正能量作文-简报

小学语文1-6年级知识点大全


小学语文必会基础知识--拼音
一、字母表（音序表）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
（其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同）
二、音节
音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包
括：介母）
三、声母
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
四、韵母
1、单韵母：a o e i u ü （6个）
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9
个）
3、鼻韵母：（前鼻音）an、 en、 in、un 、ün（后鼻
音）ang、eng、ing、ong
五、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、

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yu、yue、yun、yuan（16个）
六、标调规则
有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标
调准没错！
七、拼写需注意的事项
1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去
2、句子开头的 首字母要大写；汉语人名的开头字母要
大写；专有名词的开头字母要大写：Beijing；文章标题开 头
字母要大写

小学语文必会基础知识--量词
常能听见小朋友有意 或无意的说：那里有“一头马”，听着
挺可乐，但这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略的问题—
—量词。
量词：表示人、事物或动作的数量单位的词。
量词的分类很多，例如名量词、动量词等。
“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个 、只、口、
把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，
表示人或事物的数量 单位，叫做名量词。
“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、
场”，表示动 作的数量单位，叫做动量词。
把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种

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特殊的计量单位，就是复合量词。
小学常用、常考的量词做了一个归纳如下：
个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、 阵、
双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、
轮、只、棵、颗、朵、艘、场、 对、封、张、件、所、杆、
瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、
缕、伙
（注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所
以要注意在日常生活中的积累和正确的运 用）
除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的
知识点。
量词的重叠： 除了计量名量词外，不少量词可以重叠使
用。例如：个个件件张张次次趟趟回回等。
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和
“所以”，往往在出现随机应用，或者 某些关联词混合运用的时
候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够
让两句或者 更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用
时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关 系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而
是...、有时...有时...、 既...又...、又...又...、那么...那么...

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2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接
着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、
不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以. ..是因
为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要 么...要么、与
其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽 然...但是、尽管...还（却）、但是（可、
却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假 设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、
即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...
也
关联词 语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句
话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定 不
对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理
解和把握。
小学语文必会基础知识--修辞
修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达
得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反

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复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、
比拟等。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这
一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的 知识，所
以绝不能忽视。
1、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一
个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说
话、活动、有感情。
3、夸张 ：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但
不是豪无边际没有原则，不同于说大话，而是艺术的扩大或
缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，语气
一致的词组或句子排列 起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
6、设问：可以直白的说就是自问自答。
7、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一
句话获得双重意义。
8、引用：引用别人的话或成语、典故等。
9、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或
句表达意思。
10、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起

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对照。
11、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表
达意思相近相关或相反的。
12、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、
句子。
13、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个
事或人相关的人或事。
如果 想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学
习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个 修辞
方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！
小学语文必会基础知识-- 标点符号
标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说
一个人一辈子，只要涉及到写， 那么就离不开标点符号，而
标点符号也是小学必须掌握的一项基础知识。
小学常用标点：（16种）逗号， 句号。 问号？ 感叹号！
冒号： 分号； 双引号“” 顿号、 括号（） 破折号—— 省
略号...... 书名号《》 着重号. 连接号（——）专名号（----）
基本概念及用法：
1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语

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气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较
大的停顿。
7、双引号：标明文中直接引用别人的话、书上的话、
人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意
义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于
记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、
图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
小学语文必会基础知识--歇后语
1、八仙过海——各显神通
2、砌墙的砖头——后来居上
3、早开的红梅——一枝独秀

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4、车到山前——必有路
5、打破砂锅——问到底
6、门缝里看人——把人看扁了
7、虎落平阳——被犬欺
8、画蛇添足——多此一举
9、箭在弦上——不得不发
10、井底青蛙——目光短浅
11、大海捞针——没处寻
12、竹篮打水——一场空
13、打开天窗——说亮话
14、船到桥头——自会直
15、飞蛾扑火——自取灭亡
16、百米赛跑——分秒必争
17、拔苗助长——急于求成
18、仇人相见——分外眼红
19、芝麻开花——节节高
20、新官上任——三把火
21、瞎子点灯——白费蜡
22、兔子尾巴——长不了
23、偷鸡不成——蚀把米
24、王婆卖瓜——自卖自夸
25、老虎屁股——摸不得

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