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高滩镇广城小学期中测试试卷分析
三年级语文
一、试卷基本情况
本次试卷主要针对三年级上册语文第一至四单元的内容进行了
检测。试卷总共有六页，满分一百 分，附加题10分，不计入总成绩。
题量相对三年级学生来说较多，试题难度适中。从字词句段篇几个方
面全面的测试了所学内容。
二、试卷成绩统计：
总 分
及格率
3098
90.7%
均分
优秀人数
72.05
14人
及格人数
优秀率
39人
32.56%
三、试卷分析：
部分 分值 主要题型 失分情况
1.此部分失分最多的在错别字 改正方面，4分，对四组
16个词语进行找出错别字，并进行改错，共有8个错别
字。本题没有 学生全部完成，大部分学生只找了四个错
误地方。
2.成语填空及恰当应用方面，其中有五个 成语学生没有
学过，故这五个成语全班没有人作对，其余四个成语出
自课文，学生能较好的掌握 ，学生在本题中均失2-3分。
3.选词填空有少部分学生出现错误，不能很好的区分“果
然 、仍然、居然、虽然”和|“飘扬、漂浮、飘荡”这
些近义词的正确用法。
1句子训练营中总 共有四个句子，依次是改为把字句、
仿写拟人句、扩句及用修改符号修改病句。其中错误最
多的 就是用修改符号修改病句。学生不能找出姐姐获得
了“三好学生”这句话中的错误。且有一半的学生没有
发现此题，忘记了完成本题。
2.查字典是全班错误最多的地方，用音序查字法和部首
查字法，学生连这几个字都不会写，音序查字典不知道
先查大写字母，在查音节；部首查字法不知道先 查部首，
在查剩下的有几笔。此题总共9分，全班学生均失4-5
分。
基础
33分
达标
1.多音字拼音。
2.看拼音写词语。
3.改错字。
4.近义词。
5.成语。
6.选词填空。
能力
27
提升
1.句子训练营。
2.查字典，完成练
习。
分

3.根据所学内容填
空。
4.口语交际。

3.根据所学内容填空只要是课文中的日积月累、古诗词
课文内容进 行填空。本题总共10分，全班无一人全部
正确，只要错误原因有：学生在默写时错别字多，学生
对于课文内容掌握不熟练，比如“有 的种子，有
的胡萝卜先生，还有 的红头蟋蟀。”学生
对于课文内容掌握不是很熟悉，没能够正确的完成。本
题全班均失2分。
4.口语交际，有的学生回答过于简单，不能把握主要内
容，同学名字中的含义不能很好的分析 ，本题全班有4
人没有完成。
开心
20分

阅读
习作
20
园地
1课内阅读。
2课外阅读。
1课内阅读选自《总也倒不了的老屋》，学生基本上能够
全部完成。错误的地方不是很多。 < br>2课外阅读学生错误较多，第一个错误在于标点符号的
正确填写，很多学生没有在问句后使用问号 。从故事中
受到的启发学生也回答的不够完整。
本题学生错误最多，最高分17分，最低0分 。学生没
能够掌握习作的正确格式，内容不够具体，语句也不是
分

写一篇童话故事。 很通顺，标点符号使用不够正确，个别学生甚至没有作
文题目。全班均分1 0-11分。很多学生要求不少于200
字，有的学生只有五六十字。
四、今后措施安排：
1.加强学生基础知识的掌握训练，重难点是学生的字词句的应用，
正确书写，提高学生的汉字 书写整齐规范，学生在看拼音写词语及根
据课文内容填空方面，最大的原因是书写不够规范，缺笔少划。 要求
学生每天能够坚持进行练字；加强学生在拼音、词语、成语、近义词、
反义词等方面的学习 ，经常使用，多完成练习。
2.提高应用能力，重点是对学生的句子修改、改写、仿写等内容
进行学习，学生没能掌握基本方法，故此对句子的使用存在问题。查
字典是二年级时应该掌握的内容，学 生由于长时间没能应用，对此知
识掌握不是很好，需要结合具体的练习对学生此部分知识进行加深学习，通过试卷讲解让学生学会此部分知识。温故而知新，要让学生经
常对以前学的内容进行复习。除 此，对于课文内容、古诗词、日积月

累的应用要加强，让学生在此部分不能出现错误。学生只会背诵，不
会默写，是不行的。
3.结合阅读，对学生的阅读理解进行训练，掌握答题技巧，能够
较好的完成练习。
4.习作是学生最大的困难，学生不会写作，需要进一步加强训练，
要求每天写日记，每天读书学习。学 生不养成读书的习惯，对于整个
语文知识的学习都是很不利的。因此，要提高学生的习作能力，首先是要求学生多读书，在对学生进行必要的写作技能培训，这样学生在
多连写的过程中，就能提高写作 能力。
5.提高学生的试卷完成速度，本次测试，少部分学生不能再规定
时间内完成试卷，需 要学生从二年级的学习转变过来，适应三年级的
学习生活，无论是试卷的内容还是题量的增加，需要学生 在多次练习
中逐步提升，提升完成试卷的速度。掌握难题的完成技巧。
6.培养学生认真检查 的好习惯，完成试卷以后，要对试卷进行检
查，一方面检查有没有遗漏的题，另一方面检查错误的地方。 学生可
以采用尺子，逐题检查，这样对于学生的学习更有帮助。
针对学生的成绩，需要进一步 与家长配合，提高学生的学习主动
积极性，让学生的成绩能够更好的提升。