牛津大学简介-幼儿园教师年度总结

十二、理解性填空题
1、《古诗二首》
（1）、《村居》这首诗 是（清）朝诗人（高鼎）写的。诗中写了小朋友在
（春天）放学后（放风筝）的情景，表达了诗人对（春 天的喜爱和赞美之
情）。
（2）、《咏柳》这首诗是（唐）朝诗人（贺知章）写的，诗人把（ 嫩绿的
枝叶）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（绿色丝带），把（二月春风）比
喻成剪刀， 赞美了（万物复苏，生机勃勃的春天）。《村居》和《咏柳》这两
首诗都是描写（春天）的景色。
2、《找春天》
（3）、我们几个孩子（脱）掉棉袄，（冲）出家门，（奔）向田野，去（寻找）春天。春天来了，我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们
（闻）到了她，我们（触） 到了她。她在柳枝上（荡）秋千，在风筝尾巴上
（摇哇摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花 枝头（笑）。
（4）本文描绘了“我们”寻找春天的经过，展示了（春天的美丽景色），写
出 了小朋友们寻找春天的（喜悦）心情，赞美了（无限美好的春天），抒发了
作者对大自然的（喜爱）之情 。
3、《开满鲜花的小路》
（5）本文写了（长颈鹿大叔）寄给（鼹鼠先生）一包花籽，被 他不小心漏
掉在去（松鼠太太家）的小路上。第二年春天，小路上开满了（鲜花），给大
家带来 了（花香）和（快乐）的故事，表现了小动物之间（和谐相处的美
好）。
（6）、课文中“美好的礼物”是指（长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽）
4、《xx爷爷植树》
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（7）、 《邓小平爷爷植树》讲了（1987年4月5日），83岁高龄的（邓
小平爷爷）在（北京天坛公园）种 下一棵（柏树）的过程，表现了邓小平爷爷
做事（严肃认真、一丝不苟、以身作则）的态度以及对植树的 重视。
（8）、植树节在每年的（3月12日），植树的步骤为：（挖树坑）、（挑
选树苗） 、（移苗入坑）、（填土）、(浇水)。
5、《xx叔叔，你在哪里》
（9）、这首诗歌讲 的是“我们”（沿着小溪）、（顺着小路）寻找（雷锋叔
叔）足迹的故事，运用（对话）的形式写出礼物 雷锋叔叔生前做的好事，知道
了雷锋叔叔具有（乐于助人、甘于奉献）的精神，表现了对（雷锋叔叔的怀
念）之情。
（10）、“哪里需要先出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是在需要人们奉献爱心的地方，就会出现像雷锋叔叔这样的人。
6、《千人糕》
（11）《千人 糕》这篇课文告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤
俭节约、珍惜别人的劳动成果。
7、《一匹出色的马》
（12）、文中“一匹出色的马”是指（柳条），讲述了郊游归来的妹 妹得到
一匹出色的“马”儿快乐回家的故事，写出了爸爸的（引导有方）和妹妹的（天
真活泼） 。
识字1、《xx谣》
（13）、《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的（辽阔和伟大） ，表达
了作者对祖国的（热爱和赞美之情）。
识字2、《传统节日》
（14）、《 传统节日》按（时间）顺序讲述了我国的七个传统节日以及每
个节日的习俗，分别是：（大年三十的春节 ）、（正月十五元宵节）、（4月5
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日清明 节）、（五月初五端午节）、（七月初七七夕节）、（八月十五中秋
节）、（九月初九重阳节）。 （15）、除了这些传统节日，我还知道：1月1日元旦、3月8日妇女节、
3月12日植树节、5 月1日劳动节、6月1日儿童节、8月1日建军节、9月10
日教师节、10月1日国庆节。
（16）、我国很多民族有自己的传统节日，如（傣族的泼水节）、（彝族
的火把节）、（藏族的雪顿节 ）。
识字3、《“贝”的故事》
（17）、《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事，写 了“贝”字的演变过程以
及用“贝”作偏旁的字与（钱财）有关，我还知道“王”字旁的字与大都与（玉 石）
有关。“四点底”字和“火’字旁的字与（火）有关，“月”字旁的字和（身体部位有
关） 。
识字4、《xx美食》
（18）、我知道家乡的美食有：（灯盏果）、（铅山烫粉）、（ 红芽
芋）、（韭菜饼）……9、《枫树上的喜鹊》
（19）、这篇课文讲述了“我“喜爱枫树 上的喜鹊，常常观察，并从中产生
了丰富想象，表达了”我“对喜鹊的（喜爱）之情。
10、《xx上的童话》
（20）、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一 个城
堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了孩子们丰富的想象力，也
表现了孩
子们（快乐的童年生活），歌颂了人间的（善良、温情与正义）。
11、《我是一只小虫子》
（21）、《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的（烦恼和快乐）。
12、《寓言二则》
