浪漫个性签名-五年级记叙文

四年级科学（上册）实验手册单
嘉善县下甸庙小学 陆根生 2004.12.26
编
号
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第课 实验内容 页码
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2-2
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4-1
4-2
4-2
4-3
5-2
5-3
物体在水中的溶解现象
哪块肥皂溶解得快
加快糖块溶解的方法
一杯水里能溶解多少食盐
分离盐和水的方法
液体之间的溶解与不溶解
磁铁的磁性
磁铁的两极
做一辆磁力小车
做一个小磁铁
声音是怎样产生的
声音是怎样传播的




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1

实
验
名
称
实
验
材
料


实

验

方

法

和

过

程
物体在水中的溶解现象
烧杯(透明杯)、水槽、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、
砂糖、搅棒、漏斗、滤纸、铁架台、角匙等

１、取一小匙食盐，一小匙沙分别放入 两个盛水的透明杯内用搅棒轻
轻搅拌，观察食盐和沙在水中的变化。

２、取一小匙面粉，放入一个盛水的透明杯内，用搅棒轻轻搅拌，观
察面粉在水中的变化。

３、用滤纸过滤混合在水中的沙、面粉、食盐溶液，观察沙和面粉和
水分离开了，盐 、水却没有分离。

４、在两个透明杯里各装半杯水，分别放入几小粒高锰酸钾和砂糖，用搅棒轻轻搅拌，观察高锰酸钾和砂糖在水中的变化。
实１、食盐、砂糖、高锰酸钾等在水中溶解了。
验
现２、沙、面粉在水中没有溶解，能用滤纸把沙、面粉从水混合溶液中
象 分离出来。






2

实
验
名
称
实
验
材
料


实

验

方

法

和

过

程
哪块肥皂溶解得快
肥皂、玻璃棒、玻璃杯、热水、冷水、小刀、水槽等

１、把大小和形状一样的两块 肥皂同时分别放入半杯水中（５０毫
升），其中一杯用玻璃棒搅拌，另一杯静止不动（不搅拌），观察比 较它
们的溶解速度。

２、把大小和形状一样的两块肥皂，把其中一块切碎，同时放 入半
杯水中（５０毫升），观察比较它们的溶解速度。

３、把大小和形状一样的两块肥皂同时分别放入热水和冷水中，观
察比较它们的溶解速度。

实
验
现
象
１、搅拌比不搅拌溶解得快。

２、小的比大的溶解得快。

３、在热水中比在冷水中溶解得快。

3

实
验
名
称
实
验
仪
器


实


验

过


程

加快糖块溶解的方法
糖块４粒、秒表、食盐、汤匙、水槽等
１、糖块溶解的方法

①含在嘴里不动

②用舌头翻动搅拌

③把糖块咬碎

④又咬碎又搅拌

体验糖的感受和溶解所用的时间
２、加快食盐溶解的方法

①先想出一些可能加快食盐溶解的方法

②再一一验证这些方法是否真能加快食盐的溶解。


实
验
现
象


经过搅拌、咬碎（小的）溶解快。

4

实
验
一杯水里能溶解多少食盐
名
称
实
验
食盐、搅棒、塑料小匙、玻璃杯等
材
料


实

验 取一小匙食盐倒入水中（５０毫升），搅拌几下，盐溶解了再加一小
匙食盐，搅拌一下，盐又溶解了，再加一小匙盐，再搅拌……不断地加
方 盐，直到盐不能溶解。

法

和

过

程
实
验
现
象


一杯水里能溶解 匙盐。


5

实
验
名
称
实
验
材
料


实

验

方

法

和

过

程
分离盐和水的方法
饱和盐水溶液、搅棒、蒸发皿、三脚架（铁架台）、石棉网、酒精灯、
火柴、放大镜、食盐等


１、把饱和盐水溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，然后观察盐水
的变化 。（学生要注意：在水分还未完全蒸发前熄灭酒精灯，否则蒸发皿
中的食盐烧焦了影响后续观察）


２、用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒。再用放大镜观察盐粒，比
较白色 颗粒的大小、颜色、形状与盐是否一样。
实
验
现
象





白色颗粒的形状与盐一样，且也能溶于水。
6

实
验
液体之间的溶解与不溶解
名
称

实
玻璃杯、滴管、酒精、食用油、清水、牛奶、醋、
验
材
雪碧（汽水）注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴等
料





实

一、观察液体之间溶解与不溶解
验
１、在装有水的玻璃杯里滴几滴酒精，观察酒精是否在水中溶解。

方
在装有酒精的玻璃杯里滴几滴水，观察水是否在酒精中溶解。

２、在装有水的玻璃杯里滴几滴食用油，观察食用油是否在水中溶
法

解。
和
在装有食用油的玻璃杯里滴几滴水，观察水是否在食用油中溶解。

过
３、用牛奶、醋等液体是否能溶解在水里。


程






二、观察溶解在液体里的气体
１、轻轻地打开一 瓶雪碧（汽水），用注射器吸１／３管雪碧，用一
手指封住管口，然后慢慢地往外拉注射器的活塞，观察 雪碧有什么逸出。
再慢慢地往回推活塞，观察注射器里的气体和液体的变化。
7

