挑战书-用药和急救

三年级期中考试综合试卷分析
一、试卷总体情况
从三年级开始，学生进入到 科学课的学习。在学习中，学生的知识、技能与
情感态度价值观方面都有一定的进步，知识的获取、方法 的掌握、技能的形成，
以及在生活中的运用，正逐渐的进入到科学探究之中，为解开未知的世界奠定良< br>好的基础。
二、卷面分析
内容基本全面，大众化，有一定亮点。
第一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里
面的知识比 较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记
忆。还有学生在答题的过程中，出现 了一些错别字。第二题判断，该题同学们做
的特别好。第三题选择这道题由于同学们对生活常识掌握的不 好，所以做的不是
很好。劳技部分的简答题，大部分同学做的可以，由于部分同学审题不清，做的
不好。
三、今后教学启示
1、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学 生亲历、体验学习
探究过程。2、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
2、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。
3、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
4、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。

四年级期中考试综合试卷分析


此次四年级综合科试卷满分为100分，全卷共分三部分，分别是
科学部分和品德与社会和劳动 与技术部分。试卷命制体现内容的多元
化，形式的多样化，以达到提升学生综合素养的目的。该张试卷虽 为
开放式试卷，但是没有平时知识的积累，无法正确的作对试卷。本试
卷题型新颖，以学生现实 生活为出发点出题，试题难度不大，侧重对
学生是否能将课本知识应用到生活中的考察。
从做题情况来看，大部分学生完成的还是不错的，得分率比
较高，除部分学生审题不清，书写潦草。
一、主要存在的问题：
对所学知识的理解与运用，有些学生应用能力差，不会变通。
二、今后教学改进建议：
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的 知识学习，更
要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析各门课 程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中
时刻注意结合现实生活教学，使学生即学知识，又指导或联系 生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审
题、认真做题 、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为
优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的
知识量，拓宽学生的知识面。