部编版语文五年级下册：第六单元测试卷含答案.doc
中学生周记-项目负责人职责
部编版语文五年级下册：第六单元测试卷含答案
第六单元测试卷
（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）
一、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A.轻蔑（miè）
龇牙（zī） 目瞪口呆（dènɡ）
．．．
B.输赢（yínɡ）
咧嘴（niě） 吾矛（wú）
．．．
C.锣鼓（luó）
名誉（yù） 弗能应（fú）
．．．
二、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
máo dùn fànɡ sì
ɡōu zi mó quán cā zhǎnɡ
（ ） （
） （ ） （ ）
chuán cānɡ
hǎi ōu miáo zhǔn niǔ dònɡ
（
） （ ） （ ） （ ）
2.根据语境写字词。
（1）因为有人给他chū móu huà cè（
），所以他轻松yínɡ（ ）得了比赛。
（2）这只猴子抢了小男孩的mào
zi（ ）后，便向wéi ɡān（ ）爬去，一边
爬，一边sī（
）扯着抢来的东西，还不停地xià hu（ ）、dòu nonɡ（
）
追上来的小男孩。
（3）一sōu（ ）游轮正在海面上hánɡ
xínɡ（ ）。
三、选字组词。
［桅 诡］ （
）杆 （ ）计 行踪（ ）秘
［荐 茬］ 引（ ）
麦（ ） 毛遂自（ ）
［赢 羸］ 输（ ） （
）弱 互利共（ ）
四、下列加点字的意思不相同一组是（ ）
A.①弗能应 ②应答 B.①守株待兔 ②守卫
．．．．
C.①吾盾之坚 ②坚固 D.①问其故 ②故乡
．．．．
五、将下列词语补充完整，再选词填空。
（ ）头（
）气 胸有（ ）（ ） 目（ ）口（ ）
转（
）为（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）大笑
（ ）惊（ ）战 龇（ ）咧（ ）
1.这次考试没考好，你不要（ ），只要平时肯努力，下次一定可以考好。
2.田忌在孙膑的帮助下，（ ）了。
3.我们出海时，海面（
）。
4.钢丝上的特技表演看得人（ ）。
六、在下面的方框中填入标点，正确的一项是（ ）
船长又喊 向海里跳
不然我就开枪了 一 二
A.：“ ！ ， 、 、” B.：“ ！
！ ， 。”
C.：“ ！ ！ ！ ！” D.：“ ， ！ ！ ！”
七、句子天地。
1.孙膑把马调换了一下出场顺序。（改为“被”字句）
_____
__________________________________________________
______
2.船长朝儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）
___
__________________________________________________
________
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（解释句子意思）
_______
__________________________________________________
____
4.孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（
）没有命了。（用关联词填空）
5.齐威王每个等级的马都比田忌的强。
齐威王每个等级的马都比田忌的马快不了多
少。
田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。（用关联词合并三个句子）
__________
__________________________________________________
_
________________________________________
_____________________
八、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《田忌赛马》中，田忌第二次赛马能取胜的原因是他另换了几匹马。（ ）
2.在《自相矛盾》中，“莫”和“弗”的意思都是“不要”。 （ ）
3.“齐威王轻蔑地说：‘那就来吧！’”“轻蔑”一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌的神
态写得活灵活
现。 （ ）
（
）
九、根据课文内容填空。
1.《自相矛盾》选自《_________
_____》，作者是______时期的______家________。这则
寓言告诉了我们__
__________________________________________________
__。
2.《跳水》的作者是______国作家____________，这篇课文记叙
了在____________上发生
的故事。在万分危急的时刻，船长____________，用
枪命令儿子跳水，使孩子___________
_。船长表现出的______、______、__
____源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切
的爱，展现了他极大的人格魅力。
<
br>3.《田忌赛马》通过叙述______时期的军事家______帮助齐国大将______赛马
____________的故事，说明了遇事只有仔细观察，____________，抓住______
______，经
过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法的道理。
4.莫道君行早，____________。
5.近水________，近山________。
6.____________，胜读十年书。
7.路遥知马力，____________。
8.______须用意，______值千金。
4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话里的破折号表示转折。
第六单元测试卷参考答案
一、B
四、D
五、垂 丧 成竹 瞪 呆 败 胜 平
静 哈哈
心 胆 牙 嘴
1.垂头丧气
2.转败为胜 3.风平浪静 4.心惊胆战
六、C
七、1.马被孙膑调换了一下出场顺序。
2.船长朝儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！
3.所以说，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
4.只要
就
5.虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是比田忌的马快不了多少所以田忌只调换<
br>了马的出场顺序就转败为胜了。
八、1.× 2.√ 3.√
4.√
九、1.韩非子·难一 战国 哲学 韩非子
说话做事要实事求是，不要言过其实的道理
2.俄 列夫·托尔斯泰
一艘帆船 急中生智
沉着 果断 机智
3.战国 孙膑 田忌
转败为胜 认真思考
4.更有早行人
5.知鱼性 识鸟音
6.听君一席话
7.日久见人心
8.读书 一字
转危为安
主要矛盾
二、五年级语文阅读理解训练
2．阅读下文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者
，以绝望、恐惧的态度对
待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年
级学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给
冬冬讲故
事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认
真，那么从容。阳光
从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他
们却用自己的方式顽强地抗拒着，不
向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿
明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小
时的灯。他说：“我要用剩下
的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去
教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩
子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应
了他的请求。
每晚到了10
点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜
在向人们昭示：生命也许很脆
弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿
明，有冬冬，还有
一群天使般的孩子……
（1）给划线字注音。
________
________
弥留
夭折
（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？
（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？
（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会
想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________。
【答案】 （1）mí；yāo
（2）生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真
的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，
不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
（3）
将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动
人。
（4）鲁滨孙漂流记；鲁滨孙
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对本
课生字的掌握情况,正确读准字音，注意区
别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时
要多读，多练。
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情
感。根据词句
原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含<
br>义。
（3）这是一句极妙的比喻句。把那闪烁的灯光比作一面旗帜。这一句话表达了
阿明在短
暂的生命旅程中，不向病魔低头，勇敢地与病魔作斗争，那种顽强的生存意识，对生命的
追求，对美好生活的向往，对理想的的执着的态度的坚强的精神，令人敬仰。这种精神向
人们昭示，生
动形象。
（4）考查对句子的理解及知识的积累。
故答案为：（1）mí、yāo （2）生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很
顽强，
则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。（3）将阿明对生命的态
度、对理想的追求等诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。 （4）
鲁滨孙漂流
记、鲁滨孙
【点评】（1）准确识
记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普
通话读音不一致的字音，关键在于把词
语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音
表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思
来记住不同的音节。
（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
（3）此题主要考查比喻及其作用。
（4）本题考查学生对语文知识的积累。
3．课外阅读
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒
可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心
的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍
珠质，精心地哺育它。一年、二
年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽
的珍珠。
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论
身价，我比她
贵一百倍。”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺
育着你。”河蟹不
平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，
她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的
机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在
皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜
的小石子吗?”河蟹
气愤地说。
“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
（1）划去括号中不合适的词语。
（2）写出反义词：
精华——________ 精心——________
（3）珍珠的厚颜无耻体现在________
（4）用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。
（5）给短文，加个题目：________
【答案】（1）偶尔 ；突然
；保留
（2）糟粕；粗心
（3）河蚌妈妈收留了它，让它从一颗普通的小
石子变成美丽的珍珠，而珍珠却忘恩负义，
反倒责怪河蚌影响自己出人头地。
（4）“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”