２、用一试管装１／３的冷水，在酒精灯上加热，观察试管壁上是
否有水汽 泡出现，这说明水里有溶解的空气。

实
验
现
象
１、水和酒精无限地混溶，且体积会小于混合前两溶液体积之和。
２、水和油不相混溶，油总是在水的上面。
３、水和牛奶、醋等液体能互相混溶。
４、水和气体可以混溶。













8

实
验
名
称
实
验
材
料


实
验
方
法
和
过
程



实
验
现
象



磁铁的磁性
磁铁、铜钥匙、铁钥匙、回形针、大头针、小铁钉、牙签、橡皮、塑
料尺、纸片、棉线等
1、磁铁能吸引（上述器材）哪些物体
2、磁铁各部分的磁性强弱都一样吗？
用一根条形磁铁的
不同位置吸引曲别针，
A B C D E



观察磁铁不同位置上的磁铁有什么区别
1、磁铁能吸引铁的物体
2、磁铁不同位置吸引曲别针
磁针的位置
吸引曲别针
数 量

我的发现
A





B

C

D

E















9

实
验
名
称
实
验
材
料


实
验
方
法



磁铁的两极
铁架台、棉线、条形磁铁二块等
1磁铁能指南北
一条形磁铁中间用棉线悬挂在铁架台上实验多次，磁铁每一次都停
在相同位置，分别指着南北两个方向。
2磁铁两极的相互作用
将另一块磁铁的一端去靠近悬挂的磁铁的一端，观察悬挂磁铁的现
象：


悬挂的磁针 手拿的磁铁 吸引 排斥

南极（S） S

南极（S） N


北极（N） S

北极（N） N
注
注 ：最好把图
画出来（略）










实
验
名


做一辆磁力小车
10

称
实
验
材
料


实
验
方
法
和
过
程


两块条形磁铁、小玩具车、直尺、两个环形磁铁、一塑料棒

实
验
现
象

1当磁铁的N极与磁力小车的S（N）极相愚时，磁 铁使小车开始移动
的最大（小）距离是多少？


悬挂的磁针 手拿的磁铁 最大距离 最小距离
2用两环形
北极（N） S
磁铁用一
北极（N） N
塑料棒串
南极（S） S
起来，感受
南极（S） N
磁力之间
的排斥作用；推断两个磁铁的南北极可能会有几种情况？





1两磁铁的磁极之间有一股排斥（吸引）的力
2两磁极排斥作用有两种











实
验
名
称


做一个小磁铁
11

实
验
材
料


实
验
方
法
和
过
程


磁铁、小铁钉、钢针、大头针、线、泡沫塑料、水槽等
1小铁钉磁化
用一磁铁去吸铁钉，被磁化的铁钉也能吸其他的小铁钉。
2做个小磁铁
握住磁铁的一极在钢针上沿一个方向摩擦和，重复做20——
30次。
3小磁铁的南北极
① 取一枚磁化后的小钢针，用线把它悬挂起来，等旋转停止后，根
据方向判断。
② 用已知磁极的磁铁（磁性不可太强）去吸，根据磁铁同极相斥、
异极相吸的性质判断。
③把磁 化的小钢针嵌在泡沫塑料里、浮在水面上，让其自由飘动，
停止后同样根据方向来判断。


实
验
现
象


1铁钉能被磁铁磁化
2磁化后的钢针就成小磁铁
3小磁铁有南北两极











实验名称 声音是怎样产生的
锣、鼓、槌子、钢尺（废钢条）、橡皮筋、二胡、音叉、水槽、口琴（钢琴、
实验材料 风琴）、收录机等
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实
验
方
法
和
过
程
1想办法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋发出声音，并观察发声物体的特点：
研究物体 研究方法 物体状态 是否发声






鼓（锣） 压（放几粒粉笔头）
鼓（锣） 敲（放几粒粉笔头）
钢 尺
钢 尺
橡皮筋
橡皮筋
弯曲
拨动
拉长
拨动





2观察音叉的振动：
① 用一个手指轻轻地接近振动的音叉，感觉一下音叉的振。②观察音叉在
水里的振动。
3观察其他物体的振动：
① 听听钢琴、风琴、口琴、二胡等乐器发出的声音，观察它们什么地方在
振动。
②观察收录机喇叭的振动。




实验现象 物体振动产生声音




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实验名称 声音是怎样传播的
漏斗、胶管（听诊器）、碰铃（石头）、水槽、玻璃钟罩、闹钟、两用气筒、
实验材料 铅笔、纸杯、线、火柴梗等
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实
验
方
法
和
过
程

实验现象
或结论


研究声音是怎样传播的：
研究方法和物体
写字 桌子
物体状态

是否发声





土电话 纸杯、线、火柴梗
听诊器 （漏斗、胶管）
碰铃 水槽
钟罩、 闹钟、 两用气筒





故认为声音能在 传播。
当我们在科学课上经历一个又一个探究活动的时候，及时做好实验或观察
的记录是非常重要的。本人在教 学过程中所制订的实验计划是不完整的，由于
水平有限，难免有错误，希望广大同行提出宝贵意见，予以 及时纠正。
联系电话：0573——4585813 联系人： 陆根生


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