人教版小学语文二年级下册：句子、段落练习题
证券协会-初二英语教学反思
一、给下列句子加上标点符号
１．啊 多么明亮 多么美丽的世界呀
２．花骨朵渐渐地长大了
３．春天多美好 让我们一起来说说在春天里的新发现吧
４．你打算怎样帮助他们呢
５．我已经是二年级的小学生了
６．吃过晚饭
小芳帮妈妈洗碗
７．清晨 太阳慢慢地升起来 像个大火球
８．春天来了
公园里的花多美啊
９．哗 哗 哗 下起雨来了
10. 妈妈说 放学早点回来呀
二、反问句
例：叶子上的虫还用治。
叶子上的虫不用治。
5.你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
6.上课睡觉怎么行呢？
7.这岩石一层一层的，不就像一册册厚厚的书吗？
8.要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？
三、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点
１．种花 小朋友
花园里 正在 许多
２．飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的
３．树上 秋天 落下来 到了 从 树叶
４．家里 养着 小花猫
我 一只
５．我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗
６．怎么会 我 把 忘记 呢 你
７．热情地问 她 什么 点儿 我
想要
８．小蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 采花粉
９．天空 夜晚
月亮 圆圆的 挂在
１０.雷声 沉闷 了 的 越来越大
１１.像
闪亮的 许多 星星 珍珠
１２.游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地
三、照样子，把句子写得更具体
例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。
校园里传来笑声。
１
( )的校园里，传来（ ）的笑声。
我们排着队伍走进操场。
２
我们排着（ ）的队伍，（ ）地走进操场。
星星撒在夜空。
３
（ ）星星撒在（ ）夜空。
同学们在读书。
４
（ ）同学们在（ ）读书。
例：海浪打在脚上。（哗哗地）
海浪哗哗地打在脚上。
１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
３．花骨朵长大了。（渐渐地）
４．小鹿躺在床上养病。（静静地）
５．过了桥，是一片农田。（绿油油的）
６．河水绕着村子流着。（缓缓地）
四、照样子，给句子换个说法
例：列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找。
１．他打碎了花瓶。
２．啄木鸟除掉了树上的害虫。
例：我被他的言行感动了。
他的言行把我感动了。
１．迷路的小女孩被我送回了家。
２．这场大火被消防员扑灭了。
例：大水把八只铁牛冲走了。
八只铁牛被大水冲走了。
１．他把手帕洗干净了。
２．我把今天的报纸拿回来了。
五、把句子补充完整
１．（
）在水里快活地游来游去。
２．（ ）和（ ）都是体育运动。
３．哥哥放学一到家就（ ）。
４．（ ）真美呀！
５．圆圆的月亮像（ ）。[
６．我非常喜欢（ ）。
７．我和爸爸一块儿（ ）。
８．茂密的枝叶（ ）。
六、根据课文内容填空
１．孩子们（ ）掉（ ），（ ）出家门，（
）
向田野，去寻（ ）春天。
２．泉水说：照吧，照吧！我的水（
），像一面
（ ）的（ ）镜子。
３．（ ）潭是我国台湾省（
）。
它在（ ）附近的（ ）。那里群山（ ），
（
），周围有许多（ ）。
４．到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（
）
底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），
美丽极了。
５．（ ）夜幕降临，北京就（ ）。整个
北京城变成了（
），（ ）。
６．满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。
７．满天的乌云，（ ）。
８．那七颗星，连起来像（
），叫（ ）。
９．北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地
（
）。
１０.课文介绍了（ ）、（ ）、（ ）、
（
）这四种大自然中天然的指南针。
七、排列下列句子，把序号写在括号里
１．（
）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（ ）张大爷把麦子晒在场上。
（ ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。
２． （ ）老师带着同学们在海边等候看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出
了头。
（
）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
３．（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起
来了，蜘蛛又坐在网上了。
（ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来
了。
（
）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（
）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（
）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走
了。
（
）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，
蝉一声也不响。
（
）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
４．（ ）小羊住在森林的北边。
（ ）它跑来跑去，迷路了。[
（
）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（ ）早上，小羊到森林里去玩。
（ ）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。
（
）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
５．（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（
）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（ ）过了几天，种子长出了小芽儿。
（ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（ ）花苗儿越长越大。
６.（ ）他一进门就对我说：你看，我给你带来什么了？
（
）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。
（ ）从此，我就又多了两个朋友。
（ ）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小
笼子。
（ ）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。
７.（
）老师讲课后，让大家做八道数学题。
（ ）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。
（ ）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。
（
）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。
（ ）小明有一道不会做，举手问老师。
（一）
我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了
许多
小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形
的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花
，有很多颜色，红的、白色、
淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。
１.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的.
2.写月季花颜色的词有
__________________________________.
(二) 雾中的太阳
早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的
浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。
过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像
个大火球，一点儿不耀眼。
雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消
散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像
一颗
颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎
时间变
得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被
染红了。那景色十分美丽。
1.照样子,写词语.
金灿灿 _________ ________ _________
_________
模模糊糊 ______________ _____________
____________
_____________
2.短文是按什么顺序写的?
_________________________________________________
3.第二段共几句话?写了哪几种景物?
_________________
____________________________________
_
4.用﹏﹏画第二段的中心句.
(三)
小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小
羊送给我的东西？
小白兔
提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说：不是我送的。他们
打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋
破了一个洞，里面
的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一
条长长的
开满鲜花的小路。
1.这篇短文共有______段.
2.__________
__提着______________去找
_________________.
3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.
(四)
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄
色的，眼睛黑黑的
，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起
来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个
个黄色的小绒
球。
1.短文共有________句话。
2.短文依次写了小鸡的________ 、 ________、
________和
________。
3.短文中有两个比喻句,一句是第________句,
把_________比
作__________________.
另一句是第____________句,
把_____________比作
______________________.
（五）画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得
十分茂密。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题--
小鸟的家。
1.在括号里填上恰当的词语。
一（ ）画
一（ ）森林 一（ ）
笔
一（ ）小鸟 一（ ）羽毛
一（ ）
云
2.短文写了我什么时候)在
______________(
什么地方)_______________(干什么).
3.这篇短文共有________段.
4.短文中，我在白纸上画了_______
、_______、 ________
和________。
（六）苹果落地
牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚 牛顿坐在苹果树下看书 忽然
一个苹果从树上
掉下来 落在他的身边
牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什
么会掉下来？一
定是因为太熟了。过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不
是天上飞呢
？这里面一定有道理。他就专心研究。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
1.牛顿从小____________, 长大了成为_______________.
2.短文一共有__________段.
3.给第二段加上标点.
4.苹果为什么会向下落呢?请在文中找到答案,并用画出来。