妇女节手抄报-留队申请书

小学一、二年级写日记的格式和技巧


首先我们可以从日记的格式、内容、两个方面入手教孩子写日记：
日记的格式：
第一行：X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇 日记
还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、
风等)。
第二行：题目（以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的
中间。
第三行：开头空两格写正文。（注意标点符号也要占一格 。）
日记的内容：
1、 写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每
次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围 绕一个中心去写。
2、写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：
运动会、 庆“六一”、大扫除等。）、家庭活动、同学之间组织的有
意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼 、种向日葵或搞小制作）
等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过，结果。
不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3、写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自 己
在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课
本上学到的、课外书阅读 印象较深的心得体会、联想记下来。另外，
在读书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事
情；如一道题不会做， 经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理
解，经过谁的帮助认识了也理解了，今天看了一本什么书， 自己有什
么想法或体会，今天参加了什么活动，心里有什么想法等；开始可以
让孩子用最简单朴 实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法
和所作的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写 得很生动的，
关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外写日记是训练写作的方法之一，也是积 累写作素材的主要形
式。那么如何指导孩子写好日记，王老师认为应该从下面几个方面着
手。
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可
以 一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、
一个活动，也可以只写一个侧面、一个 场景、一个细节；可以写成一
篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富
写作内容；可以提高观察能力、分 析能力和文字表达能力；还可以培
养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮 票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句
或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐 意去做。
三、写信息日记。

就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象
记下来。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘
录下来。
六、写学习日记。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联
想记下来。
七、写活动日记。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，
抓住要点叙述。
八、写实验日记。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记。
也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己
在 学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要 求学生做生活中的有心人。要
善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写
日记，也为写好作文奠定了基础。通过一段时间的练习，大部分孩子

能写清楚一件事， 能正确使用标点，写得还不错。
告别流水账日记第一招：文章要有中心
9月19

日 星期
四 阴
早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家， 就想起科学课上
老师讲的，蚂蚁搬 家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，
下午的雨好大。
放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂
蚁。不，应该是感谢科学。
告别流水账日记第二招：写出自己的真情实感
7月28日 星期
一 晴
今天上午爷爷从集市上 买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰
白色的刚刚露角的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的 ，它
的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，
蹦起来很有劲儿 。屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去
喂他，那尾巴摇的更欢了。小家伙实在惹人爱。 下午我牵她去草地吃草，它走的很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一
下，小家伙冒火了，把头一偏就像我 顶来，我一闪身没有顶着，小家
伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶的一屁股坐在地上。我哎呦哎呦的
直叫，它也昂着头咩咩的叫唤， 好像报复的嘲笑我。我真想狠狠地揍

它，但又舍不得，它实

在太可爱
了。
日记格式要规范
xxx月xx日 星期
x （天气）xx
正
文


二年级孩子写的日记，各位家长可以参考哦。

日记范文赏析

【篇一】

1月26日 星期三 天气晴
今天是放假的第一 天，早上我去学校领新书和成绩单（语文99，
数学100）。语文一道题答错了，所以没有得到100 分。我很伤心，
因为这次是这学期最后一次考试。
回到家里，我把老师发的新书包好了书皮。我就像爱护我的生命
一样爱护它。
晚上，我还要学习电子琴和舞蹈彩排，我会努力的！

【篇二】

1月30日 星期三 天气晴
今天晚上，我去青少年活动中心参加新年音乐会。
我表演的是：合唱《童心是小鸟》，节奏《 塔吉克鼓曲》。到了
结束的时候，老师宣布优秀学员名单，我听到了我的名字，我飞快地
跑了上 去，等发奖的时候，我太高兴了！我心里对自己说：我还要努
力！

【篇三】

2月1日 星期五 天气：晴
我的寒假计划

期待已久的寒假终于到来了！为了让寒假过得更充实，我决定定
一个计划。
首先，我要每天抽最半小时来完成寒假作业，还要看半小时的书。
刚放假的6天，每天下午2 :30-4:00学芭蕾舞。除了上钢琴课之
外，每天坚持练半小时的琴。
这个寒假，我要学学书法，练练字，陶冶性情。
当然，有空我会下去和小朋友们玩。我还要去 “福利院”看望老

