3、重点问题
（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又
弹一曲。
答： 弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二
曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬 遇到了知音，激发了他创作
的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。
（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么
答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明 月升起的奇丽画面。海
面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。
6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善
良、同情穷人）的人。



六年级下册课文重点内容

（一）第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》
★《文言文两则》
1、作者：《学弈》选自《孟子告子》。《两小儿辩日》选自《列子汤
问》。
2、重点问题：
①为是其智弗若与曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如别人
好吗说：不是这样的。 < br>②我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译：我认为太阳刚出来的
时候离人近一些，而中午的时 候离人远一些。
③孰为汝多知乎翻译：谁说你的知识渊博呢
4、中心思想：《学弈》说明了 学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实 事求
是的态度。
5、背诵并默写文言文两则
★《匆匆》
1、作者：朱自清。
2、重点问题：理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在< br>时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千
多日子比喻成针尖上的水滴， 把时间的流比喻成大海。日记显得多么
的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间 飞
逝十分无奈的愁绪。
★《桃花心木》
1、作者：林清玄。
2、中心思 想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让
“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法 ，说明了在艰苦环境中
经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
3、重要问题

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的
考验，会锻炼出 一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活
中的 “不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。

（二）第二单元重点课文：《北京的春节》
★《北京的春节》
1、作者：老舍先生
2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中
国节日习俗的温馨和美好 ，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
3、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
4、文章重点介绍了四天：腊八、除夕、初一、十五
5、文学常识：中国传统节日时间排列顺序
①初一（也叫春节，农历1月1）、②十五（农历 1月15）、③端午
节（农历5月5）、④乞巧节（也叫七夕节，农历7月7）、⑤中秋节
（农 历8月15）、⑥重阳节（农历9月9）、⑦腊八（农历12月8）、
⑧除夕（农历12月30）
（三）第三单元重点课文：《十六年前的回忆》《为人民服务》
★《十六年前的回忆》
1、作者：李星华（李大钊女儿）
2、中心思想：本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展 示了革命先
烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了
作者对父亲的敬 仰与深切的怀念。
3、重点句子的理解：
①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听 。这一次不知道为
什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：因为当时的局势十分严重，不是同孩 子谈心的时候，而且像防止
革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚
的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两
个方面的统一。
②在法庭 上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，
可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发 下面的平静而慈祥的脸。
答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没
戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”
说明李大钊经历残酷的折磨后依旧 坚强，“慈祥”充分体现了李大钊
对亲人的爱。
4、人物评价：李大钊是一个（对革命工作高度负责、临危不惧、视死
如归）的人。
★《为人民服务》
1、资料袋：这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会
上所作的演讲。

2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

翻译：固：本来。或 ：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人
的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
3、人物评价：张思德是一个（全心全意为人民服务）的人。
4、背诵课文第二段
（四）第四单元重点课文：《卖火柴的小女孩》《凡卡》
★《卖火柴的小女孩》
1 、作者：丹麦作家安徒生。安徒生的作品还有：《丑小鸭》《拇指姑
娘》《海的女儿》《皇帝的新装》
2、文章情节：写了小女孩为了暖和自己，（五）次擦然火柴，在火柴
的亮光中看到的种种幻象 ——（温暖的火炉），（喷香的烤鹅），（美
丽的圣诞树），（慈祥的奶奶），直至（和奶奶一起飞走了 ），最后
（在大年夜冻死街头）。
3、重点问题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是什
么意思
答：这句 话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿， 只有痛苦。
②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。两个幸福
各指什么 < br>答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过
的，是幸福的；后一个“幸福 ”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、
饥饿和痛苦了。
4、中心思想：讲了一个卖火柴的小女 孩在大年夜冻死在街头的故事，
表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
★《凡卡》
1、作者：俄国作家契诃夫
2、中心思想：这篇课文通过凡卡给爷爷写 信这件事，反映了沙皇统治
下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
3、主要情节：开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教
堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写 信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉
自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到< br>乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是
过圣诞节的情景）；最后写凡 卡把写好的信塞进邮筒里，最后以梦结
束。
（五）第五单元重点课文：《跨越百年的魅力》《真理诞生于一百个
问号之后》
★《跨越百年的美丽》
1、作者：梁衡
2、标题含义：“美丽”不仅是居里夫人的 美丽容貌，更是她所体现的
坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
3、中 心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表
明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于 心灵和人格。
4、重点问题：

