三明学院-杨绛简介

最新人教版三年级语文下册古诗词专项练习




1. 按课文内容填空。
（1）竹外桃花三两枝，______。
（2）______，小溪泛尽却山行。
（3）千门万户瞳瞳日，______。
（4）清明时节雨纷纷，______。
（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，______。

2. 读一读，做一做。
(一)世上无难事，只怕有心人。
(二)玉不琢，不成器；人不学，不知义。
（1）我能从上面的句子中找出一对反义词。
______——______
（2）丁丁学书法，总是写不好，就不想学了。这时，妈妈会用第( )句话来鼓
励他。

（3）“玉不琢，不成器”给我们的启示是( )

3. 按照课文内容填空。
（1）小鱼儿的快乐:小鱼儿说:“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游
______，捧起______很______的水花。-《荷叶圆 圆》
（2）蜻蜓的快乐:小荷才露尖尖角,______。-《小池》
（3）小娃的快乐:小娃撑小艇,偷______。-《池上》

4. 目积月累。
（1）轻诺______。
（2）唯德学，______，______，当自砺。
（3）窗含西岭千秋雪，______。
（4）______，农夫犹饿死。
（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。

5. 日积月累。
（1）写两个关于战争的成语：______、______
（2）写出描写田园风光的诗句：______，______
（3）春江潮水连海平，______。
（4）你知道不懈追求的科学家有______、艺术家有______。

6. 读《弟子规》选段，完成练习。
不力行 但学文 长浮华 成何人

但力行 不学文 任己见 昧理真
读书法 有三到 心眼口 信皆要
方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就
是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第
( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行 不学文 任己见 昧理真
B.方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
（3）如果不去运用所学的知识 ，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不
能成为真正有用的人。这个道理与选段中哪句话相对应? 请你用横线画出来。

7. 背背写写。
（1）孤帆远形碧空尽,______。
（2）两岸青山______，孤帆一片______。
（3）______，不知其可也。

8. 看图写诗句。
（1）欲穷______，更______。

（2）______，疑是______。


9. 连线。
敏而好学______ 行万里路
桃花潭水深千尺______ 不耻下问
芝麻开花______ 不及汪伦送我情
早晨下雨当日晴______ 节节高
读万卷书______ 晚上下雨到天明

10. 按课文或日积月累内容填空。
（1）日出江花红胜火,______。
（2）千门万户瞳瞳日,______。
（3）______,遍插茱萸少一人。

（4）______,路上行人欲断魂。
（5）______,野渡无人舟自横。
（6）长恨春归无觅处,______。
（7）见善则迁,______。
（8）近朱者赤,______。
（9）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像______。

11. 先读给同学听，再做一做。
华华和爸爸
画画的是华华，画的是爸爸，
华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。
（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母(
①h ②ua ③a ④b
（2）判断：对的写正确，错的写错误。
①华华爱画画，画的是爸爸的花。______
②爸爸爱华华画的画，也爱花。______
（3）跟“画画”结构相同的词语是( )
①看看 ②数数 ③听听 ④闻闻

12. 连一连。
有山皆图画______ 月涌大江流
一畦春韭绿______ 无水不文章
星垂平野阔______ 十里稻花香

13. 读一读，做一做。

元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，
总把新桃换旧符。
（1）认一认，连一连。
元 门 竹

（2）这是一首和( )有关的古诗。

)

14. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一 百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可
以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿 的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露
出一群群正在吃草的牛羊。

15. 读一读，背一背，练一练。
（一）光阴似箭，日月如梭。
（二）古人学问无遗力，少壮工夫 老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
行。(陆游《冬夜读书示子聿》
（1）连一连。

（2）选一选。
①快 ②慢
段（一）表示时间过得很( )，我们要珍惜时间。
（3）读了《冬夜读书示子聿》，我知道作者写这首诗的时间是(
①春天 ②冬天的早晨 ③冬天的晚上

16. 阅读短文，回答问题。
（二）雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。
（1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替）
小雨点--沙沙沙 小青蛙-- ______小黄狗--______
（2）读一读,连一连。
小雨点使花儿______ 向上爬
小雨点使鱼儿______ 张嘴巴
小雨点使苗儿______ 摇尾巴
（3）照样子,写句子。
例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。

