滴水穿石-大学生消费调查报告

部编语文小升初【阅读理解】阅读专项：句意理解+阅读理解题和答案
天堂里的老师
①他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝
望、恐惧的态度对待疾病 。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持
自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年 级学生，血癌。
②由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，
只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90
多斤，同时，也打碎 了他的教师梦。
③在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿
明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生
命走近终点时的压抑因为有 了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬
冬的编外老师。
④那天上午查房， 阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作
轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他 却盯着我的眼睛：“我想
知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
⑤第二天上午，推开病 房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一
画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛 一道灿烂绝伦的
光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不
向 命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
⑥没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
⑦一连几天，阿明没再走 出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会
影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医 生，我知道我自
己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病
房 晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学
完了全部课程。”
⑧“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍
地拒绝着。
⑨“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了
天堂 ，我也要当 一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩
子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应 了他的请求。
⑩每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪
烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三
个月后，阿明死了，死的很 安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最

好的老师。”
⑪每 当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的
读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群 天使般的读书郎……
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“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（评析文
章语言之句意理解）
参考答案：生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指
阿明不放弃梦想，通过 给冬冬讲故事的方式和病魔进行斗争，这体现了其顽强
的拼搏精神，不屈的昂扬斗志以及阿明对生命的珍 爱。
答案分析：答题点：①结合语境说句子的内在含义。②句子在文中产生的
表达效果、作用 、表达的情感。
在分析句子于文中的含义时，可以从句子的类型入手，来实现对其内涵的
解释 ，并联系文章主旨，叙述其表达效果和表达的情感。21世纪教育网21-cn-
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①哲理句：含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪，有时有画龙点睛的
作用。
②观 点句：即明显地表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒贬抑扬，则要把
握住作者感情的突破口，有时还要结 合文章的主旨来理解。21世纪21世纪教
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③修辞句：结合作者所使用的修辞手法来判 断作者要表达的意思。主要在
于剥去修辞手法的外层，感知其内在的含义。21教育网21·cn·jy ·com
④矛盾句：貌似矛盾，实际上却寄寓了作者深刻的用意。这样的句子往往
含有两方面 的意思，但却侧重一面。
⑤含蓄句：要通过句子的字面意义来思考它没有明说出来的意义。
本文中考察的这一句就是矛盾句，它侧重表述的是生命的顽强一面。
同类题目扩展思考：
联系上下文，理解“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”
参考答案：按照类型可以判断是 修辞句，主要要联系上下文，剥去修辞的
外衣，分析其中的灯光、旗帜、昭示各自代表了什么，整体上产 生了怎样的表
现效果和表达了什么情感。21·cn·jy·com

①“闪烁 的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作
比，则是说阿明对生命的态度和理想的追求 ，通过其病重时辅导冬冬学习，这
一行为向人们生动形象地展示出来了。②这句话高度赞扬了阿明面对病 魔时，
内在的毅力和对于人生意义的不息追求。2·1·c·n·j·






















2．

独腿人生
罗伟章
应朋友之约，去他家议事，这是我第一 次上他家去。朋友住在城南一幢别
墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离 。我没
有私车，只得坐公交车去，下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，
至少也要四 十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知 ：若坐三轮，只需三元。为保险起
见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就 只有这
辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是
六元呢。” 这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我
同样会算，我举目张望，希望再有一辆 三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你
三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
车夫一面蹬车 ，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你
的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他 说，那是因为你下公交车下
错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三< br>元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”
他说得这般诚恳，话 语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市

经营人力三轮车的人统一的黄马 甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有
五十岁以上的年纪。
车行一小段路程，我总觉得 有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠
簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑 行，而是向前一
冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条
腿 。
他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前
“冲”和频率前后 晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，
臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所 有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百
三十多斤的体重，体魄 强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条
腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜 想他唯一的好腿一定瘦得
可怜。然而，我却大模大样坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发< br>干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：
“不要再蹬了，我走 路去。“我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误
解，同时，我也怕自已的做法显得矫情，玷污了 一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他
急 忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言
毕，快乐地笑了两声，身子便弓 了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，
便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地 与后退的力量抗争
着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至
觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车
夫黝黑的后颈高高绷起一股 筋来，头使劲地向前蹿，我想着他的脸一定是紫红
的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。 他是在跟自己较劲，与
命运抗争！
坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的 惆怅和悲凉竟
然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，
他把 路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定，我说：“你真 不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今
年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。” < br>我问他怎么走那么远？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路
走一趟，看看成都的风景 。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们一定以为我
会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都 人争了气，为中国人争了
气！”
我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。
车夫又说：“下了车，那两个 韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我
想，他们一定不会说我是孬种。”
不由自主地，我 又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失
去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要 了。他已经断了一条腿，而那
条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天 之
灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲，一定会为它的主人感到自豪。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车，给他五元钱。

他坚决不收。“讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在世上混
啊？”
我没勉强，收回了他找我的两元钱。
我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送拢 的，可是一幢高
级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。
朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说： ”你为什么不让他送拢？
那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”
议事完，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与 自己的两条腿这般亲
近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
1.本文中“我”在坐独 腿车夫的车的过程中，有许多打动“我”的，令
“我”的情感发生变化的情节，请你概括一下这些情节及 “我”的情感变化。

2.请联系上下文，品味下面句中加点词语的作用。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪 着他的断腿，瞪着悬在空中前后
．．．．．．．
摇摆的那截黄黄的裤管。

