江歌-邮局电话

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第二课时
课时目标
1.会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。
2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
教具准备
多媒体课件

教学过程
一、识字写字
1．调动学生的生活积累识 字。比如，各地学生可以结
合当地地名认识“州（广州、兰州、苏州）、川（四川、银川）、
岛 （海南岛、舟山群岛）、峡（三峡、刘家峡）”。再如，通
过“人民路、人民公园、人民小学”等路名， 公园、学校名，
认识“民”字。
2．让学生通过生字与熟字比较，识记字形。如，申-神、
勇-涌、鸟-岛、夹-峡、写-与、眠-民、旅-族。“州、川”的
意思可通过对“神州、山川 ”的大致了解来理解。
设计意图
本课需要掌
握的生字比较
多，除了随课 文
识字外，引导学
生从地名中找
课文中出现的
生字，这样，学
3．根 据课文内容自编韵语，巩固识字。如： 神州大地，
生更容易掌握
山川壮丽； 黄河长江，奔涌不息； 宝岛台湾，隔海相望； 中
这些生字。
华民族，奋发图强。
4．写字指导。
（1）巩固音、形。 本课要写的字中涉及平翘舌音的较多，
如川 （chuān）、州（zhōu）、争（zhēng）、族（zú）。写字前引
导学生再次认读这些字， 巩固读音。“齐”字是六笔写成，
“族”字是左右结构，这些都要提醒学生注意。
（2）观察发现。 相似的字：川、州。 难写的字：民、族。
（3）重点讲解。 夕：撇不宜长，“奋”的横要短，撇要长。
川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。 民：字形
特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。
二、拓展实践
布置学生课外搜集少数民族的服饰、房屋、节日、风俗习





先观察字
形，巩固读音，
再选出难写的
字，让学生记住
字 形，指导学生
书写，达到记住
字形、书写美观

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惯等方面的图片或文字资料，然后在班上交流。可以按民族把的目的。
同学们搜集的资料分类整理，在学习园地或板报上办个专栏。


课堂作业新设计
1.
根据拼音写词语。
mín zú tái wān yǒu yì shén zhōu sān xiá


2.改正下面句子中的错别字。
①中央民派大学在北京。（ ）
②大家要珍惜同学之间的友宜。（ ）
③我爱人名解放军。（ ）
④我们一定为实现伟大的中国梦而愤斗。（ ）
3.读一读，做后面的题目。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gu ǎn），
给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河 中，哪一条最长呀？祖国最长的江
河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市 、自治区，
一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是
世 界上著名的大江。
①祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开
始一直流入＿＿＿＿＿。
②祖国的大江、大河，像＿＿＿＿ ＿ 。

答案：
1.

民族 台湾 友谊 神州 三峡
2. ①派-族②宜-谊③名-民④愤-奋
3. ①长江 6300 祖国西北的青海省唐古拉山 东海 ② 祖国妈妈身上的血管

板书设计：

识字1.神州谣

山川美 黄河 长江
长城 珠峰

台湾大陆是一家

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【教学反思】
本课是一篇三字经，读起来朗朗上口，引导学 生先将课文熟读成诵，然后结
合平时搜集的内容和在电视上看到的内容说一说祖国的山河、民族等内容， 联系
了学生实际，学起来学生有话可说。
文章虽短，但识字量和写字量丝毫没减，因此，本文 重点内容之一就是要认
识生字，会写生字，在这个环节，让学生联系生活来识字、记字，根据已学过的< br>汉字来记住汉字，这样，学生学起来就轻松多了。

备课素材
【教材分析】
《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单
元第一篇课文。本课 以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。
神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。 勤劳、勇敢的华夏儿女，为了
中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着13亿炎黄子孙的大船 ，正
迎着新世纪的大潮，扬帆远航。 本课的三字经，文字虽少，内涵却极为丰富。
朗读起来， 每一句都气势磅礴、掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史
感和浓郁的时代气息，体现了盼望两 岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
三字经是传统蒙学教材的一种形式。学生在学习本课过程中，除 了识字，还
要感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。
【与文章相关的资料介绍】
【我国的民族】
中国五十六个民族的名称 汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、< br>彝（yí）族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗（dòng）族、瑶族、白族、土家
族、哈尼族 、哈萨克族、傣（dǎi）族、黎族、傈僳（lì sù）族、佤（wǎ）族、

