人版小学一年级数学上册同步练习试题(全册)
前期物业服务合同-入党宣誓誓词
人教版小学数学一年级上册全册同步练习
第一单元 准备课
1.数一数
年班 姓名
一、 我能数得准。
（ ）只
（ ）只 （ ）只
（ ）只
二、
我能连得对。
（ ）只
①
② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
1
三﹑我能圈得对。
4 3 5
6
四、我能画得好。
五、
我能涂得美。(按数涂色.)
4
7 3
5 2 9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
2
2.比多少
一、 仔仔细细比。
1﹑
（ ）和（ ）同样多。
2﹑
（
）比（ ）多，（ ）比（ ）少。
3﹑
比 （ ）。 比 （ ）。
二、
认认真真数。
一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ）个，
（ ）个， 有（
）个，（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（
同样多。
三、 轻轻松松画。
3
有
）
1、
在最多的下面画 ，在最少的下面画 。
2.在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3.画 比 多2个。 4.画 和 同样多。
5.在多的后面打√,在少的后面打×。
四、
智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
4
第二单元 位置
1.上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)
1.
（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2.
小朋友，我家在8号门的
左边，请帮我找一找，应
是第（ ）号门。
3.
5
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（
）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（
），它的后面还有（ ）个，前面还有
（ ）个。
4.
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（
）
边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5.读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼
（
）在最下面， （ ）住在二楼
（
）在最上面。 （ ）住在三楼
6
2.左、右
1.帮他指一指路：先在图中画
指路，再填空。
有两种走法：
（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（
）走，
就到了火车站。
2.
火车站
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，
从右数起小象是第（
）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（
）
个小动物。
7
第三单元 1
5的认识和加减法
1. 1 5的认识
年班 姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。
1. 1.2.（ ）、（ ）、５。
2. （ ）、４、３、（ ）、（ ）。
3. 和２相邻的两个数是（ ）和（
）。
4. ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。
5. 在2和4中间的数是（
）。
三、 我能连得对。
１ ２
３ ４ ５
四、 我能圈得准。
1
2
3
4
5
8
五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３
４
六、
我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２ ３
５ ４ １
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
５ ４ ３ ２ １
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）
9
2.
比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。
1.数一数，比一比。
2.
比一比，填一填。
（1）
（2）
（3）
（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
二、 第几我来定。
1.数一数，圈一圈。
10
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2.看一看，填一填。
（1）图中一共有（ ）个小动物。
（2）从左数，
（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第（ ）。
排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画 。
三、
数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
第1个 第4个
四、 智力冲浪。
第3个 第5个
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这
一队一共有多少个同学？
11
年班 姓名
一、 我能分得对。
1.
2.
3.
分与合
5
4
2 5
12
3 4
二、 我能连得快。（把合起来是5的连起来。）
三、
我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5
5
5
5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
13
4. 加 法
年班 姓名
一、 我能填得对。
=
=
=
=
=
=
二、 我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2
1+3
3+1 4 1+4 2+1
2+3
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4
三、 我能算得准。
如果
=1 =2 =3
=4
那么
+ =（ ）； + =（ ）；
14
+ =（ ）； +
=（ ）；
+ =（ ）； + =（ ）；
+ =（ ）； + =（ ）；
四、
小信鸽送信。
3 5
1+2 2+2
3+1 2+3
1+3
1+4 3+2 1+1
4
2
2+1
4+1
五、
我能写算式
。
（根据给定的数写算式。）
2 、3 、5 （1）
＋
=
（2） ＋
=
六、
智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了
2本，他们俩谁剩得多？
15
5.减 法
年班 姓名
一、 摆一摆，写一写。
= =
=
=
二、 看一看，填一填。
5－ ＝
4
5－ ＝
3
4－ ＝
4－ ＝
5
－1＝
－ ＝
3－＝
＝
－ ＝
16
三、 爬山我最快。
5－2
＝ 4－1＝
3－1
＝
5－3＝
2－1＝ 3－2＝
5－1＝ 5－4＝
4－2＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
4－2
5－2
3－2
5－1
＝
＞ ＞ ＞
五、
魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2 5-4 3-1
5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？
17
6.0的认识和有关0的加减法
年班 姓名
一、 我能排得对。
4 0 2 5 3 1
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
二、 我能写得好。
三、 我能填得准。
1
3
5
四、 魔力圆圈。
1.
在
里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 5 4
4 = 0
2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 =
0
2.
