小学科学四年级下册学生必做实验活动记录单
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小学科学四年级下册学生必做实验活动记录单
实验一：让灯泡亮起来并画电路图（简单电路）(P7)
让灯泡亮起来并画电路图记录单
小组成员：
1、实验器材： 。
2、连接电路：
3、画出灯泡亮起来时的电路图：
实验二：做个电路检测器，检测身边的物体是否导电（P11）
做个电路检测器，检测身边的物体是否导电记录单
小组成员：
1、实验器材： 。
2、制作或者检查电路检测器
3、检测物体，并做好记录（用符号“√”记录）
物体名称
预测
检测1 检测2 检测表明
容易导电 不容易导电
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮
4、整理上面的数据：
我们小组共检测了 种材料。
检测中能使小灯泡发光的材料有
种；它们是
。
检测中不能使小灯泡发光的材料有 种。它们是
。
我们把像铜丝那样容易让电流通过的物体称为 。
像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称为 。
实验三：比较两种不同的电路连接（P18）
两节电池的不同连接方式记录单
小组成员：
1、实验器材： 。
2、实验操作
连接方式 电路图 观察小灯泡的亮
度
电池
电池
两个小灯泡的不同连接方式记录单
小组成员：
1、实验器材： 。
2、实验操作
连接方式 电路图 观察小灯泡的亮
度
灯泡
灯泡
活动四：观察一朵花（P22）
花的记录单
小组成员：
1、实验器材： 。
2、选取一朵花：
3、解剖：
4、记录：
名称或粘
贴
数量
颜色
气味
其他发现
实验五：辨别食物中的营养成分（3-5种）（P46）
辨别食物中的营养成分（3-5种）
小组成员：
1、实验器材： 。
2、操作：
3、记录：
检测的
食物
方法 观察到的现象 主要营养成分
实验六：食物包装上的信息
观察两种食物包装袋或包装盒的记录单
小组成员：
1、我们从食品包装上能获得哪些信息呢？
食物名称
食物信息
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
……
食物1
食物2
注：小组内的两种食品是同种食品但包装不相同（如：盒装牛奶和袋装牛奶）
2、观察上面表格中的保质期一栏，想想是什么原因让这两种食品的保质期有差
别呢？