人，培养自己的爱心。
我希望自己的寒假过得快乐又充实。

【篇四】

1月17日 星期一 天气晴
唠叨的妈妈

我的妈妈很爱唠叨。
每天早上，她像闹钟一样，“小懒猪， 快，快起床了！”这句话
说了几百遍，终于把我从美梦中吵醒了。
“蕾蕾，快点做作业！”“ 蕾蕾，你喝水没？”“马上把电视关
掉。”……这些话语妈妈每天都重复来重复去，听得我都不耐烦了。
但有了妈妈的唠叨，我学会了，无论做什么事情都要讲效率。
我爱我的唠叨妈妈！

【篇五】

1月29日 星期一 天气晴
好看又好吃的玉米

今天，爸爸给我买了一个玉米，刚一出锅的玉米，冒着热气，闻

上去香香的。
我一看，哇！玉米全身披着黄黄的，金灿灿的的“珍珠”。太阳
柔和的把光洒在玉米上，玉米就 一下子变成了千足金小姐，所以啊我
又叫它“玉小姐”。
我光看不吃哪行啊?我只好狠狠心， 咬了它一口，顿时我感到了
玉米的美味，玉米原来这样好吃啊！
从那时起，我就爱上了玉米。因为它是有两种功能，一个是美丽
无比，一个是味道诱人啊！

【篇六】

1月26日 星期三 天气晴
摔跤 < br>引子：今天，我和妈妈从姥姥家回来，已经到门口却摔了一跤，
顿时鲜血涌了出来，我忍住不哭， 因为我知道人生有数不清的困难。
早上，我和妈妈走在回家的路上，突然我脚下一绊，我还没回过神来，就“砰”的一声摔了一跤，顿时鲜血如江河一样涌了出来，我
看着伤口，小心的吹着。 妈妈关心的问：“还疼吗？我抿着肉嘟嘟的小嘴儿，坚强的摇摇
头，其实我伤口很疼，但是我知道人 生是有数不清的困难，这点小事
算不了什么，堂堂男子汉，就要坚强，不是么？

【篇七】

20xx年2月11日 星期三 天气：晴

今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。
故事是讲，有个国王很爱钱，希 望身边有数之不尽的黄金。于是，
国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西< br>都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴
极了，命人准备酒宴。可是， 当他拿起一块面包时，面包却变成了金
子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包 ，
没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。
从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。

【篇八】

20XX年1月15日 星期三 天气:下雪
前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我 看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我
又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心 中产生。
可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多 数人们总是更喜欢雪
呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立

场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是
一句希望别人上进的话，雨 呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句
赞扬的话。
这2句话都可以使人上进，但是人们愿意 接纳赞扬的话，不太喜
欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。
雨呢 大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但
是雪用了另一中方法:变成的固体。这就 是雪的巧妙之处，当然，这
也是它们之间存在差异的原因。

【篇九】

1月26日 星期三 天气晴
这个寒假，爸爸带我们去泰顺泡温泉。我 们经过了四个小时的车
程，才到达了泰顺名不虚传的玉龙山大酒店。这一家酒店与别的酒店
大不 一样，灯红酒绿的，显得格外的热闹。
爸爸早已买好了门票，我迫不及待地下了车，跑进酒店，把票 递
给了叔叔。叔叔仔细地检查了票，才把钥匙还给了我。我快速地换好
衣服，披上长长的浴巾， 径直向一个温泉跑去。我放下浴巾，跳进温
泉，情不自禁地叫到：“啊，好舒服!”温暖的泉水包围着我 ，身上
的疲劳好像减去许多。几分钟后，我决定去找亲亲鱼池在哪。拐来拐
去，我终于找到了亲 亲鱼池，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又
一村”啊!

我一边泡温泉，一 边认认真真地读了解说，根据上面对亲亲鱼池
的解释，我明白了亲亲鱼时生活再30—50摄氏度的一种 小鱼。突然，
我感觉我的脚底痒痒的，低头一看，原来是亲亲鱼在啃我的脚呢!我
马上一动不动 ，很快又来了第二条，第三条……不一会儿，我就被许
许多多的小鱼包围了。
时间过得很快，我们心满意足地走在回家的路上，我心想，今天
可真高兴啊!