在 里填“＜” “
＞
”或“=”。
3-2
4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0
4-4 5-2 5+0 4-0
18
五、 笑得最开心。（在得数是0的算式下面画 。）
0 + 0 1 -
1
5 + 0
4 - 4
2 + 0
六、 我能填得对。
－ = － =
都飞了
+ =
七、 小小神算家。
－ =
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
八、
智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）
筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4
个，现在筐里有多少个果子？
19
第四单元 认识图形（一）
认识立体图形
年班 姓名
一、
小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）
肥皂
1 2 3
4 5
6
7 8 9 10
二、
数一数，填一填。
有（ ）个，
1. 有（ ）个，
有（ ）个，
有（ ）个。
20
2. 比 多（ ）个。
3. 比 少（
）个。
4.（ ）和（ ）同样多。
三、
我能连得快。（把同样形状的连起来。）
肥皂
四、 数学门诊部。
1.正方体有四个面，每个面都相等。（ ）
2.圆柱体上下两个面都是圆形。
（ ）
3.长方体六个面都是长方形。 （ ）
五、 智力冲浪。
1. 有（ ）个。
2.
有（ ）个。
3. 有（ ）个。
4. 有（ ）个。
21
第五单元 6——10的认识和加减法
1. 6和7的认识
年班 姓名
一、 我能写得好。
6
7
二、 我能填得对。
1. 0、（ ）、2.（
）、4.（ ）、（ ）、（ ）
2.（ ）、6.（ ）、（ ）、3.（
）、1.（ ）
三、 我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）
22
四、 我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）
6
5 1
6
6
6
五、
魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“=”。）
4 7
5 5 4 6 2 7
0 5
4 3 7 6 7 1
1+3 5-2
3+2 4-2 1+4 5-1
2+0 4-0
3+1 5-3 2-2 5-5
一、 智力冲浪。（找规律填数。）
6
6
7
23
2 4
3 4
2
年班 姓名
一、 我能写得对。
1.
2. 6和7的加减法及应用
4 + 2 = 6
2 + =
6 - =
5 + 2 =
7 - =
2 + = 7 - =
2.
+ =
+ =
+ =
- =
- =
- =
3.
+ =
+ =
– 2 =
+ =
- =
24
- = - =
二、 我能算得准。
1.连一连。
2.填一填。（填“+”或“-”）
7–5 4 6-3 7
2=5 6 3=3
7- 3 5 6-1 4
3=7 7 4=3
4+ 3 3 2+5 2
5=7 6 2=4
6- 4 2 1+6 6
1=5 7 5=2
6- 2 7 5-2 5
1=6 7 1=6
三、 我能列得对。
？只
6
只
？
只
＝
＝
7
个
？
个
＝
＝
四、 智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，
25
？
个
左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？
3.
8
一、 我能写得好。
和9的认识
年班
姓名
8
9
二、 帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）
8 4 0 7
5 9 1 3 6 2
＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞
＞
三、
夺星我最棒。
9
8 9
3 3 5
4 1 8 7
9 9
8
4 1 7 2 2 6 3
四、
我能做得准。
26
1.一共有（
）个桃子。
2.把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3.把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4.把左边的7个桃子圈起来。
五、
数和比我最快。
8 9
7 6
六、 我能列得对。
+ =
+ =
+ = +
=
- = - =
-
= - =
七、
智力冲浪。（把1.2.3.4.5.6.7.8这8个数填在下面的
只能用一次，使等式成立。）
27
内，每个数
+ = +
= + = +
4.
8和9的加减法及应用
年班
姓名
一、 小鸭子过河。
3+6=
4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8=
8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、
我能填得对。（照样子填写）
9 8 7 6
6 8
7 2 6 4 3
1 3
3 2 4
6 2 7 4 3 5
三、 魔力圆圈。
1.在
里填“＜” “
＞
”或“＝”。
8 9 7 8
6+2 8 9-3 5
9 4 8 5
3+5 9 9-2 6
2.在 里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6
7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8
28
四、 我能猜得准。
（ ） （ ） （ ） （
）
五、 猴子夺红旗。
1. 9 - 1 - 4 - 3
- 1
2. 2 + 1 + 2 + 2 +
0
3. 1 + 3 + 2 + 3 + 0
4. 8 - 2 - 1 - 3 - 2
六、
我能列得对。
我在8和
6之间。
我比10小
比8大。
我比8
小2。
3加5和
我相等。
？只
？棵
8只
＝
＝
七、 智力冲浪。（在 里填数，使每条线上的三个数相加得9。）
3
29
1
4
5. 10的认识和有关10的加减法
年班 姓名
一、 我能排得准。（从小到大排列。）
2
5 6 8 0
9
3 10 4 7
＜ ＜ ＜
二、 我能填得对。
1
＜ ＜ ＜
＜ ＜ ＜
10
8
4
3
5
三、 我能
连得快。
6+3 8 5+2
3+5 7+3
4+4 7 5+4
10-3 4+4
3+4 9
2+6 9+1 3+4
四、
我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）
2+8 8+2
3+6 5+5 7+3
10-1 4+5 6+4
5+4
1+9
30
五、 我能列得对。
10个 ？只
？个
= =
？只
？只 10只
= =
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0
2+8
3+6 9-1 3+5 4+4 10-1
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
七、
智力冲浪。（把不用的数划去。）
7
9
8
10
用8加上一
个数，再减去
一个数得5。
用10减去2个数得3。
6 0 2 5 2 3
1 5
31
6. 填未知加数
年班
姓名
一、 我能填得快。
1.
