一年级学生如何写日记
陆军军事交通学院-阿长与山海经读后感
1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
作
备注：
学生
学校
年级 一年级 次数
科目 语文 教师 日期
时段
课题 怎样写日记
教学
能按照日记的格式，独立完成一篇日记。
重点
教学
能按照日记的格式，独立完成一篇日记。
难点
1、通过写日记，培养学生乐于表达的良好习惯。
教学
2、通过写日记，培养学生留心观察周围事物的良好习惯，主动做生活的有心人。
目标
3、能按照日记的格式，独立完成一篇日记。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、教学衔接
1、错题重现
2、相似题训练
二、内容讲解：
1、日记的概念
2、日记的格式
3、日记的内容
三、课堂小结及评语
带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结
四、作业布置：
按要求写一篇日记
管理人员签字： 日期： 年 月 日
龙文教育一对一个性化辅导教案
业
布
置
2、本次课后作业：
课
堂
小
结
家长签字：
日期： 年 月 日
XX同学XX年XX月XX日学案
【
第X次
】
课题:
怎样写日记
【错题重现】
写出意思相反的词：
甜——（ ） 错——（ ） 还——（
） 马虎—（ ）
进步—（ ） 前进—（ ）
朋友—（ ） 伤心— （ ）
【相似题训练】
写出意思相反的词：
短——（ ） 矮——（ ） 黑——（ ）
夏——（ ） 美——（ ） 谦虚—（ ）
【新课知识讲解】
一、范文分析引入：
８月３日 星期六 晴
今天，我们这可热了，我带着三角钱就去游泳。
嗬！来游泳的人可真不少啊！有的人在水
里游泳比赛，有的在水里打水仗，
还有的猜石头、剪子、布，谁输了谁往里蹦。他们三个一群，两个一伙
，玩得
真开心。
我见他们都往下蹦，便也蹦了下去。扑通！我蹦下来了，哇！水好凉啊！
虽然水很凉，可是我和他们打起水仗来就不觉得凉了。我和关鹤一伙，刘兵和
李祥一伙。我和关
鹤在班里力气最大，结果他俩被我们打投降了。
这次游泳真有意思。
思考：这篇文章与我们以前学过的课文有什么不同之处
提示：多了 、
、 ；少了 。主人公是 。
二、什么是日记：
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。
三、怎样写日记：
1、主人公：我
2、日记内容：我看见的，我听
见的，我做过的，我想到的，在家里的，在学校
的，在别处的……
四、日记格式：
第一行：X月X日 星期X 天气X
如：
练习：如果你今天要写一篇日记，那么第一行的内容是什么请在下面的表格中
写出来。
第二行：题目（可以你写的“事”为题）(也可以不写题目，直接空两格写正
文)
第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。
日记格式易记歌：
写日记，并不难，日记格式很简单。
开头写清年月日，星期、天气排后边。
7
月
4
日
星 期 六
晴
日记内容很丰富，所闻、所感和所见。
真实感受写清楚，最忌一曝又十寒。
一曝十寒：原意指即使是最容易生长的植物，晒一天，冻
十天，也不能生长。
比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
五、日记种类： <
br>1、观察日记；2、活动日记；3、心得日记（思考日记）；4、摘录日记；5、剪
贴日记；6、
实验日记；7、信息日记
六、如何写好日记：
1、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
2、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……
3、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
七、范文欣赏：
（一）
3月21日 星期三 晴
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽
出来新的嫩芽儿，花儿开放
了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅
舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的
津津有味，可高兴
了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天！
（二）
8月4日 星期六 晴
散 步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上，小草已经枯萎了，它们可
怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，
我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲
公英。哟，它
竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这
团绒
球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有
蒲公英的种子，它常常借风力到
处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发
出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。
范文分析：
时间：傍晚
人物：我和妈妈
事情：散步
所见：小草枯黄，蒲公英开花
所做：吹蒲公英的花朵
所听：妈妈的话
所想：蒲公英生命力强，明年再来看
八、一般思路（正文）：
开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；
中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
注意：有的字不会写时，可用拼音或图画代替。
例：
3月21日 星期三
晴
我的小nàozhōng
我有一个小，你们qiáo
，它被zhuāngshì得好piàoliàng
：它的外壳上画着
两颗yē子树，树上有几个小yē子；yē子树边是一棵小树，树叶长得很
màoshèng；小树的前面站着一只高高的chángjínglù；chángjínglù的左边是一头
jiànzhuàng的大象，大象前坐着一头xiōngměng的shī子。我的小闹钟是不是很<
br>可爱呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。
九、随堂练习
俗话说：“日记日记，天天要记。一天不记，不成日记。”日记就是要求我们
大家天天都要写的
。现在就开始写一篇日记，记录今天的精彩吧！
要求：按照日记的格式写一篇完整的日记。
十、课堂小结
1、课堂表现：
2、掌握情况：
课后作业：[认真完成，老师相信你会做得很棒的！]
总分：100分
完成时间：20分钟 得分：
1、根据你今天课后或
明天的所见所闻，写一篇日记。时间可以是今天晚上，也
可以是明天。请把日记的内容写在下面的格子里
。
2、有条件的话，请买一个日记本，坚持天天（或每周）写日记。可以请家长或
老师指导。
教师评语：
（作业完成情况）