科教版最新四年级科学下册实验报告单
大连地税局网站-同学录赠言
班 级 四年级 班
实验者
时
间
实验名称
一、体验静电现象
实验
器材
塑料梳子或笔、碎纸屑
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象
实验
步骤
发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象
发生。
实验
结论
带电体能吸引轻小物体。
实验注意
事项
指导
教师：
评定等级
班 级 四年级 班
实验者
时
间
实验名称
认识小灯泡，让小灯泡发光
实验
器材
导线1根、电池1节、小灯泡1个。
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯
泡
的锡粒接触，观察现象。
实验
步骤
2、导线连接小灯泡的锡
粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡
螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜
帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的
锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
实验
结论
小灯泡亮了。
实验注意
事项
选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。
指导
教师：
评定等级
班 级 四年级 班
实验者
时 间
实验名称
检测故障电路
实验
器材
一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电
路，一个“电路检测器”。
1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电
实验
步骤
路检测器。
2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障。
3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。
实验
结论
正确认清电路故障，有效解决问题。
实验注意
事项
指导
教师：
评定等级
班 级
时 间
实验
器材
四年级 班
实验者
实验名称
检测材料的导电性
木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅
笔、铜丝、
铁钉、铝片、陶瓷……，
1
个电路检测器。
1、从以上物品中选择6种检测。
2、检查电路检测器。
3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料
实验
步骤
容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意
要重复检测）。
4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体
和绝缘体两组。
5、整理器材。
实验
结论
在我们选取的材料中，铜片、钥匙…
…是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮……
是绝缘体。
1、组装电路检测器后，要先检测小灯泡是否发光。
2、每检测一件物品都要先预测再检测。
检测时要先检测电路检测
实验注意
事项
器的小灯泡是否发光，再检测物品。
检测后分导体和绝缘体两组
摆放。检测过的和未检测过的物品要分开摆放。
3、做完实验后要整理好实验器材。
指导
教师：
评定等级
班 级 四年级 班
实验者
时 间
实验名称
观察一朵油菜花
实验
器材
油菜花
1
朵、镊子
1
、放大镜
1
、白纸
1
小张
1、用放大镜观察1朵油菜花，
实验
步骤
2、把油菜花放在白
纸上，用镊子解剖观察，解剖顺序是由外及内，
要夹住各部分的基部。
3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
四部分组成的，各部分
数量。
实验
结论
认清花的结构部分，说明各部分的数量。
实验注意
1、
能用镊子按顺序进行正确的解剖；
事项
2、
通过观察能正确指出油菜花构造的四个部分。
指导
教师：
评定等级