8 +（ ）＝10 6 + （ ）＝9
（ ）＋ 5 ＝8 7 ＋（ ）＝10
2.画一画、填一填。
（1）
6 +（ ）=10
（
）+ 6 =10
（2） 8 + （
）=10
（ ）+ 8
=10
（3） 5 + （ ）=
9
（ ）+ 5 =
9
3.在合适的数下面画 。
3 +（ ）= 6（1，3）
8 +（ ） = 10（2.4）
6 +（ ）= 9（3，2） 5
+（ ） = 9 （3，4）
32
10
+（ ） =10（1，0） 3 +（ ） = 8 （4，5）
二、
我能猜得准。
= 2 +2 =
=（ ）
=10 + 10=
=（ ）
=7 + 2 =
=（ ）
=4 + 2 = =（ ）
三、 我能列得好。
？只
？个
10只 9个
=
=
？朵 ？个
= =
四、
我能写得对。（用2.7.8.10中的三个数写四道算式。）
+ =
+ =
- = - =
五、 智力冲浪。（把0、1.2.3.4.5.6.7.8.9十个数填在
里，使等式成
立。）
33
-
= - = - = - = -
7.连加连减
一、 小马过河。（算一算。）
你能过来吗?
年班
姓名
2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1=
3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3=
2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=
二、 我能连得快。
2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3
10 9 8 2 5 3
5+2+2
10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2
三、 我能写得对。
- - =
- - =
4只
？只
34
+ + = -
- =
四、 我能填得对。（在 上填数。）
3+3+
=8 6+ +2=10 5+2+ =10
9-
-3=4 8-2- =2 9-3- =1
五、
火车开得快。
7+3+0（ ）8+1+1（ ）6-4-2（ ）8-3-4
( )
3+5+2（ ）9-4-3（ ）7-3-1（
）4+2+0 ( )
六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ）
4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）
七、
填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）
4
5
3 2 0 5 4 2 7
八、 智力冲浪。
10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个
同学？
35
8.加减混合
年班 姓名
一、 我能填得快。
4 + 3–2=
6 + 3–5= 5 + 3–4=
4 + 5
-6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=
二、 我能打开锁。（连一连。）
10-5+3 9-3+4
6-2+5
9-2+0
7 8 9 10
三、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“＝”。）
8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8
8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9
36
3+7-5 4 2+3+5
10 8-3-2 6
四、 我能列得对。
？本
=
=
=
=
？
只
10 只
？只
=
=
五、 我能摘到桃。
6+3-5 7+3-4
10-5+3
5+4-2 9-2+3
6+4-7
六、 智力冲浪。
37
一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，一共要用几分钟？
第六单元
11——20各数的认识
1. 数数、读数和写数
年班
姓名
一、 我能填得对。
1.看图写数。
十位 个位 十位 个位
（ ）
（ ）
2.填一填。
（1）1个十和4个一合起来是（
）。
（2）2个十是（ ）。
38
十位 个位
（ ）
（3）18里面有（ ）个十和（ ）个一。
（4）15和17中间的数是（
）。
（5）一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位；第二位是（ ）位。
二、 数学门诊部。（对的打√，错的打×。）
1.二十写作：2。
（
2.一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。 （
3.最大的一位数是9，最小的两位数是10。 （
4.16是6个十和1个一组成的。 （
三、 慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）
1.一个两位数，它的最高位是（
）位。
（1）个 （2）十 （3）百
2.一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（ ）。
（1）91
（2）19 （3）90
3.最大的一位数和最小的两位数的差是（ ）。
（1）1 （2）9 （3）19
四、 我能选得对。
15.20、5.7
19.8.16.3
比10小的数
0、15.6.18
比10大的数
五、 智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）
（1）2.4.6.8 （ ）
（2）13.15.17.19（
）
（3）6.7.8.9
3
（
9
）
（4）7.9.11.13 （ ）
）
）
）
）
2. 10加几和相应的减法
年班 姓名
一、 魔力圆圈。
1.在 里填“＜”
“
＞
”或“＝”。
16-6 9 10+8 15
17-7 8
13+2 15 14+3 19
15+4 13
2.在 里填“＋”或“－”。
12 3=15
17 4=13 19 5=14
10 7=17
16 10=6 15 5=10
二、 我能列得对。
1.根据图列两道加法和两道减法算式。
= =
= =
= =
=
=
2.
