教科版小学科学四年级下册实验报告单
西班牙大学-给老师的新年祝福语
科学实验报告单（1）
四 年 级
下 册
班 次
实验组别
时 间
年
月 日
实验者
实验名称:
体验静电现象
实验目的：
生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑
实验步骤：
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
观察到的现象：
摩擦后的塑料梳子吸上了 。
实验结论：
梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生
了 。
1
科学实验报告单（2）
四
年 级
下 册
班 次
实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 让小灯泡发光
实验目的：
通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检
查电路装置，能区
分断路和短路的异同。
实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实验步骤：
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯
泡的锡粒接触，观
察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽
与小灯泡螺纹接触，观察
现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒
与电池底部的锌壳接触，观察
现象。
4、整理器材。
观察到的现象：
小灯泡亮了。
实验结论：
2
科学实验报告单（3）
四
年 级
下 册
班 次
实验组别
时 间
年 月 日
实验者
实验名称: 连接带灯座的电路
实验目的：
经历让更多小灯泡亮起来的活动过程，
并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题
。
实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线若干根。
实验步骤：
组装电路
1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。
4、拆分器材
5、整理器材。
观察到的现象：
小灯泡亮了
实验注意事项
1、正确连接电路，认清电池正、负极。
3
2、放置电路短路或者断路。
科学实验报告单（4）
四 年
级
下 册
班 次
实验组别
时
间
年 月 日
实验者
实验名称:
连接串联电路
实验目的：
会根据要求设计简单的串联电路；会选择实验器材根据电路图
连
接
电路
实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根。
实验步骤：
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。使2个小灯泡同时亮起来。
3、拆分器材
4、整理器材。
观察到的现象：一个灯泡比较
，另一个灯泡比较 。
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