写冬天景色的诗句-妇女病普查

小学数学 1 册
编习 题
号
1
题 配套教难度 设计意图
型 学内容
比长比长短 较难 让学生知道
短 哪个长，哪
个短。在眼
睛不能直接
看出来的时
候要利用数
格子的方法

来比较长短



2 比高
矮
比高矮 较难 让学生学会
利用数格子
的方法知道
谁最高，谁
最矮。
适中








较难







简单
让学生认识
＞、＜和=。
知道什么时
候填＞，＜
和=。

让学生会区
分第几个和
前几个的区
别。弄清楚
是从哪开始
数 的。能区
分前、后、
左、右。



让学生知道
2-5的这些
数字能分成
几和几并会
填写。
3






4










5

在 里填上＞、＜或=。

2 3 5 4
3 4 1 2
3 3 4 2

比较比大小
大小






第几

1、从左边数，第2个是（ ），
第4个是（ ），前2个是（ ）。
2、从右边数，第3个是（ ），
第5个是（ ）。




5 几和几

1 3 2

编习 题 题 型
号
6 用画 的方
法表示下面的
加法。
1+3=


2+1=


7 用画 的方
法表示下面的
减法。
5－2


4－3



8

看图写算式





编习 题
号
9
配套教学内容
1-5的加法
难度
适中
设计意图
让学生能根据算式
的意义用画圆圈的
方法表示出来，理解
加法算式的意义
1-5的剑法 让学生能根据算式
的意义用画圆圈的
方法表示，能理解减
法算式的意义


0 的认识


简单
让学生能学会看图
写算式。
题
型
填空
配套教学难度 设计意图
内容
认识物体 简单 让学生知道会
找长方体、真能
干反弹、圆柱体
和球体

长方体（ ）个
正方体（ ）个
圆柱体（ ）个
球体 （ ）个

10 表格 认识物体
和图形
较难 让学生知道所
学的基本图形
可以由哪些物
体上得到

11









12











分类









看图
写算
式
分类








6和7的加
减法







较难








适中







让学生学会根
据不同的标准
来进行分类。发
散学生的思维。


让学生能根据
图列出算式并
计算









（ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）
（ ）－（ ）=（ ）

编习 题
号
13




6个

14



7个


11
6
6－6



6－3
0



５＋1
3





把4、 6 、3、 8、 1、 9
16 从大到小排列。

（ ）
>
（ ）
>
（ ）
>
（ ）
>


（ ）
>（ ）









题 型
看图列
算式
配套教难度
学内容
看图列简单
算式
设计意图
让学 生明白
图的意思，知
道问题是什
么？并能根
据题意列出
算式
让学生明白
图的意思，知
道问题是什
么？并能根
据题意列出
算式
口算训练，采
用这样的形
式让学生感
觉新奇，提高
学生的积极
性，从而使学
生产生兴趣。


让学生能根
据图列出算
式并计算

知道数的顺
序并让学生
知道这些数
的大小。

看图列
算式
看图列
算式
较难
连线












排列大
小
6和7的
加减法








6和7的
加减法

8和9的
认识





简单








适中



简单

编习 题
号
17 用1 2 7 8 9写几道加
减法算式

题
型
看数
写算
式
配套教难度
学内容
8和9的适中
加减法
设计意图
让学生选择
几个数来列
算式，让学生
知 道这样的
类型在列算
式时不能用
其他没出现
的数。并学会
找到1+8 =9
时，马上就能
知道其余的3
个算式的方
法。
让学生明白
图的意思，知
道问题是什
么？并能根
据题意列出
算式
18
19












