宁波城市职业学院-可爱小女孩

五年级期末测试卷
一、将下面句子抄下来,注意书写规范、美观。(2分)
白日依山尽,黄河入海流。












二、读拼音,写规范字。(8分)
shì yí xié tiáo diăn lĭ xiàng zhēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuō luò kŏu zhào Ií míng xīn suān
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点的字选择正确的读音,请用“√画出来。(9分)
龟裂( jūn gū) 红晕( yùn yūn) 编扎( zā zhā)
．．．
涨潮( zhăng zhàng ) 闲逸(miăn yì) 驯良( xùn xún)
．．．
嫉妒(jì jí) 谴责( qiăn qián) 脊背(jí jĭ)
．．．
四、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(8分)
（ ）口不提 （ ）无不克 同心（ ）力
流离失（ ） 夜（ ）降临 应接不（ ）
句子：战乱时期,百姓们（ ）,可身为地方官员的他却（ ）救济的
事,真是昏庸无能。
五、选择正确答案,把序号写在括号里。(2分)
1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 忘确 暴发 联结 好歹 B.触动 抱考 木桩 无限
B. 访问 唯独 迷或 漫游 D.饱览 境界 挣钱 荒唐
2. 下面各组词语中,感情色彩相同的一组是（ ）
A. 临危不惧 智勇双全 B.视死如归 贪生怕死
C.张牙舞爪 气壮山河 D.袖手旁观 置之度外
六、按要求写句子。(8分)
1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)

2.春天最美是黎明。(改成反问句)

3.我们讨论并聆听了他的意见。(修改病句)

4.光线阴暗。每个女人的头上方都吊着一只灯泡。(用一个恰当的关联词连成一句
话)

七、打开记忆库,知识大搜索。(13分)
(1)能补充。
A.居安思危, 。
B. ， ，斜风细雨不须归。
C.非宁静无以致远， 。
D.天戴其苍, 。纵有千古， 。
(2)善积累。
A.书读的多了,写作时自然有说不完的话,正如杜甫的诗句所言:
“ ， 。”
B.本学期,我积累的关于读书方法的名
句： 。
C.我们要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。这正是:
“ ？
。”
八、阅读课文片段,回答问题。(5分)
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作 品不能算太少。我永远感
到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道
理,这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,
“读万卷( juùn juŭn)书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许
．
多事情, 也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩
的《西游记》就会丢下烦琐的 《封神榜》,看了人物栩(xŭ yŭ)栩如生的《水浒传》
．
就不会看索然无味的《荡寇志》 。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆

砌了许多华丽词句的、无病而呻( shēn shén的文字,我一看就从脑中抹去。但是
．
那些满带着真情实感、十分质朴浅 显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心
动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了 一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一
比吓一跳”。
因此，某（mŏu móu)年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童
．
写几句指导读书的话,我只写了 九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.以上文段选自《 》,作者 ，我还读过她写的
《 》。(1分)
2.给加点字选择正确的读音。(2分)
3.“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明。(2分)

九、阅读短文,回答问题。(15分
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强 的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐
惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功, 一直坚持自学大学课程。
他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。
由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大
眼 jiŏng jiŏng有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,
同时,也打碎了他的教 师梦。他写了这样的诗句:鸟儿街走所有快乐的音符,风儿吹
走描绘明天的彩笔,只留下苍白的影子在风 中悲泣,心中的太阳陨落在无歌的冬季。
在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时 ,阿明常去给冬
冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的
压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突 然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起
码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着 我的眼晴:“我想知道实情。”我躲开他
那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却 非常清楚,这两条鲜活
的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门,阿明正在 教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那

么认真,那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛 一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生
命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低 头,还有比这
更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。”
一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情
绪,便劝他保重身 体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,
本想等大学毕业后当一名教师,现在看 来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,
您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完全 部课程了。”“不行,那
样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用 极神圣
的语气告诉我“学完了全部课程,,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那
样 不幸天折的、没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应
了他的请求。
每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像
一面旗帜在向人们昭示: 生命也许很,生命又真的很顽强。三个月后,阿明死了,死得
很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天 堂里最好的老师。
每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬,还有一群天使般的读书郎……
1.注音或写汉字。(4分
陨落（ ） 夭折（ ） jiŏng jiŏng（ ）（ ）有神 cuì（ ）
．．
弱
2.还有比这更令人心动的情景吗?(改为陈述句)(2分)

3. “生命也许很cu弱,生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话?(4分)

4.读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头”
一句,你会 想起一个类似的故事吗?(5分

十、习作是心灵的倾诉,思绪的放飞。请你先看清要求,再动笔。
题目：我 的一个人
要求：把题目补全,可以填写尊敬、佩服、爱戴等,请写清楚你尊敬、佩服、爱戴
他 (她)原因,用一两件事叙述出来。把内容写具体,注意书写工整。

答案
一、略
二、适宜 协调 典礼 象征 脱落 口罩 黎明 辛酸
三、jūn yùn zā zhăng yì xùn jí qiăn jĭ
四、绝 攻 协 所 幕 暇 流离失所 绝口不提
五、1.D2.A
六、1.我看见了月亮。
2.难道春天最美不是黎明吗?
3.我们聆听并讨论了他的意见。
4.因为光线阴暗,所以每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
七、(1)A.戒奢以俭B.青箬笠 绿蓑衣C.非澹泊无以明志D.地履其黄 横有八荒
(2)A.读书破万卷 下笔如有神
B.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
C.问渠那得清如许 为有源头活水来
八、1.忆读书 冰心 再寄小读者
2. juàn xŭ shēn mŏu
3.第一,读书有益;第二,要博览群书;第三,要挑好书读。
九、1, yŭn yāo 炯炯 脆
2没有比这更令人心动的情景。
3.“生命也许很脆弱”,是指肌体被病魔侵袭 ;“生命又真的很顽强”,则指阿明顽
强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志及阿明对生命的珍爱。
4.提示:符合主题,合理即可。
十、略