人教版五年语文下册：语文园地一
2018清明节-下周工作计划
课 题 语文园地一
设 计 者 徐广东
教学目标
1.
通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动
声色
的叙述中抒发感情的两种方法。
2.
通过“词句段运用”的学习，想象句子描写的情
景，选择情景进行仿写
;
了解句
子在表达上的特点，学会照样子写一写。
<
br>3.
通过“日积月累”的学习，理解古诗《游子吟》，体会母亲对孩子深深的爱。
积累古
诗。
引导学生了解和掌握文章中抒发感情的方法
;
学会想象句子描写的情景
，了解句子
在表达上的特点
;
体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。
课件
第一课时
教学活动
1.
读一读，找规律。
文章表达思想感情的方法多种多样，有的比较
直接。有的比较含蓄。读一读书中四个小朋友
说的话，结合本单元的学习，看看你都了解了
哪
些表达思想感情的方法
?
小组交流。
2.
练一练，学运用
小组交流
:
怎样体会到下面各段表达的思想
感情
?
小组派
代表作汇报发言，教师评议，相机小结
:
文章开篇点题，接着由月过渡到山，到水，进
而过渡到家乡的水，过渡到作者的童年生活，
并通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己
对故
乡的思念。结尾处短短几句话，把全文的
情感推向了高潮。抓住文章中直接表达感情的
句段，是
感受作者思想感情的重要方法。
3.
我拓展，我积累。
在同一篇
文章中表达思想感情的方法也不是单
一的，为了表达的需要作者可能多种表达思想
感情的方法穿
插运用。一般的表达情感的方法
有如下三种
:
(1)
寓情于景
:
情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景
交融。
(2)
融情于事
:
情感的抒发蕴蓄在对事件的叙述
中。
(3)
借物抒情
:
情感的抒发蕴蓄在对某一物的介
绍中。
二次备课
教学重点
教学用具
教学时间
教学过程
一、
学习“交流
平台”
教学过程
二、
学习“词句
段运用”
教 学 活 动
二次备课
(
一
)
读书中的例句，想象句子描写的情景，再
选一种情景仿照着说一说。
(1)
小组交流，想象句子描写的情景。
(2)教师小结:用排比的方法写
出阳光的亮、刺
眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光，
富有童趣。
(二)下面的语句【句子1】在表达上有什么特
点?想一想，照样子写一写。
(1)小组交流:语句在表达上有什么特点?
(2)教师小结:这是对比。文章中明确提到了
“对
比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论
如何比不上我那心爱的小月亮。”这样对比描
写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达
作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。
【句子2】
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(1)小组交流:语句在表达上有什么特点?
(2)教师小结:“这里的桂花再香，也比不上
家乡
院子里的桂花。”母亲这句朴素的话，与杜甫
的“月是故乡明”如出一辙。从这句话中表现
出母亲浓浓的爱乡情。
【句子3】
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，
远比不上
绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那
么亲切，那么难忘……
(1)小组交流:语句在表达上有什么特点?
(2)小组派代表作汇报发言，教师相机小结:
姑爹
的小船和精致的乌篷船对比，说明承载父爱的
小小渔船的亲切难忘，更显出了父爱之深挚。
【句子4】
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜
似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。
(1)小组交流:语句在表达上有什么特点?
(2)小组派代表作汇报发言，教师小结:这是
《社
戏》的最后一段，用简明的语言表达人物的情
感。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”
与以后所有的豆，所有的戏相比较，凸显了作
者对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆。
三、
学习“日积
月累”
1.出示古诗，学习生字。【出示《游子吟》】
2.(1)师范读，学生跟读。互相交流识记生字。
自由朗读。
(2)解题:
古人把离家在外的人叫“游子”，“吟”是朗
诵、唱，是诗歌的一种形式。
3.简介作者:
4.简介创作背景:
5.课件出示重点词语的注释。
6. 课件出示相关注释，小组合作，交流体会诗
句的意思。
7.小组派代表参与全
班交流，教师小结:慈母用
手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝
缀，怕的是儿子回来得
晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱
的孝心，能够报答得了像春
晖普泽的慈母恩情
呢?
8.教师小结:《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的
五言乐府诗
。全诗共三句三十字，采用白描的
手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的
场景，凸显并歌
颂了母爱的伟大与无私，表达
了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊
敬。
9.延伸阅读:
母爱是世界最纯朴无私的爱，是文人笔下永远
的话题。古往今来，多
少文人墨客，多少名人
志士，都深刻地意识母爱的真挚，他们用不同
的诗句，表达着赞美母爱的
共同的心声。你知
道有哪些诗句吗?
游子吟——爱与尊敬
【唐】孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
板
书
设
计
教
学
反
思