含羞草害羞的原因-洪都中学

六年级语文第一、二单元练习
一、 字词拼音。
(一) 拼读写字我最棒
qìnɡ shuǎnɡ hōng kǎo jìnɡ mì yǜn hán ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān jù zǔ náo mãnɡ lónɡ chà dào xiao xiang
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）正确读音我会选。（用“√”标出）
领略（lüâ luâ） 哈达（hǎ hā ） 唱和 (hâ hã ) 刚劲（jìn jìnɡ）
薄暗（bó báo） 僻静（pì bì ） 怒号（háo hào） 藐视（miaǎ mào）
（三）辨字组词。
俏（ ） 侠（ ） 庸（ ） 浆（ ）
峭（ ） 峡 （ ） 津（ ） 浆（ ）
斑（ ） 频 （ ） 施（ ） 幻（ ）
班（ ） 颁（ ） 拖（ ） 幼（ ）
（四）填字释义我能行。
( )食不安：____________ 安( )乐业：________
德高( )重：____________ ( )然大物：___________
不( )一格：___________ 可见一( )：__________
二、 句子广场。
(一)判断
1、课文《山中 访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作
者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然 的热爱之情。（ ）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ）
3、课文《索溪 峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在
全文中起了点明中心的作用。全文的结构是 总分总。 （ ）
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（ ） < br>5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，
细数精致的纹理，我 看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我
加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的 “它们”指的是落花、落叶，
“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。（ ）
(二） 我会背诵我会填。
1. 落花不是无情物，______________________________（龚自珍）
2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 （张维屏）
3. 今夜偏知春气暖，_______________________________（刘方平）
4. ____________________________________，惟有他发扬起 来，中国才有真进
步。（鲁迅）

5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）
（一）按要求填句子。（4分）
1、朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（缩句）
_________________________________________________ _______________
2、鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写）
_ __________________________________________________ ____________

3、请以“少年”二字开头，写一个排比句。
___ __________________________________________________ ________________
4、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（改为陈述句，意思不变。）
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三、 经典课文我理解。 < br>1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声
才把我的心灵唤 回来。”（《草虫的村落》）这一句以“__________________”和
“_______ ___________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个
下午的时间，那是一种 沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才
把我的心灵唤回来”更点明了心 灵沉浸在奇异游历中的
_______________________。
2、詹天佑经常 勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该 出自工程人员之口。”（《詹天佑》）这句话表
现了詹天佑对工程_________________ _____的精神和______________的科学态
度。
3、“我怅望灰天，在泪光 里，幻出母亲的面影。”（《怀念母亲》）在你的想象中，
母亲的面影是怎样的？
4、按课文填空：
（1）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是（ ）。我脚下长出的的根
须，深深扎进（ ）；头发长成（ ），胳膊变成（ ），血液变成
（ ），在年轮里（ ）。《山中访友》
（2）詹天佑是我国（ ）的（ ）。从（ ）到（ ）这一
段铁路，（ ）是在他的主持下修筑成功的。这是（ ）（ ）由
我国的（ ）设计施工的铁路干线。
（3）詹天佑修筑京张铁路， 从（ ）（ ）（ ）这
三个方面进行的。
（4）在《怀念母亲》一文中写到：我一生有两个母亲，一个是（ ），
一个是（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和（ ）

4、阅读《山中访友》片段，完成文后题目。
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，( )
的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，( )的溪流！你吟诵
着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，( )的瀑布，你天生的金嗓子，雄
浑的男高音多么有气势。你好!( )的悬崖,( )的峡谷衬托着你( )的身躯，
你( )的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云，你( )的身影让天

空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？
我猜你们（ ）的是飞行中看到的好风景。
（1）“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”
在字典里 的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。
“岁月悠悠”应选第___
种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。
（2）根据原文内容，填入恰当的词语。
（3）将文中的反问句改写成陈述句。
_ __________________________________________________ __________________
_____
(4)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？
______________________ _______________________________________________
(5)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。
_______________ __________________________________________________ ____
_____
（6）这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是
_______________________
(7)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。
_______ __________________________________________________ ____________
__________________________________ _______________________________
四、 快乐阅读轻松答。
我代表我的祖国
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家
②1919年到1927年，他在 欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫
穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到 一些人的（忽视、藐视、
歧视）。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起 来，恶毒地说：
“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个样学生面前，大声地
说：“先生，你不是 说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，
我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是 人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往
直前。
⑤ 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐
悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画 呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲
鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十 分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水
和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩
通过了结业考试。他 创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画
界。
⑧那个外国学生，看了徐悲鸿 的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬
说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误， 用中国的话来说那就
是‘有眼不识泰山’。”

1、用“√”标出文中括号里合适的词。
2、结合上下文理解下列句子的意思。
功 夫不负有心人：
_______________________________________ ____________
有眼不识泰山：
______________________ ___________________________________
3、用“-------“画出文章中的中心句。
4、第④段与第⑤段、第⑥段的关系是（ ）
A、总分 B、分总 C、总分总
5、第③段与⑧第段的作用是（ ）
A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。
B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。
6、徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？
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五、 作文
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也
可以当成一种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他
们眼中的世界是什么样的， 并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己
定。