关于教师节的诗-高考二本分数线

新人教版三年级语文下册古诗词专项练习题




1. 阅读儿歌，完成练习。

蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。(填序号)
①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )
A.搬回家了。 B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )
A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。


2. 读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天
外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的词牌名是______，词题是______。
（2）把词中的空缺处补充完整。
（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。
（4）词中描写的 景物有______、______、______、______、______、______、
_ _____、______。

3. 用所学知识填空。
（1）从许多古诗文中我 们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔
下找寻到孩童才有的奇思妙想：”______， ______。”从辛弃疾的笔下我们找寻
到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”____ __ ，______ 。”课文

《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻__ ____”中找寻到了孩子语言的
机智幽默。
（2）诸葛亮采用______的计策挫败了周 瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后
语：______。
（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：______。
（4） ______ ， ______；不积小流，无以成江海。
（5）刘关张桃园三结义-— ______ 。
（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，______ 。

4. 补充古诗句
①小荷______露______，______蜻蜓______头。（《小池》）
②______眠不觉晓，处处闻啼______。（《chūn晓》）
③头______冠不用裁，满______将______。（《画鸡》）

5. 根据课文内容填空。
（1）______对今，圆对______。和风对______ ，朝霞对______。
（2）人之初，______,性相近， ______。苟不教，______，教之道______。
（3）小娃撑小艇，______。
（4）______，不及汪伦送我情。
（5）荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的停机坪 ，是小青蛙的______，是小
鱼儿的______。

6. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。”
（2）尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们______，______；______，______ 。
（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。”夏天的稻田可以入诗：“______，______。”
（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。
（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。
我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它 给了我______；我爱太阳，因为
______；我爱______，因为______。

7. 回忆课文，回答问题。
（1）______，时刻想念毛主席。
（2）遥远的北京城有（ ）
（3）春眠不觉晓，______闻啼鸟。
______，花落知多少。

8. 把下列句子补充完整.
（1）______ ，路上行人欲断魂。
（2）前门万户瞳瞳日，______。
（3）雅人四好，______。
（4）______ ，野渡无人舟自横。
（5）独在异乡为异客， ______。

9. 我会背课文，也会填。

______ ______ ______四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。

10. 读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。

11. 读一读，完成练习。(5分)
(一)骑驴找驴蒙了头
王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?
毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!
(二)敲锣卖糖 各干一行
敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。
敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。
（1）“驴”字的读音是( )
①lú ②lǘ ③lí
（2）判断：对的写正确，错的写错误。
①敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。
②王老七的毛驴没有丢。
（3）拼一拼，读一读，连一连。
lǎo qī______ 风光
fēng guāng______ 老七
bú yào______ 不要

12. 补写诗句
（1）甘瓜苦蒂,______。《墨子》
（2）______，何人不起故园情。

13. 想一想，连一连。
高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处

出______ 低 只在此山中______ 花落知多少
生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情
直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡

14. 读句子,连一连。
春眠不觉晓______ 偷采白莲回
举头望明月______ 言师采药去
松下问童子______ 处处闻啼鸟
小娃撑小艇______ 低头思故乡
朝霞不出门______ 而义自见
读书百遍______ 不耻下问
芝麻开花______ 晚霞行千里
敏而好学______ 节节高

15. 连一连，填一填。
野火烧不尽______ 秋收万颗子
平时肯帮人______ 孤光一点萤
春种一粒粟______ 春风吹又生
月黑见渔灯______ 急时有人帮
①小信成则______。《韩非子》
②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。《神州谣》
③接天莲叶______碧，映日______别样红。

16. 说说下面句子的意思。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

17. 根据课文内容填空。
（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，______。”多么浪漫：“孤帆远影碧
空尽，___ ___。”多么难舍；“______，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚
来急，______” ，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，______多么快乐；“______ ，一
枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，______ 。”多么奇特；“乱花渐
欲迷人眼，______。”多么活泼。“童孙未解供耕织，______。”多么懂事；“羌
笛何须怨 杨柳，______ 。“多么悲壮苍凉。
（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着 的______，多么像
______哇。停着的燕子______ ，谱出一支______ 。 < br>（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。东起______，
西到 嘉峪关，万里长城______ 。

18. 背背写写。
（1）孤帆远形碧空尽,______。
（2）两岸青山______，孤帆一片______。
（3）______，不知其可也。

19. 按课文内容或要求填空。
（1）______千秋雪，门泊______万里船。
（2）与其锦上添______，不如______送炭。
（3）爷爷说：那______森林是______的摇篮。
（4）______是盏指路灯，它______高挂在北方。
（5）这个学期，我还读了很 多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名
《______》，我喜欢的原因是______。

20. 读《三字经》选段，完成练习。
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。 这个故事对应上文中的
哪一句?请用横线画出来。
（2）你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。
______——______
（3）“人之初，性本(善)。性相近，习相(远)。”“善”和“远”都位于句末，同时都
有复韵母a n，整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?

21. 连一连。
（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声
李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜
床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝
一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟
（2）弯弯的______ ①落叶
有趣的______ ②小路
金黄的______ ③手
冻僵（jiānɡ）的______ ④故事

22. 在横线上填字，把古诗补充完整。
寻隐者不遇
松______童______，
言师采药______。
______此______，
______深______知处。
静夜思
______明______，
疑是地______霜。
举______望______，
低______。

23. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手 就可

以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。 一阵风吹过，牧草低伏，露
出一群群正在吃草的牛羊。

24. 填空题.
（1）言必信，______；______,不知其可也；
（2）友情是什么？是王维笔下的“______ ,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下
的“洛阳亲友如相问，______”。
（3）人固有 一死中固的意思是______；“通国之善弈者也中“善”的意思是
______。

25. 照样子，填一填，写一写
（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。
甜 ______ ______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）
异常:______
（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)
满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)
（4）毕竟______，风光______。
接天______碧，映日______别样红。

26. 按课文内容填空。
（1）举头望______，低头______。
（2）十五个吊桶打水——______
（3）和风对______，朝霞对______ 。莺歌对燕舞，______。
（4）性______，习______。

27. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。
国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱 ②漂亮 ③鲜艳

28. 按课文内容填空。
（1）竹外桃花三两枝，______。
（2）______，小溪泛尽却山行。
（3）千门万户瞳瞳日，______。
（4）清明时节雨纷纷，______。
（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，______。

29. 读《小星星》这首诗，完成练习。
一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕
阳西下夜来到，露水湿润 青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身
处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮，无人 给我指方向。当我夜间香

甜睡，窗外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。
（1）小星星像什么?在原文中圈出来。
（2）小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。

30. 阅读古诗，回答问题
鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
（1）《鹿柴》中的“柴”应读______。
（2）这首诗描绘的是______时分的幽静景色。
（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的______。
（4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“______，______。”