2016最新译林版一年级英语下册教学计划
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2015-2016学年度第二学期 一年级英语教学计划
一、班级基本情况：
一年级学生刚刚接触英语，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望
通过新学期的学习获得更多
的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能
力。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时
，采用符合学
生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的
读写能力
。要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，调动
他们的学习积极性。
二、教材简析：
本册教材共分8个单元，2个综合性语言实践项目，本册教材的每个
单元都增设一个Letter time板块。共出现8个话题，包括数量、学习用品、
蔬菜、春天、昆
虫、体育运动、农场动物和个人物品等，出现了约10个
句型以及68个单词和短语，4首歌曲和4首歌
谣。本册教材以培养学生
的学习兴趣，初步的语感和用英语进行简单口头交流的能力为教学的主要
目标，以视、听、说、唱、游、演、做等活动为上课的主要形式，以听说
为训练的主要项目。
三、教学目标:
A．字母和单词的学习
字母和单词应要求学生重点学习、练习、
巩固并牢固掌握。每个单元
学生要学习4个字母和单词。
具体达到如下目标：
1．要求学生能四会26个字母和会读和说32个单词。
2．学生在认读单词的基础上说出对应的中文。
B. 课文的学习
Story t
ime句型都比较简短。有打招呼的，有问东西的等。配套的图
片比较符合真实的情景。
具体达到如下目标:
1.学生能够朗读句型，发音正确到位。
2.学生能过将灵活运用句型，表述自己的观点。
3.能根据对话场景，使用学过的句子主动交流。
C．歌曲和诗歌的学习
Song
time Rhyme time
本册歌曲和诗歌共有8首，其中歌曲4首，诗歌4首。歌曲和诗
歌能
够较好的激发学生的学习兴趣让学生在愉悦的氛围中学习英语。
具体达到如下目标
1.学生能够自己将4首歌曲有感情的唱完整，并且发音正确。
2.学生能够将诗歌完整的朗读。
D.关于练习
练习分别有书本练习、补充习题。这些练习都是以听力练习为主。
具体达到如下目标：
1.学生在完成的过程中能够自己独立完成。
2.能够正确有效的完成书本练习、练习册。
四、教学措施：
1. 准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要
掌握单元和练习的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目
标，教学目标的制定要做到明
确、适当、集中、有层次、可操作。
2. 加强学生的朗读训练，在课堂上要多让学生进行模仿朗读，
要让
学生正确的掌握朗读方式，要避免枯燥的机械朗读，要根据低年级学生的
心心理特点，进行
多种方式的朗读训练，例如：小组竞赛，开火车。比比
谁最棒等。
3.
重视单词和句型结合教授，让学生能根据句子主干进行造句。
4.
抓好听力训练，在完成练习时，尽可能的采用面批，尽可能做到
保质保量。
5.
重视课后巩固，每天让学生跟读录音磁带，让家长有机会参与到
学生的学习中。
6. 改进教
学方法，提高教学效率，让课堂焕发出生命的活力，在课
堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生
说起来，动起来。
7.
实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水
平，同时提高学习兴趣和合作能力。
五、教学进度安排
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
单元
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Project1
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Project2
课题
Let’s
count!
This is my pencil
I like carrots
Spring
Things I like
What’s this?
Are you ready?
What’s that?
What’s in
your bag?
My farm
Revision
Oral test
周次
1-2
2-4
4-5
6-7
8
9-10
10-12
12-14
14-15
16
17
18
课时数
5
5
5
5
3
5
5
5
5
3
3
2