？根 ？根
40
16根
19根
=
=
三、 我能填得准。
19 17 15
12
12 14 17 20
四、 把小熊送回家。
8 +10 -5 +4
-6
7+8
-6 +1 -4
五、 我能连得快。
13+5 15 19-6 17
19-4
12 13+2 13
14-2 17
15-5 15
14+3 18 10+7
10
六、我能写得好。（用10.15.7.17中的三个数组成两道加法和两道减法算
式。）
= =
= =
41
七、
智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）
数 学 乐 园
第一课时
一、是几就圈几。
二、写一写，看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画，填一填，说一说。
42
五、看图，列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!
八、看图计算。
43
九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
第 二
课 时
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
二、数一数。
44
三、按规律填一填。
四、从小到大连一连，看看是什么。
五、数一数，算一算。
45
六、看图列式。新课 标第 一 网
七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。
八、根据题意填列式。
46
九、在□里填上合适的数。
十、算一算。
十一、比一比。
47
第 三 课 时
一、根据圈里的数的规律，在□里填数。
二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。
三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。
一填空
48
1. 7比9少( )，( )比(
)少3，( )比( )多2．
2. (1) 8和10中间的一个数是(
)，5前面一个数是( )，6
后面一个数是( )．
(2)比8多2的数是(
)，比9少3的数是( )．
二. 在( )里填上适当的数．
1.
84=2+( ) 3+( )>6 72>6( )
2. (1)
5+4+( )=9 (2) 7
(3) 3+( )＜3+( )
3. (1) 8
(3) 9
1
( )＜7
(
)=4 (2) 5＞2+( )
( ) ( )＞9
三.
写出算式， 使每个算式不相同。
49
9. 请用1.2.3.4.7这五个数写几个算式，
————————————————————
第 四 课 时
一填空
1.1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（
3.19是由（ ）个十和（
）个一组成的。
50
。 ）
4.从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
5.按从大到小的顺序排一排。
6 13 20
2 18 11
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6.16.（ ）（ ）
13.（ ）、（ ）、10.（ ）。
14.（ ）16.（
）、（ ）、（ ）、（ ） 。
7.十位上是1，个位上是7，这个数是（
）。
8.19后面的一个数是（ ）。 18前面的一个数是（ ）。
9.10和12中间的数是（ ）。
10.在 （ ）
里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋3 （ ）14 15－3 （
）10 20（ ）10＋10
18－8 （ ）14 7＋2（
）6 13（ ） 12＋1
11.比14多1的数是（ ）。
比20少1的数是（ ）。
12.在 □ 里填上“＋”或“－”。
10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝20
13.在（
）里填上合适的数。
（ ）＋8＝10 7＋（ ）＝9 （
）＋4＝14
二、选择，在正确答案的 里画√。（6分）
1.下面和18最接近的数是几？
51
10 20
2.一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？
11
10
3.一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？
13 20
三、计算。（12分）
4＋3＋2＝ 10－6－2＝ 10＋3－3＝
17－7＋5＝
8－7＋3＝ 4＋5－6＝
第七单元 认识钟表
年班 姓名
一、 我能认得准。
1.
2时
2：00
2.过1小时是什么时间？
52
二、 我能连得快。
1.
2.
三、
小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）
53
7：00
3：00 9：00 1：00
3时半
9 时
10时 9时半
5时半 快6时了
4时刚过 12时
四、 智力冲浪。
时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲
了多少下？
第八单元
20以内进位加法
1. 9加几
年班 姓名
一、 我能填得快。
9 + 3 = 9 + 5 =
9 + 7 =
10 10
10
9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8
10 10 10
54
二、 我能做得对。
= =
=
=
=
=
三、 把信送回家。
9 + 7 9 + 5
9 + 4 9 + 8
12 15
17 13 16 14
9 + 3
9 + 6 4 + 9 6 + 9
四、 问题我解决。
又游
来3
我有9个 。
我有8
个
。
55
现在一共有多少只？
一共有多少个苹果？
= (只)
= (个)
我有9
本 。
我点
支 。
9
又买来6本。 又点了5支。现在
现在一共有多少本？ 一共点了多少支？
=
(本) = (支)
五、
智力冲浪。（找规律填数。）
=
=
+ =（ ） - =（ ）
2.