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畲（shē）族、高山族、拉祜（hù）族、水族、东乡族、纳西 族、景颇族、柯尔
克孜族、土族、达斡（wò）尔族、仫（mù）佬族、羌（qiāng）族、布朗族、 撒
拉族、毛南族、仡（gē）佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、怒族、塔吉克族、乌
孜别克族、 俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、
独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族 、珞（luò）巴族、基诺族。（具体分布地域
见《新华字典》附录。）
【祖国名字的来历】
祖国名称的来历 我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 据说约在公元前
21世纪时，夏后 氏族首领禹的儿子启，建立了我国第一个奴隶制国家。后经夏、
商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。到 春秋时期，中原各国开始自称“华夏”、
“诸华”、“诸夏”。后来，人们就用“华夏”来作为中国的别 称，称中国人为
华人。我们的祖国称为“中国”，大约是在商代。按照当时的观念，“商”是位
于东、西、南、北四土之中的国土。周朝也把京师或中原地区称为中国。 我们
的祖国还有一些别称。传 说大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大
川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州” 。
【台湾】
台湾是我国最大的岛屿，其中包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿，澎湖列岛64个岛屿，其中台湾本岛面积为35873平方公里。目前所
称的台湾地区还 包括靠近大陆的金门与马祖等岛屿，总面积为36006平方公里，
为中国的“多岛之省”。台湾本岛南 北长而东西狭。南北最长达394公里、东西
最宽为144公里，呈纺锤形。
人口：2228万
民族：汉族约占总人口的98%；少数民族占2%。
宗教：佛教、道教、基督教等。
景观：日月潭、阿里山、阳明山、北投温泉、台南赤嵌楼、北港妈祖庙等。

课后作业
基础积累大巩固
一、给下面的汉字选择正确的读音。
①神州（zhōu chuān）六号飞船升入太空啦。
②珠峰（tēnɡ fēnɡ）高耸（sǒnɡ shǒnɡ），好像跟天连在了一起。
③我们为了祖国的繁荣（rónɡ rǒnɡ）而努力奋（fèn fèng）斗。

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④台湾（wān mān）人民和大陆（lù nù）人民的情谊（ì yì）很深。
二、选择正确答案。
①“珠峰耸”，从“耸”字可以看出（ ）
A.珠穆朗玛峰很高 B. 珠穆朗玛峰很直 C. 珠穆朗玛峰很大

②台湾岛是（ ）国家的领土
A.英国 B.中国 C.美国

三、按课文内容填空。
①我神（ ），称中华，山（ ）美，可入画。

②各（ ）族，情（ ）浓，（ ）（ ）发，共繁荣。

阅读能力大提升
四、课文综合阅读。
我神州，称中华，
山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
1. 选用合适的字组词。
舟 周 州
神（ ） 一（ ） 小（ ）
2.选择正确答案。
“山川美”中的“山川”意思是（ ）
A.指的是高山。
B.山和河流。
C.山谷。
3.祖国地大物博，请把你知道的祖国也写两句“三字经”？

思维创新大拓展
五、猜字谜。
①大人挑小人，挑到大山上。 这个字是：
②一半不是直，一半在河边。 这个字是：

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答案
一、 ① zhōu ② fēnɡ sǒnɡ ③ rónɡ fèn ④ wān lù yì
二、①A ②B

三、 ①州 川②民 谊 齐奋
四、1.州 周 舟 2. B 3.示例：我中华，幅员阔，山河丽，物丰硕。
五千年，源远长，长江美，黄河壮。
五、①峡②湾