二年级下册数学应用题练习(一)
中国名校-树精灵
二年级下册数学应用题练习(一)
1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6
个。
问我们全家一共掰了多少个玉米?
2、小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,
还剩多少个?
3、王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了
25个,还剩多少个?
4、妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买
了多少个水果?
5、动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊
猫和猴子多少只?
6、图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本。
问图书馆还有多少本书?
7、二(1)班有女生15人,男生比女生多11人,问二.一班
有学生多少人?
8、小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车
和1辆大客车。
问一共能坐多少人?
9、商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个?
10、小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多
少张?
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11、学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个
班,每个班分得几
个乒乓球?
12、小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共
捡了多少个玉米?
13、食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,
还剩多少听?
14、操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个
一组做游戏,可以分成多少组?
15、小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6
个笔记本,算一算小云用了多少
钱?
16、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走
了26副,现在还剩多少副?
17、一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一
大一小两桶牛奶共需要多少钱?
18、一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,
这本书共有多少页?
19、王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸
是绿卡纸的多少倍?
20、二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小
组,每组有几名同学?
21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,
现在车上有多少人?
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22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,<
br>第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个?
23、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一
组收集了34
个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了
多少个易拉罐? 24、新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出
26台,还剩下多少台?(用两种方
法解答)
25、班级里有22张腊光纸,又买来27张。开联欢会时用去
38张,还剩下多少张?
26、少年宫新购小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两
种琴一共有多少把?
27、一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又
上来12位,这时车上有多少位?
28、甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少?
29、有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨?
30、小青有28张画片,照片比画片多16张。小青有多少张
照片?
31、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?
32、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?
33、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少
只?
34、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少
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只?
35、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡
有多少只?
36、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡
有多少只?
37、红领巾养鸡场有母鸡60只,公鸡比母鸡少14只,公鸡
有多少只?
38、红领巾养鸡场有公鸡44只,公鸡比母鸡少16只。母鸡
有多少只?
39、上手工课,一班节约了15张纸,二班比一班多节约了
8张纸。二班节约了多少张纸?
40、上手工课,一班节约了15张纸,比二班多节约了8张。
二班节约了多少张纸?
41、书架上的故事书比连环画少15本,书架上有杂志8本,
有故事书32本。连环画有多少本?故
事书和连环画一共有
多少本?
42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳<
br>绳,还剩6米,做跳绳用去多少米?
43、二年级的男同学有35人,女同学有37人,一共有
多少
人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动,有多少
人没有参加“红色之旅”活
动?
44、停车场上有65辆小汽车,开走了31辆,还剩下多少辆?
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又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?
45、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,
几天做完?
46、学校买了6本科技书和36本故事书,故事书的本数是
科技书的几倍?
47、
书店第一天卖出6箱书,第二天卖出18箱书,第二天
卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱?
48、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡,妈妈上个星期卖掉
了12只,这个星期又卖掉了15只,现
在鸡圈里还剩下几只
小鸡?
49、二年级一班有5组同学,平均每组有5个,“六?一“节有
21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?
50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算,小华一
分钟算对了6道
计算题,爸爸的是小华的4倍,妈妈比爸爸少做对了5道。
妈妈一分钟做对多少
道?
51、二年级一班有5个红皮球,黄皮球的个数是红皮球的3
倍,黄皮球比红皮球多几个? <
br>52、妈妈买来12只苹果和16只梨,如果要把它们全部装在
袋子里,每只袋子只能装4只水果
,需要几只袋子?
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,
其相
应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍
”者,又称“讲师”。
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“教授”和“助教”均原为学官称谓。前
者始于宋,乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代
即
已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十
分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国
子监(国子学)一科的“助教”,其身价
不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”
,
还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
53、超市里买4袋饼干要
付8元,买8袋饼干要付多少元?
要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动
中,积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观
察于观察对象的选择
,着力于观察过程的指导,着重于幼儿
观察能力和语言表达能力的提高。
54、老师有8袋乒
乓球,每袋6个,借给同学15个,还剩
多少个?55、老师拿70元去买书,买了7套故事书,每套9
元,还剩多少元?
56、绿化带种有9棵柳树,松树的棵树是柳树的3倍,柳树
的棵
树是杨树的3倍,绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑
板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生
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的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,可以分为人生、
价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可<
br>以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书
吗?
57、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了
有多少个小朋友?
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6组,一共