一年级数学综合练习题-
中国成语大全-全国爱耳日
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数学综合练习题
《认识立体图形》练习题
一、连一连。
1.把图形和名称连起来。
长方体
球 正方体 圆柱
2.下面的日常用品是什么立体图形，连起来。
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圆柱 球 长方体
二、判断。对的打√，错的打×。
1.长方体有6个平平的面。
2. 圆柱只有2个面，这两个面都是圆形。
3.正方体有6个大小一样的面。
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正方体
（ ）
（ ）
（ ）
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4.篮球、足球、乒乓球、羽毛球都是球体。 （
）
5.长方体的所有的面都是长方形。 ( )
6.长方体、正方体、圆柱、球都是立体图形。 （ ）
三、找出下面不同的一个圈出来。
1.
2.
四、数一数，填空。
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长方体有( )个 正方体有（ ）个
圆柱有（
） 球有（ ）个
《1-5的认识》练习题
一、看图写数。
（ ）
（ ） （ ）
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（ ） （
）
二、看数涂色。
3
5
2
1
4
三、连一连。
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1 2 3
4 5
四、看数字画
4
。
5
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2
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《1-5的数比大小》练习题
一、看图写数。
（ ）
（ ） （ ）
二、数一数、比一比。
1.
有（ ）个，
有（ ）个。
2.
比 （ ）。所以，（
）>( ).
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小朋友有（ ）个,
小朋友比
有（
）块。
（ ）. 所以，（ ）<( ).
3.
有（ ）个，有（ ）个。
和
三、我会比。
（ ）个。（ ）=（
）
1.
4（ ）5
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2.
4（ ）3
3.
5（
）3
四、在方框里填上>、<、=。
5 2 2
4 1 4
3 3 3
2 5 5
《第几》练习题
一、填空。
1.几个小朋友排队，小明站在最后面，从前往后数他是第5个，
这一队共有（
）个小朋友。
2.王丽在车站等车时，她前面有2个人，后面有1个人，等
车的共有（ ）人。
3.
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一共有（ ）个 。从左数， 排在第（
）个。
从右数， 排在第（ ）个。
4.
这一排共有（
）个图形。从左边数， 在第（ ）
个；从右边数， 在第（
）个；
给从左数的第2个图形涂上红色。
给从右数的第4个图形涂上黄色。
给从左数的第3个图形和从右数的第3个图形都涂上绿色。
5.
动物运动会一共来了（ ）只小动物。
从左边数起，小猫排第（
），小狗排第（ ），小兔排第（ ），
小猴子排第（ ），小乌龟排第（
）。
二、判断。对的打√，错的打×。
1.同学们排队。张林前面有2个人，后面也有2个人，这一队
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共有4个同学。
（ ）
2.做广播操时，从前往后数小丽排在第4个，她的前面有3个
人。
( )
3.小明等车，他排在第5个，等车的共有5人。 （ ）
4.第4个和4个表示的意义一样。 （ ）
守秩序的好孩子。
小明 王力 小红 小花 小林
第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）
1. 给上面的小朋友排好次序，填在括号里。
2. 一共有（
）个小朋友在排队。
3.小红的前面有（ ）个人，后面有（ ）个人。
4.王力的前面有（ ）个人，后面有（ ）个人。
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5.小花的前面有（
）个人，后面有（ ）个人。
《分与合》练习题
一、我会填。
5 4 3
１ ( ) １
( ) １ ( )
5 4
3
3 ( ) 2 ( ) 2 ( )
3 ( ) 2 ( ) 2 ( )
4 5 3
3 ( ) 2 ( ) 1 ( )
5 4 2
二、涂一涂，填一填。
5可以分成1和（ ）
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三、找朋友。
5可以分成2和（ ）
5可以分成3和（ ）
5可以分成4和（ ）
1.把上下两行中能组成5的两个数用线连起来。
2.
