保定金融学院-清华北大分数线

小学二年级数学日记怎
么写精编版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

小学二年级数学日记怎么写

篇一

妈妈带我去承德旅游， 承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多
隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?”
我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长
度了，也就是： 路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧
道吧，这样我就可以试试我的办法了。
走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180
下，也就是 大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司
机师傅，汽车的速度是75千米 时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么
隧道的长度就是：
3分钟×1250米分钟=3750米
真长呀。
篇二

今天晚上，我和贾若琛、陈子赫、赵相辰一起到龙湖公园卖报纸。
开始分组了，我和贾若琛一组， 陈子赫、赵相辰一组。马上行动!我和贾若琛
先沿着左边的路一边走一边大声喊：“电视报!下周电视报 !”不到一分钟，我们
组就卖了两份，而他们连一份也没卖出。
后来，我们就一个一个地 问。如果是男的，我们就叫叔叔或者哥哥，如果是
女的，就叫阿姨或者姐姐，就这样，经过努力，我们卖 完了手中的报纸。而陈子
赫他们组才卖了4份，我们就帮他们一起卖。
所有的报纸终于卖 完了。大伙一起分享胜利果实。我们一共批发了23份邯郸
广播电视报。每份批发价是8角，零售价是1 元，卖1份报纸就可以赚2角钱，
全部卖完我们一共赚了4元6角。赵相辰卖了2份，分得4角钱，陈子 赫卖了5
份，分得1元，我和贾若琛卖得最多，一共卖了16份，分得3元2角，我们一人
1元 6角。真高兴呀!
叔叔为了奖励我们，带我们去吃了刨冰。吃完刨冰后，我们依依不舍地告别了。不过，下个星期四我们还要一起去。
篇三

妈妈给我买了一个帝国大 厦的模型。我用了大约50分钟的时间把它拼好了，
模型的高度是58cm。它的实际高度是448m， 大约是模型的750倍。
帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑创每周修建4层半楼的纪录;每天参 加施
工的人员高达4000人，全部工作量超过700万工时;共使用6万吨钢、1000万块
砖、80万公里长的电缆与电线、192公里长的管道;1600公里长的电话电缆;6500
扇窗户; 1860阶台阶;安装了73部电梯、电梯速度高达每分钟427米。帝国大厦占
地面积为公顷，当时全 部造价4100万美元，后来的维修费用累计为6700万美
元。
篇四

到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克
了。在学校做复习卷的同时，我还在课外找了些奥数题做做。
有道题目，我现在还记得很 清楚——冬冬上街买菜。突然，一个小朋友想跟
她交朋友，问她今年几岁。冬冬笑了笑，说：“把我的年 龄加上7，除以4，乘
3，减2，正好是10，你说我几岁?”那个小朋友听了，答不上来。
我一读完题目，就照着冬冬的话把它整理成了一个算式：{[(□+7)÷4]×3}-
2=10，再把 {}里的运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把
[]、()里的运算分别 看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知
道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分 析，一边点头一边夸我：“余嘉轲，果然
聪明!”
篇五

有一天，我 正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，
这道数学题目是：求一个长方体的体积， 题目给了我两个条件，横截面的面积是
30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高 吗？为什么题目
只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师
了。
老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示
的是长方 体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个
新知识，我真开心啊。
后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种
类型的题目解长方体体积计算 方法。这个知识对我来说真的很有帮助，我利用它
破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为 我明白了一个道理：数学
充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考
验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用的努力学好高深莫
测的数学问题。
篇六

课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出 一
道有趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有
几个人？”小 军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个
人，所以应该有2+2=4（人）。”
小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸对我讲过一
道类似的题目， 是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的
关系，小林是妈妈的女儿，所以这里有1 个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，
所以这里也有1个女儿，1个妈妈。
反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：
“你真会动脑筋。”
篇七

“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的 数
学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小
伙伴合作。观 察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一
物体形状有什么不同，然后与同学交流 。

我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形 有无数条对称轴。
镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00 ，原来
跟实物的方向是相反的。
篇八

今天，老师要我们当“医生” 。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原
来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。
然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在
十位不承认，个位向十位借一 ，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病
是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的 题纠正过来，他们终于病
好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
篇九

这几天，老师教厘米和米的知识，我学了以后，回到家里，看见妈妈在洗衣服，
我看 见了洗衣机，灵机一动，我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔，量了一
下，洗衣机大约有5支铅笔高， 大约一米，宽有3支铅笔宽，大约60厘米。最后
我拿出布尺，重新量了一次，跟我估计的只差几厘米， 我真高兴。