小学生一年级火柴棍游戏
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小学生一年级火柴棍游戏（一）
火柴棍游戏大体可以分为两种：一种是图形，另一种是算式。
用火柴可以摆出许多图形，不
仅限于一些简单的几何图形，如三角形、四
边形、多边形等，还可以摆出各种生活中的物品，像房子、家
具、各种动物造
型等。还可以通过移动其中的某根或者几根火柴，使它们之间出现一些有趣的
变
化。而用火柴摆算式就更丰富多彩了。仅0～9这10个阿拉伯数字，就可以
有几种不同的摆法。下面是
一些常用数字和运算符号的摆法：
这些数字和符号，在去掉、添加或移动火柴后有些是可以相
互转化的。而
我们在做火柴棍算式游戏时，就是利用这些变化改变算式中的数字或符号，使
之符
合题目要求。这就要求我们能够注意0～9这10个数字都是如何摆成的，
它们之间有什么联系。比如，
摆好了5，怎么可以让它变成数字6。火柴棍游戏
不受场地和时间的限制，只要有几根火柴（或几根长短
一样的细小木棍）就可
以进行。火柴棍游戏寓数学知识、思维技巧于游戏之中，启迪你的智慧，开阔你的思路，丰富你的业余生活。
小学生一年级火柴棍游戏（二）
小学生一年级火柴棍游戏（三）
【习题】
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（四）
小学生一年级火柴棍游戏（五）
【习题一】
【习题二】
【答案】A
小学生一年级火柴棍游戏（六）
【习题一】
【答案】
【习题二】
你移动一根火柴，使如图的算式变成另一道算式。
【答案】
【习题三】
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（七）
【习题一】
【习题二】
【习题三】
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（八）
【习题】
请将每个等式中去掉一根火柴棒，使等式正确。
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（九）
【习题一】
【答案】
【习题二】
【答案】
【习题三】
小学生一年级火柴棍游戏（十）
【习题一】
例 1 下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。只要移动1根火
柴棒，算
式就成立了。你会移动吗？
分析 在这个算式中，左边的计算结果是2
0，右边的结果多了20，我们可以让左边的两个
加数的和减少10，让减数增加10，这样一共减少了
10，等式就相等了。
解法一 可以这样移动：
解法二
也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：
【习题一】
下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行
里的数字相加的
和都相等。
分析 3个横行的数字和分别是10，
16，10，3个竖行的数字和分别是8，18，10，相等的
和上10，那么肯定要将第2行的前两个
数字进行调整。、
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小学生一年级火柴棍游戏（十二）
【习题一】
【答案】
【习题二】
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（十三）
【习题一】
【答案】
【习题二】
请你移动两根火柴棒，使下图中出现两个正方形（不允许有多余的火柴棒）。
【答案】
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【习题】
【答案】
小学生一年级火柴棍游戏（十五）
【习题】
【答案】
【答案】