把上下两行中能组成4的两幅图用线连起来。
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5 2 1 4 3
2 4 1 3 0
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四、 动手实践题。
妈妈买回
来了4个大桃子，她让小明把这4个桃子洗好放在2
个盘子里，而且每个盘子里要放的同样多，应该怎样
放才对？（分一
分、画一画）
《加法的认识》练习题
一、填空。
1.把两部分数合起来用（ ）计算。
2.计算2+3时，想：2和3组成（ ）。
3.因为4和1合起来是（
），所以4+1=（ ）。
4.根据
列的算式是（ ）。
5.盘子有2个红苹果，1个黄苹果，一共有（
）苹果。
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6.2和2组成（ ）；1和4组成（ ）；3和2组成
（
）。
7. 一共有（
）三角形。
把左起第3个涂上红色，把右边的3个圈起来。
二、我会算。
2+3=
1+4= 2+1= 1+1=
3+1=
3+2= 1+2= 2+2=
1+3=
4+1=
四、在括号里填上合适的数。
2+（ ）=4
3+（ ）=5 1+（ ）=2
1+（ ）=4 1+（
）=5 2+（ ）=5
3+（ ）=4 2+（ ）=3
1+（ ）=3
4+（ ）=5
三、看算式，接着画一画。
3+2=（ ）
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1+4=（ ）
1+3=（
）
2+3=（ ）
2+2=（ ）
1+2=（ ）
五、看图列算式。
1.
2.
3. 4.
5. 6.
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《减法的认识》练习题
一、填空。
1.
计算5-3时想：因为5可以分成3和（ ），所以5减3
等于（ ）。
2.
计算4-2时想：因为4可以分成2和（ ），所以4减2
等于（ ）。
3.
妈妈买来5个苹果，一个盘子里放了3个，另一个盘子里放
（ ）个苹果。
4.计算4+1时，想：4和1组成（ ），4+1=（ ）；
计算4-1时，想：4可以分成1和（ ），4-1=（ ）。
5.根据
列的算式是（ ）。
5.小白兔拔了5个萝卜，送给小灰兔2个，他还有（ ）个。
6.
小明去游乐园排队买票。他前面有2个人，后面有1个人排
队的共有（ ）人，小明排在第（
）。第一位小朋友买好票
走了，排队的有（ ）个人。
7.
4只小鸟飞走了1只，列算式是（ ）。
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二、我会算。
5-1=
4-2= 2+1= 5-3=
3-1=
3-2= 4-3= 5-2=
5-4=
4-1= 2+3= 2-1=
四、在括号里填上合适的数。
3-（ ）=1 5-（ ）=4
1+（ ）=2
4-（ ）=2 1+（ ）=5 5-（
）=2
5-（ ）=3 2+（ ）=3 5-（ ）=1
4+（ ）=5 4-（ ）=3 3-（ ）=2
4-（ ）=1 1+（ ）=5 2-（ ）=1
三、看算式，接着画一画。
5-1=（ ）
4-2=（ ）
5-3=（ ）
5-4=（ ）
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五、看图列算式。
1.
2.
3.
4.
《0的认识》练习题
一、看图写数。
（
） （ ） （ ）
第 20 页
共 36 页
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（ ） （
） （ ）
二、填空。
1. 一个盘子里有３块蛋糕，用数字（
）表示；另一个盘
子里什么也没有，用数字（ ）表示。
２.树上原来有５只猴子，跑掉了１只，还有（ ）只猴子；
这几只猴子也跑了，树上有（
）只猴子。
三、我会算。
2+0= 1+0=
5+0＝ 0+1=
3-3= 3+0＝ 0+2=
0+0＝
5-0= 4-0＝ 0-0= 0+4=
3+2＝ 4-4＝ 0+5＝ 1-1＝
5-5＝
4-4＝ 3-0＝ 1-0＝
2-0＝ 2-2＝ 4-2＝
1+3＝
四、在括号里填上合适的数。
2+（ ）=２ ５-（ ）=0
0+（ ）=2
1+（ ）=１ 0+（ ）=5 ４-（ ）=４
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3-（
）=３ ５+（ ）=５ 0+（ ）=0
4+（ ）=４
2-（ ）=0 ５-（ ）=５
0+（ ）=４ １－（
）=0 0-（ ）＝0
３+（ ）=５ ５-（ ）=４
２+（ ）=３
五、看图列式计算。
１.
＝
２.
＝
３.
＝
＝
４.
《6和7的认识》练习题
一、看图写数。
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（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ） （ ）
二、填空。
1.
5 4 0
0 1 5
2.
数数时，5的后面是（ ），6的后面是（ ）。
3. 6前面的数是（
），7前面的一个数是（ ）。
4. 6的相邻数是（ ）和（ ）。
5.小英去动物园买票，她前面有5个人，小英排在第（ ）；她
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的后面还有1个人，排队买票的一共有(
)个人。
三、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有( )苹果。
2. 把右边的6个苹果圈起来。
3.