8.7.6加几
年班 姓名
一、 我能算得准。
8 + 4 =
8 + 7 = 8 + 5 =
10
10 10
7 + 6 = 7 + 4 =
6 + 5 =
10 10
10
56
二、 接力我第一 。
8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （ ）-6 （ ）+2 （ ）
7
+6 （ ）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ）
6 +9
（ ）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）
三、 我能列得对。
=
=
= =
四、 我能排得快。
9+9 8+4 7+6 8+7 8+9
6+8 8+1 9+7 9+10
4+4
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（
）＜（ ）＜（
＜（ ）＜（ ）＜（ ）
五、 生活真体验。
我捉了8只
我摘7个桃。
我摘9
我捉了6只
个桃。
57
）
一共摘了几个桃？ 一共捉了几只虫
？
= (个) = (只)
6个 7个
？个 ？个
= (个)
= (个)
六、 智力冲浪。（从2.3.4.5.6中选出合适的数填入圆
圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的
和分别等于15与16。
1
7
3.
5.4.3.2
一、 小蝌蚪找妈妈。
加几
年班 姓名
5+8 6+5 7+6
9+4 13
14 5+9 7+7 8+5 8+6
8+7 9+6 8+4 7+8
15
二、 水桶配盖子。（连一连。）
58
8+6
8+9 6+6 7+8
三、 我能列得对。
？只 ？ 只
= =
？只
16只 ？ 片
= =
四、 我能填得准。
8+（ ）=16 （ ）+7=12 （
）+6=14
6+（ ）=15 9+（ ）=14 8+（ ）=13
7+（ ）=14 （ ）+8=17 5+（ ）=14
五、
魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“=”。）
9+5 15
7+6 12 9-3 10 6+9 17
5+7
11 8+7 15 6+8 17 4+9 12
六、
生活真体验。
59
有15个 ，
又跑来8只，现 吃了5个， 又来了9只，现
在一共有几只？ 还剩多少个？ 在一共有几只？
= (只) = (个) = (只)
七、
一班有 二班有 一共有
8个 7个 个
4个 9个
个
6个 5个 个
八、
智力冲浪。
同学们做操，小明的前面有8人，后面有9人，做操的
同学一共有多少人？
总 复
习
一、填空
1.☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△
____ 比 ____
多，多____ 个。
2.与19相邻的数是（ ）和（ ）。
3.一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。
4.减数是8，被减数是19，差是（
）。
60
5.16里面有（ ）个一，有（
）个十；20里面有（ ）十。
6.（ ）+ 6 = 13 8 +（
）=17
7.6个一，1个十组成的数是（ ）。 30里面有（ ）个一。
8.一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位，十位是第（ ）位。
9.按规律填数。 3
、 5. 、 、11.
7 、 、 。
10.写出与8 +
4相等的三个加法算式。
____________ ___________
11.你上第一节课的时间大约是（ ）分钟。
12.你的生日是（ ）月。
二、口算(15分)
10－1＝ 7＋9＝ 6＋8＝
7＋7＝
9－8＝ 10+9＝
8－2＝ 3＋3＝ 9－2＝
0＋9＝ 7－7＝ 13－7＝
三、相信我能做对（10分）
1.比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○7 10○6＋3
8○9＋7 1＋9○10－0
2.在○填上“＋”或“—”。
61
、15 ； 10 、
____________
5＋7＝
12－3－6＝
9＋1－4＝
15－7＝
9＝4○5 1○5＝6 8=12○4 11○6＝5○12
3.在()里填上合适的数。
9＋ ( ) ＝10 8＋ ( ) ＝15
9—3＝2＋ ( )
l 8－( )＝6＋( ) ( )＋6＜9
3＋(
)＜19 12＜( )＋3 ( )－( )＜19
四、画一画(2分)
1.画和○同样多的△ 2.画比○多2个的△
○○○○○○
○○○○○○○○
五、连线。
8＋9 3＋7 6－5
15－8
11－5 3＋2 4＋3 5＋9
9－4 9＋8 13－3 9－8
4＋6 12－6 6＋8 16－6
六、(11分)
1. 15里面有( )个十和( )个一。
2. ( )＋8＝12
5＋( )＝13
62
6＋( )＝6
3＋( )＝11
3. 与17相邻的两个数是( )和( )。
4.
一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
5. 1前面的数( )，1后面的数是(
)。
七、找规律填数
2，4，6，________ ________
________
5，10，________ ________ ________
宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什
么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干
的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一
个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人
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