3.结合文意，回答下列问题。
（1）文中画横线句子属于______描写，体现了
________________________。
（2）“如果那条断腿也有在天之灵，它… …一定会为它的主人感到自
豪。”你认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？

4.议事完后，“我”为什么坚决拒绝了朋友的挽留？

5.文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉
得自己的两条腿这般 有力过。”“我”为什么会有这样的感觉？请简要谈谈你
的理解。


1.①坐上车之后发现车夫只有一条腿，“我”内心很不是滋味。②爬上坡
之后“我 ”暗暗受着车夫行动的鼓舞。③听了韩国人坐车的故事，我为他骄
傲。④提前让“我”下车，为了给“我 ”留面子，“我”深受感动，落下眼
泪。
2.“直直地瞪着”“瞪着”，形容目光长时间盯在 他的“断腿”和“裤
管”上，表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他车上
的复杂心情。（符合语境，言之成理即可）
3.（1）语言 车夫的诚恳、诚信（2）主人积极、乐 观的心态，顽强、坚韧
的意志，诚恳、诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。（答对三点即可） 4.朋友对人力车夫的鄙视引起了“我”对朋友强烈的不满，“我”和朋友
之间在思想上已有了很大 的距离，所以“我”坚决拒绝了。
5.独腿车夫的故事感动、激励了“我”。一个人诚恳做人，坦诚待 人，自强
不息，就会坚强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。（紧扣句意，谈出
感悟， 言之成理，表述通畅即可）

3．

棉花里的父亲
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头，我左右
喊了 几声，没有人应声？这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看
到场院里如雪的棉花。是捡棉花 去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花
去了。
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳 火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺
的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃（jiā）背了。 空旷的
田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺
在电扇下面 ？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可
是他却非要种上上十亩棉花，还说，自 己动得，不要我们负担。但是你也不要
这样拼命呐。
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着 棉花，腰闻系着蛇皮袋，鼓鼓囊
囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花 随手
塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢（qū）黑的脸上深深的皱纹
颤抖着；白 发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐
花。
④阳光下，父亲的背影溅 起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的
酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻 着前行的。一天天，
一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自已的羊群，就像一个固执的渔民守望
着自己的鱼塘，不眠不体，不离不弃。父亲啊，父亲！
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱 罐。父亲用自己最虔诚的跪拜
来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一 丝
不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸
弱的肩膀种下繁 华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新
衣。喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我 们都已经成家，他也应该停下奔
跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样 的父
亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回 到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥
起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在 棉花上睡着了———头枕
着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。 ⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发
根跟扎眼；一张脸就像皱 缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面
是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他 粗糙的手，抚一抚他的白
发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他
．．．．．
的清梦。
⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲（càn）然如盛 开的棉花。他
是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的
绵软 ，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦
记着他的春种秋收，他的夏播冬 藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父 亲，太阳躲进了

云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一 点声
响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心
里霍然盛开。
1.联系全文内容，你如何理解文章的题目？

2.按要求品味语言。
（1）“父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗， 施
．．
肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。”品
析 加点词语的含义，你从这个词中感受到了什么？

（2）“头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋
暴突的手就像柘树枝 ，上面是道道血口。”这句话运用了什么修辞手法刻画父
亲的外貌？透过文字，你感
受到了什么？

3.“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，
对着他的耳朵说说心 里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲
．．．．．
说些什么呢？

4.请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。

1.表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父
亲。深层含义：①指棉 花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗
水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花 朵，就是父亲的攒钱罐。
（表层含义和深层含义各答出一点即可）
2.（1）“跪拜”一词体 现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度，突出了棉花
在父亲心中的神圣地位。（意近即可）（2）示例：运 用了比喻的修辞手法，用
核桃比喻父亲的脸，用柘树枝比喻父亲的手，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、< br>憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。
3.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳 ，整日忙碌，您做出
的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希
望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（能体现出感恩、劝慰之意，
表达通畅即可）
4.结构上：点题，收束全文。内容上：深化主题，写出了父亲的精神给
“我”的影响，表达了“我” 对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（意近即
可）

4．

列车上

①
前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当 咣当的车轮声
，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②
首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考
虑用什么活来开 头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿
上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示 音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清
了清嗓子，用尽量绅士 一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在
欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没 有反应。行细一瞧，人家秀发遮
掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的 人都
排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我
的目光一直盯着他，马 上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方
向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起 身来。
⑤
我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过
去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大
哥，借个火。”中年人 犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟
．．
点着，吸了一口，把打火机还给他 ，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”
．．．．．
⑦
我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔
直的树就是 白杨树吗？”
1.第④段中画线句的描写有什么作用？


2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人
物的反应。



3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它
们加以赏析。


4.结合全文，简要分析小说结尾的妙处。




1.写出了大爷外表的平易近人，与下文对“我”的冷漠形成鲜明的对比，强烈
的反 差，反映出现在社会人际交往的冷漠。
2.小伙子：上网聊天；美女：独自听音乐；大爷：扭过身子不理我；中年
人：掐灭烟回车厢。
3.“犹豫”写出了中年人对“我”的不信任，内心不是很愿意借“我”打火机，剩
下一大截， 说明烟还没有吸完，中年人只是不想搭理“我”而熄灭了烟，这样的

细节描写进一步深化 了主旨。
4.阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差，引发我们对人际交
流问题的 思考。结尾戛然而止，意味深长，给人回味与思考的空间。