把从左数的第6个苹果涂色。
4. 在从右数的第7个苹果上画一个 。
四、数一数、比一比。
1. （ ）个
2. （
）个
3.
比
（ ）个
（ ） （
）>（ ） （ ）<( )
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比（ ） （ ）>（ ） （
）<( )
比（ ） （ ）>（ ） （ ）<( )
比 （ ） （ ）>（ ） （ ）<( )
五、在
5 7
6 6
7 2
6 7
一、我会填。
7
１ ( )
6
3 ( )
里填上>、<或=。
6 4 7 4
7 6 6
3
5 4 7 5
6
5 7 3
《6和7的组成》练习题
6
7
１ ( ) 2 ( )
7
6
3 ( ) 2 ( )
第 25 页
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3 ( ) 2 ( )
2 ( )
7 6
7
3 ( ) 1 ( ) 1 (
)
6 7 6
二、涂一涂，填一填。
6可以分成1和（ ）
6可以分成2和（ ）
6可以分成3和（ ）
三、连一连。
7可以分成1和（ ）
7可以分成2和（ ）
7可以分成3和（ ）
1.把点数合起来是6的用线连起来。
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2. 把点数合起来是7的用线连起来。
四、看前面的数字接着画。
6
7
7
第 27 页 共 36 页
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6
《6和7的加减法》练习题
一、在括号里填上合适的数。
6 6 6
１
( ) 2 ( ) 3 ( )
7 7
7
3 ( ) 2 ( ) 1 ( )
二、我会算。
5+2= 1+6= 4+2=
4+1= 3+4= 1+6=
3+3=
6+1= 4+3=
7-2= 6-6=
6-2=
6-1= 7-4= 7-6=
7-3= 7-1= 6-3=
7-7= 6-6= 7-0=
四、在括号里填上合适的数。
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1+5=
2+5=
2+4=
7-5=
6-5=
6-4=
6+0=
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2+（ ）=7 3+（ ）=7
1+（ ）=7
1+（ ）=6 5+（ ）=7 2+（
）=6
3+（ ）=6 4+（ ）=6 1+（ ）=6
4+（ ）=7 7-（ ）=3 6-（ ）=4
7-（ ）=2 6-（ ）=3 7-（ ）=6
三、看算式，接着画一画。
3+4=（ ）
1+5=（
）
1+6=（ ）
2+5=（ ）
2+4=（ ）
3+2=（ ）
五、看图列出两道加法和两道减法算式。
1.
第 29
页 共 36 页
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2.
3.
《6、7加减法的应用》练习题
一、填一填。
7
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
第 30 页 共 36 页
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二、看数画图。
1.
2.
3.
7
5
6
三、算一算，连线。
7-4 6-4 3+6+1
6-2
5 6 3 4 2
6-3 4+3 1+6-1 5+2
四、我会算。
2+5= 4+3=
7-1= 6-3=
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7-2= 1+5= 2+4=
7-3=
6+1= 7-6= 3+3=
6-2=
7-7= 6-5= 6+0=
7-4=
五、看图列算式。
1.
2.
3.
4.
第 32 页 共 36 页
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《8和9的认识》练习题
一、数一数、写数。
（
） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、填空。
1.
3 7
8
5
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2. 数数时，7的后面是（ ），再往后数一个数是（ ）。
3. 9前面的数是（ ），8前面的一个数是（ ）。
4.
8的相邻数是（ ）和（ ）。
5.同学们排队看电影，小英排在第8，她前面有（
）个人；
乐乐跟在小英后面，乐乐排第（ ）；她的前面有( )个人。
三、数一数、圈一圈、画一画。
1. 一共有(
)只动物。
2. 狐狸排第1，大象排第（ ），小兔排第（
），狮子排
第（ ），小鹿排第（ ），
3.
把右边的8只动物圈起来。
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4. 把从左数的第8只动物涂色。
5. 在从右数的第9只动物上画一个 。
四、数一数、比一比。
（
（
（ ）>（ ） （ ）<（ ）
五、在 里填上>、<或=。
9 7 8 4
9 4
8 6 9 6 8
9
9 8 5 8 7 8
6 9
5 9 8 8
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