20












9

在 里写出大于5小于
9的数

看图
列算
式
看图列
算式
简单




+ =10





填写











填写
合适
的数





8和9的
加减法










10的加
减法






适中











简单







让学生学会
先找出大于5
的数，再在这
些数种找到
小于9的数。







知道哪些数
相加等于10

21
3+6=（ ）+4


7+3=（ ）+6


4+4= 6+（ ）



22








23
用9 4 5 3 2任


选3个数做连加连减









24

根据算式8-2-4=2


2+3+4=9用


表示。



25
图略
从左往右数，把第13个小朋
友圈出来；把右边4个小朋友
圈出来






△△△△△
△△△△


填数







看图
列算
式





写算
式









看算
式画
圆





数一
数、填
一填






10的加
减法






连加连
减






连加连
减









连加连
减






11-20
各数的
认识






简单







简单







简单










适中








适中







让学生学生
注意的类型，
知道算法





让学生能根
据题意列出
算式





让学生能根
据自己的意
愿选择数进
行连加连减
的练习，训练
学生的计算
能力




知道加减法
怎样用圆来
表示






能区别左和
右，知道几个
和第几的区
别

26




27





28




29





30




31



32



33






读一读、写一写
十四（ ）二十（ ）
15写作（ ）
13写作（ ）

读一
读、写
一写





17里面有（ ）个十和（ ）
个一；2个十是（ ）；15前填一
一个数是（ ），后一个数是填
（ ）等等


13、（ ）、（ ）、16、（ ） 按规
10、（ ）、14、16、（ ） 律填
19、17、（ ）、（ ）、（ ）、 数


分一
16
分，填
一填
10 ？


11+4= 15-10=
11+（ ）=17 计算
13-（ ）=10


看钟表写时间（图略） 写时
间


看时间画分钟和时针 看时
1时 6时 12时 间画
时针
和分
针
9 + 5=

分一
分、填
一填


11-20
各数的
认识




11-20
各数的
认识




11-20
各数的
认识

11-20
各数的
认识



11-20
各数的
认识


认识钟
表


认识钟
表




20以内
的进位
加法



适中





适中










适中





适中




适中



适中






适中



知道读和写






知道数的各
个数位及各
个数位是哪
个的数表示
的意思

知道数的顺
率及双数和
单数的顺序


通过练习，对
今后20以内
的仅为加法
打下基础


加强口算能
力



使学生会看
几时和几时
半

使学生更好
的认识钟表，
会看钟表




使学生知道
20以内的仅
为加法是怎
么加的

34





35





36



37




38






39






40


看图写算式 图略





从9、3、15、7、8这几个数
中选3个数，组成2道加法和
2道减法算式。



8+（ ）=14 （ ）+6=15



1、3、（ ）、（ ）、（ ）
16、（ ）、12、（ ）、8



图略






图略






图略

看图
写算
式



写算
式




计算



按规
律填
数


数一
数





看时
间





解决
问题







20以内
的进位
加法



20以内
的进位
加法



20以内
的进位
加法

总复习




总复习






总复习






总复习








适中





适中





简单



适中




适中






适中






适中
会根据题意
写出算式，并
熟练计算20
以内进位加
法

让学生知道
要从这几个
数理选，并熟
练计算


熟练计算



知道数的顺
序及单数和
双数


认识平面图
形和立体图
形，会找相应
的图形并会
数


巩固钟表的
认识，知道时
针和分针，会
看几时和几
时半


使学生能解
决一些简单
的问题，并会
提问题

小学数学 1 册
编错 题 题
号 型
1 数格子比较3条线的长短 比长
短
作业本第三页第三题。（图
略）
配套教学
内容
比一比
2 比高
矮
比一比



按顺序在 里填数。


2 4








作业本第4页第4题


图略
难度 错误情况及归因
分析
很多小朋友眼睛
看不出来哪条 最
长的时候就随便
选了条最长的。
让学生知道在看
不出来的术后要
数 格子才能知道
哪条最长。
许多小朋友在做
这个题目的时候
没看仔细，很多
都认为是第二只
兔子最高。让学
生知道在眼睛看
不出来的时候要
借助 数格子的方
法来比较高矮
许多小朋友不会
按照顺序来填。
分析：先看看 2
和4是按照越来
越大的顺序来排
的，所以我们在
填的时候应该从
小 到大数一数，
然后填一填。
因缺少实物投影
仪且该题的字出
现太多，导致老
师在讲题的时候
很多小朋友都不
知道是填哪一个
括号。
分析：教师强调
学生认真听。
3











4
填数










看图
填空
1-5的认
识











第几

编错 题
号
5 作业本第6页第4题
图略
题
型
比较
大小
配套教学
内容
练习
难度
适中
错误情况及归因
分析
很多小朋友基础
较差， 今天才接
触到＞、＜和=。
因此哪个是大于
号，哪个是小于
号还弄不清楚。
让学生熟记这两
个符号。
6
7









8














作业本第9页第1题第3个
图。
图略



作业本第12页第3题第4
个图。图略








作业本第13页第3题
看图
列算
式
看图列算
式
适中
看图
列算
式






填算
式
1-5的加
减法







1-5的加
减法
适中








适中
有个别学生以为
这一辆车是开来
的所以用了加
法。
让小朋友看清图
的意思。
许多小朋友不理
解图的意思，写
了算式3-0=3。
让学生做的时候
说说是什么意思
原来有3条，吃
掉了3条，用算
式3-3=0来表示。


因缺少投影仪再
加上题目比较复
杂，很多小朋友
都

编错 题
号
9 作业本第14页第3题
题
型
填空
配套教学
内容
认识物体
10 作业本第15页第3题



11










12

作业本第18页第1题







作业本第4页第4题


作业本19页第6题
数一
数
填一
填
给会
飞的
动物
打√







看图
填空
难度 错误情况及归因
分析
适中 有个别小朋友在
填长方体有几个
的时候都没有把
下面扁扁的长方
体数进去。问了
下发现有几个小
朋友没有看见，
还有 的小朋友没
有把它当做是长
方体。
措施：强调数的
时候一定要仔
细 。并强调像这
样的扁扁的也是
长方体。
认识平面适中 部分小朋友把这
图形 个图形就当做一
个圆形。
措施：强调像这
样的有2个圆形
分类 简单 个别小朋友没看
清楚，把小兔子
的长耳朵当做了
翅膀。
措施：强调要看
仔细





