人教版高一语文下册知识点总结
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人教版高一语文下册知识点总结
人教版高一语文下册知识点总结(一)
简介:
箱子岩是一处美丽的风景区。它位于湖南省张家界市西北部慈利县高桥乡金
坪村
,慈(利)洞(溪)公路绕其麓,方圆1.7公里。其岩南侧高约200米,长
约80米,垂空如削,全
由长方形岩块构成。岩块一般长约6米,高约2米,墨
黑而泽光,酷似黑皮箱,故有箱子岩之名。这种岩
块,横看一排排,纵看一层层,
不计基数。整个箱子岩,就象用箱子砌成的半边山,阳光照之生辉,雨露
润之如
镜。明镜岩即被引为揽奇寻胜之所。
背景:
本文是一篇游记。
作者记叙了相隔15年两次游览箱子岩的见闻,写出了湘西
特有的风俗,在宁静清纯的叙述中,深蕴着作
者敏锐而深造的思考;在朴淡如水
的笔触下,潜伏着作者浓缩而多彩的情感激流,表达了他对乡土的挚爱
,对故土
故人生活中的痼疾与污秽的痛心,深情地唿唤湘西人民用划龙舟的精神与热力,
把生活
装点得更加美好。这是本文的中心思想,即本文的重点内容之一。
字词:
青黛(dài)
高矗(chù)
烘炙(zhì)
罅隙(xià)
疯癫(diān)
膘壮(piāo)
嘈杂(cáo)
杀戮(lù)
兴奋(xīng)
轮廓(kuò)
缩颈(jǐng)
角隅(yú)
蹶脚(jué)
痈疽(yōngjū)
溃烂(kuì)
澧州(lǐ)
人教版高一语文下册知识点总结(二)
作者简介:
罗曼·罗兰,是20世纪上半叶法国的人道主义作家。罗曼·罗兰指出人生是艰
苦的,生活里充满了贫困
、忧虑、孤独和辛劳,人们却彼此隔膜,不懂得互相安
慰,所以他要写作《名人传》,要把伟大的心灵献
给受苦难的人们,使他们得到
安慰和鼓舞。
内容简介:
《名人传》又
称《英雄传》,包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯
泰传》。其中,贝多芬是音乐家,米开
朗琪罗是雕刻家兼画家,托尔斯泰是小说
家。三部传记都着重记载了伟大的天才,在人生忧患困顿的征途
上,为寻求真理
与正义,为创造表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。他们所以能坚持
自己艰苦的历程,全靠他们对人类的爱和对人类的信心,作者把他们称为”英雄”,
只因为他们是”人类
的忠仆”,具有伟大的品格,能倾心为公众服务。
中心思想
本书叙述了贝多芬
、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他
们的高尚品格和顽强奋斗的精神。(他们面对家
庭生活的不幸和社会的排斥,进行
不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生,而与苦难
的搏斗,则造就了他们的
伟大。)
精彩片段:
1.“……我多祝福你
能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我
的贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们
同在一起时,我已觉得许多病
象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望,可是非
常渺
茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,
尤其是在这
个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖
身!固然我曾发愿要超临这些祸害,
但又如何可能?”
【点评】第一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是<
br>无法弥补的灾难,不但影响工作,而且使他从此过着孤独凄凉的生活,还可能受
到敌人的污蔑。这
段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦,他由此更深刻地
体会到世界的可怜和自私。
2.“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他
们不可能造就伟大的人物,
不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这
样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟
大。昨天,我们在归路上遇
见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。
我
徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一按帽子,扣上外衣
的钮子,背着
手,望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对
我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大
人先生是认得我的。为了好玩起见,我看
着这队人马在歌德面前经过。他【歌德】站在路边上,深深地弯
着腰,帽子拿在
手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……”
【点评】第二
段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情
景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的
描写,活灵活现地写出了他对皇亲国戚满
不在乎的态度,最集中地表现了贝多芬的叛逆性
格。当然贝多芬和歌德的处境不
同,对他们进行比较时要全面分析。
3.“亲爱的贝多
芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家
中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对
于一切受苦而奋斗的人,他是而的
朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐
在一个穿
着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当
我们对
德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将
获得无可言喻的裨益。他分赠我
们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
【点评】第三段是《贝多芬传》的最后一段,是这一部
分的总结。贝多芬的
伟大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们,给人们勇气和力量。
这段话概括了贝多芬
的音乐的本质。
人物形象及对应的典型情节和性格特征
贝多芬,人类历最伟大的作曲家之一,有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气
质和巨人般的坚强性格。
性格:桀骜不驯,普通乖僻,不幸孤独,自强不息,伟大的音乐之神,坚忍
不拔的巨人形象。
贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”,贝多芬以他的意志,以一种不可
抵挡的力量扫空忧郁的思想
,战胜肉体和精神上的双重折磨。
米开朗琪罗,意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和
诗人。主要作
品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴
隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗
争的精神,代表
了文艺复兴时期艺术的顶峰,是人类文化宝库中珍贵的遗产。
性格:慈祥,博爱,善良,孤独,
多疑,懦弱,有毅力,身体力行,家庭富
有自己却贫穷,屈服于教皇势力。
米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧,展示了一个天才为了征服世界,为了创
造不朽的杰作而流出惨痛的鲜
血。内容主要分为上篇“战斗”,下篇“舍弃”和尾声
“死”。
托尔斯泰,19世纪俄
国作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜·卡列
宁娜》、《战争与和平》、《复活》。
性格:博爱,敏锐,自我完善,具有虔诚的宗教观点。
托尔斯泰的故事主要的内
容是:童年,高加索纪事,哥萨克,塞白斯多堡纪
事,爱情与婚姻,对社会的忧郁等等,是三篇故事中最
长的一篇,也是对主要人
物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。