四年级数学下册三分数与除数分数与除法主题图教材分析浙教版
余年寄山水
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2020年11月19日 00:46
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《分数与除法（主题图）》教材分析
单元主题图中，教材设计了分东西的活动情境。 8个月饼4人分，平均每人分到的个数是 8十4 =
2（个）
。
3个月饼4个人分，平均每人分到的个数是
3十4，结果怎样表示呢？把 5千克瓜子平均分成 3份，每份多 少克？结
果又怎样表示呢?
两个正整数a与b相除，如果能够整除，商可以用自然数表示；如果不能整除，商不能用自然数表示,
需要一种新
的数来表示分得的结果，于是就产生了分数。
练与用
第1题，直接写出得数。主要是两项训练内容，一是带余除法，为假分数化成带分数作准备；二是乘
加训练，为
带分数化成假分数作准备。
第2题，同分母分数相加，可以让学生说一说计算的方法。重点突出分数单位个数的运算。
第3题，（I ）把1个圆平均分成3份，每份是这个圆的。（2）把2个同样的圆平均分成
3份，每份是1 个圆
的。2份就是2个这样的。可以用加法计算，也可以用乘法计算
观演示让学生理解。
.。2个就是1个，这一点可以通过直
1
2.
3, (I)
把
1
个圆平均分成
3
份.每份是这个圆
(2)
把
2
个同稈的圆平均分成
3
粉.
1
+
1
=□
3 3 3
每份是
1
个圆的
口
fl
T
2