这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几 乎在完成这项伟大自然
发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：“这种可贵的性格和高 远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，
有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发 现了放
射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价
值并不在于年轻美貌 、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作
出贡献。
5、人物评价：居里夫人是一个（坚定执著、有献身精神、淡泊名利）
的人。
★《真理诞生于一百个问号之后》
1、作者：叶永烈
2、标题含义：只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源，就能
在现实生活中发现真理。
3、主要情节：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，
通过反复的实验和研究， 发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。
第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰 花瓣变
红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位
奥地利医生从儿子做 梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，
推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。



人教版小学语文六年级上册期末试卷
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) (
一、根据拼音写词语。（10分）

)
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) (
)

二、 按要求写成语。（5分）

1.写四个含反义词的成语：
（ ）（ ）
（ ）（ ）

2.写出四个含有人体名称的成语：
（ ）（ ）
（ ）（ ）

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（ ）。（1
分）

三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究的（ ）
．．．．．．

2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡
．．．．
（ ）

3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）
．．．

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出
来。 （ ）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）

3.这天气真冷，都快把我冻成冰
了。 （ ）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时 让人觉得十分亲切，有
时又让人觉得有几分矜持。 （ ）

5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（ ）

五、改写句子。（6分）

1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
。

2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
。

3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

。

六、填空。（19分）

（一）根据课文内容填空。

1.默写《天净
沙·秋》： ，
， 。青山绿水， 。（4
分）

2.牙谓 ，
乃 ，终身 。（3分）

（二）填空。

1.鲁迅原名 ，浙江 人。他一生创作了许多作品，作品集有
《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。
从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一
个 、 、
的人。写出一句鲁迅的名
言： 。
（4+1分）

2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文
从 、 、
三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计
了 、
两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑
说： 。
（3+1分）

3.填写下面古诗词中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树 开。
（2）人闲 落，夜静春山空。
（3） 香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就 。
（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红。

七、阅读。(20分)

（一）阅读课文节选，完成练习。（分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着
脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜
倾听 着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一
面划着十 字。

1.在“□”处给短文补上标点符号。 分)

2.桑娜在沉思什么请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)

3.桑娜家穷，表现在哪些方面(2
分)


4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇
是 的人。(1分)

（二）阅读短文，完成练习。（分）
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，
也是 世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度
以上； 加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”、“风库”之称。
《西游记》中所 描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山
石，褶皱的地貌，远远望 去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满
山像烧起了大火，热浪灼灼扑人 。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗 好多次。传说有位县长正赶上大热天，公务繁忙，热
汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到 水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，
回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把
鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就
是一顿十分（精致 别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条 十五公里长
的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的 县委书
记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨
已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人，（惊讶 惊喜）地扑到这清凉
的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。
“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外流；（2）到处都是；（3）莫，不要； （4）
不受约束，随便；（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（ ）条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（ ）条解释。“漫
无目的”的“漫” 应选第（ ）条解释。（分）
2.用“ ”划出文中括号里合适的词。（2分）
3.在文中的括号内填入合适的关联词。（2分）
4.人们把吐鲁番称作 、 。（1分）

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ，理由有两点：
（1） ；（2） 。
（分）
6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点，这两个事例是：
（1） （2） 。
其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。（2分）
7.吐鲁番人用植树造林的方法，来改造这儿的自然环境，在林阴路栽种钻天的白杨，可
以 ，栽种桃树、梨树，可
以 。从中可以看出吐鲁番人
的 。（分）
八、作文（30分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以 写近期发生的你所意想不到的事，全文在400
字以上。