感恩手抄报资料-大连中考分数线

冀教版（一起）一年级英语下册教案
Unit 4 Where I live
Lesson 30 Shapes where I live
一、教学设计思路
出示一些三角形、圆形、正方形、长方形、直线的图片或模型，学习这些图形。然后说出一些物体，
让 学生用不同的图形标志。
二、教学目标
（一）知识
表示图形的几个单词，注意读音。
（二）能力
能用英语描述生活中的实物是什么形状的。
（三）情感
生活是丰富多彩的，要热爱生活。
三、教学重点
认识生活中的几何图形，并能用英语说出这几个单词。
四、教学媒体
三角形、圆形、正方形、长方形、直线的图片或模型 录音机
五、教学过程
1．导入
用准备好的几何模型引入本课单词。
2．呈现新课
1）生活当中有形形色色的物体，分别是由不同的形状构成的，教师先用教室内 的桌子、椅子、课本、
窗户、门、黑板等物体，来让学生熟悉这些单词。
2）教师让学生分别举出生活当中正方形、长方形、圆形、三角形等的物体。
3．趣味操练
将学生分成四组，每一组派一个代表，手里分别拿着长方形、正方形、三角形、圆形的模型，教师说出一种物体，看谁又快又准的将模型放在上面。
抢答：男生和女生进行比赛。 看那一方说出的长方形、正方形、三角形、圆形的实物最多，要求用英
语说单词。
4．课堂评价
1）做活动手册上的习题
2）让学生用这几种图形作一幅画，看谁的想象力丰富。
5．学以致用
能用这些图形去描述生活中丰富多彩的物体。

六、设计板书
circle line rectangle square triangle