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（22）、 “亡羊补牢”的意思是（丢失了羊羔再去修补羊圈），“亡”是（丢
失）的意思，“牢”指（养牲畜的圈 ）。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理
是：（一个人做了错事，只要肯接受建议，认真改正，就不算 晚）。
（23）、“揠苗助长”的意思是（拔禾苗来帮助它们生长），“揠”的意思是
（拔） ，这则寓言告诉我们的道理是：（不顾事物的发展规律，急于求成，反
而会把事情弄糟）。
（24）、这两则寓言按（起因）、（经过）、（结果）的事情发展顺序来
写。
13、《画xx》
（25）、《画杨桃》这篇课文告诉我们（看问题做事情要从客观存在的实
际出发，实事求是，不要轻易下结论）的道理。
14、《小马过河》
（26）、《 小马过河》这篇课文告诉我们（做任何事情都不能光听别人
说，要自己动脑筋，自己去试一试，才能找到 解决问题的办法）。
15、《古诗二首》
（27）、《晓出净慈寺送林子方》是（宋）炒诗 人（杨万里）写的，诗句
描绘的是（西湖六月晴好天气下的美景），向人们展示了（夏）季西湖的独特< br>景色，表达了诗人对（西湖美景的赞美和对友人的眷恋之情）。我还知道《小
池》、《夏夜追凉》 也是他写的。（28）、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）
写的，诗中一共描写了六种景物：（黄鹂）、 （翠柳）、（白鹭）、（青
天）、（雪）、（船）、从诗中可以看出诗人描写的是（春天）的景色。这首
诗中描写色彩最丰富的诗句是（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天），表达了
诗人对（春天的无 限热爱）。
16、《xx》
（29）、《雷雨》这篇课文按（时间）顺序，写了（雷雨前） 、（雷雨
中）、（雷雨后）的景色，抒发了作者（热爱大自然的）思想感情。
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17、《要是你在野外迷了路》
（30）、《要是你在 野外迷了路》告诉我们（只要细心观察、认真思考，
就会找到解决问题的办法）。
（31）、 太阳中午的时候在（南边），地上的树影正指着（北方），（北
极星）永远高挂在（北方），大树枝叶（ 稠）的一面是（南方），枝叶（稀）
的一面是（北方），沟渠里的积雪化得快的是（北方），化得慢的是 （南
方）。
（31）、（指南针）是我国四大发明之一。
18、《太空生活趣事多》
（32）、《太空生活趣事多》讲了在太空生活中（睡觉）、（喝 水）、
（走路）、（洗澡）这些有趣的事，培养我们（热爱科学、认真学习科学）的
精神。
19、《大象的耳朵》
（33）、《大象的耳朵》这篇课文告诉我们遇到事情不要（人云亦云，要
有自己的主见）。
（33）、“人家是人家，我是我”的意思是（每个人都有自己的生活方式，
每个人都有自己优 点和缺点，不要太在意别人的看法）。20、《蜘蛛开店》
（34）、《蜘蛛开店》通过写蜘蛛开店先 后（卖口罩）、（卖围巾）、
（卖袜子）的故事，说明（看似简单的问题，其实并不简单，任何事情做起 来
都不容易）。
21、《青蛙卖泥塘》
（35）、《青蛙卖泥塘》是(童话故事) ，按（起因）、（经过）、（结果）
的顺序来写，告诉我们（劳动创造美好生活）。
22、《小毛虫》
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（36）、《 小毛虫》这篇（童话故事）中的小毛虫（不悲观、不失望），
通过（小毛虫）的变化，告诉我们（自然界 的一切事物将按照自己的规律发
展，要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功）。
23、《xx的摇篮》
（37）、《祖先的摇篮》这首诗表现了作者对祖先们生活的好奇、向往以
及赞叹之情。
24、《当世界年纪还小的时候》
（38）、《当世界年纪还小的时候》告诉我们（每个人努 力做好自己最容
易做的事，这个世界就会很美好）。
25、《后羿射日》
（39） 、《后羿射日》是（神话故事），表现了后羿（无私奉献）的精
神，体现了上古时代人类征服自然的美好 愿望。
（40）、本学期，我认识了（一丝不苟、以身作则）的邓小平爷爷、（无
私奉献）的 雷锋叔叔、（无私奉献的）后羿。我知道了《开满鲜花的小路》、
《枫树上喜鹊》、《我是一只小虫子》 、《小马过河》、《大象的耳朵》、
《蜘蛛开店》、《青蛙卖泥塘》、
《小毛虫》是童话故事 ，《亡羊补牢》和《揠苗助长》是（寓言）故事，
《后羿射日》是（神话故事）。课外，我读过的童话故 事有《白雪公主》、
《灰姑娘》、《拇指姑娘》，读过的神话故事有《开天辟地》、《神笔马
良 》、《女娲补天》、《精卫填海》等。
（41）、《寓言二则》、《青蛙卖泥塘》和《后羿射日》都是 按（起
因）、（经过）、（结果）的顺序来写的。
（42）、二十四节气是：
xx、雨水、惊蛰、春分、清明、xx；
xx、xx、芒种、夏至、小暑、大暑；
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xx、处暑、xx、秋分、寒露、霜降；
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
（43）、小草的生命力特别顽强，诗句（野火烧不 尽，春风吹又生）赞美
了小草顽强的生命力。
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