2020年部编版四年级下册科学实验报告单汇总
中国诺贝尔-教师节的由来
小学科学四年级下册实验操作（教科版）
1.体验静电现象（P2）
实验目的：让学生亲身体验静电现象
实验原理
带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的
物体相互吸引
实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑
操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近
碎纸屑，观察有
什么现象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观
察有
什么现象发生。
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实验结论：带电体能吸引轻小物体。
4 让小灯泡发光（P5）
实验目的：利用电来点亮小灯泡
实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光
实验器材：导线 1
根、电池 1 节、小电珠 1 个。
实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池
铜帽与小灯
泡的锡粒接触，观察现象。
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2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池
铜帽与小灯
泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒
与电池底部
的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
实验结论：小灯泡亮了。
6 连接串联电路
p8
实验目的：会使用串联方法连接电路
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实验原理；串联是电路的一种连接方式
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导
线 4 根。
操作步骤：
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使
个小灯泡同
时亮起来。
3、拆分器材
4、整理器材。
实验结论：串联是电路的一种连接方式。
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2
7
连接并联电路 p8
实验目的：会使用并联方式连接电路
实验原理；并联也是电路的一种连接方式
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各
2 个、导
线 4 根。
操作步骤：
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使 2 个
小灯泡同
时亮起来。
3、拆分器材
4、整理器材。
实验结论：并联是电路的一种连接方式。
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9 检测导体和绝缘体 P11
实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体
：能使电路检测器中灯泡亮起来的物体是导体，亮不
起来 实验原理．
的则是
绝缘体
实验材料：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡
皮、布、丝绸、
玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1 个电
路检测器。
实验步骤：
1、从以上物品中选择 6 种检测。
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2、检查电路检测器。
3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明
被鉴别的材料容
易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导
电（注意要重
复检测）。
4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正
确的分为导体和
绝缘体两组。
5、整理器材。
实验结论：
在我们选取的材料中，铜片、钥匙…是导体；纸条、
塑料片、
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木片、橡皮……是绝缘体。
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实验名称观察一朵油菜花
实验目的通过实验知道花的各部分名称
实验器材 油菜花 1
朵、镊子 1、放大镜 1、白纸 1
小张
实验步骤
1、用放大镜观察 1 朵油菜花， 2、把油
菜花放在白纸上，
用镊子解剖观察
实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分
组成
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实验目的 雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有
十分重要的作用。
实验器材 几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜 1、白
纸 1 小张
实验步骤 1、用放大镜观察雄蕊的各个部分。
2、将
花粉抖落到白
纸上观察。
3、用手指轻触柱头是否有粘性。 4、整
理器材。
实验结论 雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌
蕊子房里的胚
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珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵
开始凋谢
19 实验名称 观察种子的内部构造
实验目的
：知道单、双子叶植物种子结构的区别。
实验器材镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子
实验步骤
1．取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形
2．观察种子外
数一数有几片 3形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种
皮，观察胚。．
子叶。4
分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴
的位置
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实验结论 蚕豆是双子叶植物
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25 实验名称哪一块面包上的霉菌生长得快
实验目的 面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，它
的生长需要适
宜的环境和条件。
实验器材 面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计
实验步骤
1、准备四块烘干的面包，用牙签放上霉菌。
2、分组实验：
第一组：让一块面包保持干燥，另一块滴十滴水，分
别装在两个塑
料袋中，扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十
滴水，分别装
在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，一块放在温
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度较高的地方。
实验结论 面包发霉是因为长了霉菌，它的生长需要
获取营养和适宜
的生长环境
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实验名称 调查了解食品的配料
实验目的
知道食品包装上的主要信息，能正确选择食
品
实验器材 学生自带各种食物包装
实验步骤 1、找食品的配料成分。
2、分析哪些是有
营养，哪些无
营养，有营养的在食物“宝塔”中处在什么位置。 3、
整理器材。
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实验结论具备产品名称、配料表、净含量、厂名、厂
址、生产日
期、保质期和产品标号等信息的才是正规厂家生产出
来的合格产品。．
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实验名称比较几种食品的保质期
实验目的
根据食品的保质期正确选择适合的食品
实验器材
学生自带各种食物包装
实验步骤 1、观察分析保质期长短与食品的关系。
2、
观察分析保
质期长短与食品包装和储存方法的关系。3、看食品
的用料是否影
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响保质期。
实验结论 保质期长短与包装方法、储存方法和食品配
料有关系
30 实验名称 岩石的分类
实验目的 了解常见岩石的鉴别方法，掌握三大岩石种
类的基本特征。
实验器材 岩石标本、放大镜、稀盐酸
实验步骤 借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法
识别出所提供
的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。
实验结论：岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
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实验名称：观察、识别岩石实验目的：观察岩石
实验器材：岩石标本、放大镜、稀盐酸
实验步骤：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办
法识别出所提
供的岩石标本
实验结论：花岗岩是岩浆岩。砾岩、砂岩和页岩、石
灰岩是沉积岩。
大理岩是变质岩。
32 实验名称观察花岗岩
实验目的：
了解花岗岩。
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实验器材
：花岗岩矿物标本、放大镜
实验步骤： 1、观察花岗岩标本。
2、观察花岗岩的
颗粒辨别哪些
是石英、长石、云母。3
整理器材。
实验结论 ：花岗岩是由石英、长石、云母组成的
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