6和7的认较难 因缺少投影仪，
识 加上空格较多很
多小朋友都没听
清楚，造成很多
小朋友位置填
错。

编错 题
号
13 作业本第22页第1题第3
道
图略
题
型
看图
列算
式
配套教学
内容
难度 错误情况及归因
分析
图不清楚，题意
较难，小朋友不
理解意思造成错
误。分析：一共
有7只小猫，有5
只小猫在 钓鱼，
还有几只小猫？
6和7的看较难
图列算式
14 作业本第26页第2题
图略



15









16


作业本第27页第1题第1
个图。图略








作业本第27页第1题第2
个图
看图
列算
式
8和9的认适中
识
看图
列算
式






看图
列算
式
8和9看图
列算式







8和9看图
列算式
适中








难
有个别学生以为
这一辆车是开来
的所以用了加
法。
让小朋友看清图
的意思。
许多小朋友不理
解图的意思，图
也不清楚，弄不
清楚是几个加几
个




该题是逆向思维
的题，很多小朋
友都潜意 识的以
为拿走2个就减
2，实际上是一共
9个还剩7个，拔
掉了几个萝卜。

编错 题
号
17 作业本第28页第2题第2
道
图略
题
型
看图
列算
式
配套教学
内容
难度 错误情况及归因
分析
题意较难，小朋
友不理解意思造
成错误。
8和9的看较难
图列算式
18 作业本第31页第3题
图略



19 作业本第38页第4题








作业本第39页第2题
20


看图
列算
式
10的加减
法
适中 小朋友弄不清楚
涂上小朋友神少
年宫有几支箭
填表
格






看图
看图
填空
整理复习







8和9看图
数学乐园
难








较难
许多小朋友不理
解表格的意思，







有个别学生不知
道什么叫问 题？
绝大部分小朋友
不知道什么叫数
学问题

编错 题
号
21 作业本第40页第4题
图略
题
型
配套教学
内容
难度
较难
错误情况及归因
分析
个别学生左右没
有注意看，第几
和几个不清楚 ，
及谁的左边和右
边搞不清楚
数一11-20各
数、填数的认识
一填
22 作业本第41页第3题第45
图略



23 作业本第42页第2题








作业本第43页第2题
24


编错 题
号
25 作业本第44页第1题
图略









填空 11-20各
数的认识
较难 小朋友对于这句
话难理解
填空






填表
格
11-20各
数的认识





11-20各
数的认识


较难








较难
题
型
在数
轴上
填数
配套教学
内容
11-20各
数的认识
难度
较难
小朋友对于这句
话难理解





小朋友对于求减
数这样的逆向思
维的题难度较
大，不知道怎么
算

错误情况及归因
分析
学生不理解，尤
其是空几个数填

26 作业本第45页第1题
图略



27 作业本第46页第1题









28 作业本第47页第2题


编错 题
号
29 作业本第48页第1题
图略
看钟
表填
时间
认识钟表 较难
看钟
表填
时间






填算
式
认识钟表








20以内进
位加法
较难








较难
小朋友在填几时
半的时候，往往
填错，是4时半
还是5时半总数
弄错
同上




学生题目不理
解，部分学生没
按要求把算式写
进去，二是写了
得数

题
型
分一
分、填
一填
配套教学
内容
20以内进
位加法
难度
较难
30 作业本第50页第3题第45
图略



31 作业本第43页第4题
从前往后数，我排第3，从
后往前数，我排第9，一共
有（ ）只小动物






32
作业本第52页第1题


分一20以内进
分、填位加法
一填
较难
错误情况及归因
分析
第3道形式变化
一下后，有些学
生就前后弄不 清
楚了，不知道分
哪个数
同上
填空







分一
分、填
一填
20以内进
位加法






20以内进
位加法
难








较难
很多小朋友就是
3+9=12，二没有
考虑要加上自
己。




第3道形式变化
一下后，有些学
生就前后弄不清楚了，不知道分
哪个数

编错 题
号
33 作业本第53页第2题
图略
34 作业本第54页第3题第
图略



35 作业本第55页第2题







作业本第58页第1题

36



题
型
提问
填表
格
配套教学
内容
20以内进
位加法
20以内进
位加法
难度
较难
较难
错误情况及归因
分析
很多学生会说，
但不会写
很多学生不会
看，不理解什么
意思
提问
题






填上
合适
的数
20以内进
位加法






20以内进
位加法
难








较难
很多学生会说，
但不会写




很多学生不理解
什么意思，计算
错误
编错 题
号
37 作业本第62页第4题
图略
38 作业本第63页第1题
图略



39 作业本第64页第3题







作业本第65页第2题

40
题
型
按规
律填
数
填一
填
配套教学
内容
总复习
难度
较难
错误情况及归因
分析
很多学生不知道
怎么填
没几个学生能理
解 第4个三角形
的意思
总复习 难
数一
数，填
一填





填表
总复习







总复习
适中








较难
部分学生总是数
错




个别学生不会看
表