17. 诗歌鉴赏。
乡 愁
——余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
)

我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓
母亲在里头，
我在外头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
（1）读了这首诗后，你的感受是什么？

18. 名句积累。
（1）千门万户瞳瞳日,______。
（2）______，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）
（3）默写《九月九日忆山东兄弟》
______，______。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。
（4）奶奶常对我说,接 近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字
成语“______，______。”表达的 意思相同。
（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______？______。” 善莫大
焉。”

19. 课文回顾。
（1）______不立。
（2）小信成责则______。
（3）野火烧不尽，______。
（4）《村 居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸
鸢”。
（5） 《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝
绦”。

20. 说说下面句子的意思。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

21. 连一连。
（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声
李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜
床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝
一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟
（2）弯弯的______ ①落叶
有趣的______ ②小路
金黄的______ ③手
冻僵（jiānɡ）的______ ④故事

22. 我会背课文，也会填。

______ ______ ______四五，金木水火土。
天地分______下，日月照今古。
（1）把课文内容补充完整。
（2）我能写出课文里两组意思相反的词语。

23. 积累填空。
（1）______，夜雨瞒人去润花。
（2）诚心能叫石头落泪，______。
（3）______，飞入菜花无处寻。
（4）中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。
（5）《丑小鸭》 是______(国家)作家______写的。丑小鸭刚出生时很丑，他的
毛______，嘴巴__ ____，身子______，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着
______的羽毛，_____ _的脖子，美丽极了。
（6）天才是______加上______。
（7）邮票打孔机是______发明的，我知道鲁班的发明创造有______、
______。

24. 阅读诗歌，回答问题
春姑娘
咦，是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年。
（1）这首诗歌由______个小节组成。
（2）给下面划线的字注音。
______ ______ ______
玩耍 嬉戏 时刻
（3）写出下列词语的近义词。
嬉戏——______ 快乐——______
（4）根据诗歌内容填空。

春姑娘在给______ 挠痒痒，和______嬉戏打闹，和______一起玩耍，一起成
长……
（5）我会仿写。
例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，______就______

25. 阅读短文，回答问题。
调皮的太阳
调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。
调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。
调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……
调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。
调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。
调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。
（1）短文说的是调皮的______。
（2）调皮的太阳来到了______、______和______。
（3）连一连。
太阳在空中睡午觉______ 妈妈赶紧收被子
太阳躲进乌云______ 躲进西山妈妈的怀里
太阳玩累了______ 温暖小朋友的梦

26. 背一背，然后补充完整。
（1）予人玫瑰，______。
（2）失信______。一一《左传》
（3）冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》
（4）______无闲田，______犹饿死。

27. 填空题.
（1）言必信，______；______,不知其可也；
（2）友情是什么？是王维笔下的“______ ,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下
的“洛阳亲友如相问，______”。
（3）人固有 一死中固的意思是______；“通国之善弈者也中“善”的意思是
______。

28. 阅读。
示 儿

陆游
死去元知万事空，但悲不见
九州同。
王师北定中原日，家祭无忘
告乃翁。
（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
乃______ 翁______ 无______

元______ 师______
（2）“死去元知万事空，但悲不见 九州同。”这两句诗的意思是：______。这首
诗抒发了作者______感情。
（3）抄出能体现诗人目的的诗句。
______
（4）诗中诗人的遗憾是______，诗人的遗愿是______，诗人的嘱咐是______。

29. 按课文内容（或要求）填空。
（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看 不见什么东西，除了一些______的小
鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的______的带子 ——河！……忽然，像
被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______，______，像一条彩虹向我们飞过来。
（2）走过任何一条街，抬头向 上看，______的窗子前都是______、______。许
多窗子连接在一起，汇成了一个花的 海洋，让我们看的人如入山阴道上，
______。
（3）《半截蜡烛》是一种文学形式—— ______，主要通过人物______或唱词来
推进情节，刻画人物。

30. 阅读
梦想的力量
每人的内心深处，
都蕴藏着神奇的火
花。
它会点燃梦想的火，
那自信自强的力量。
自从人类之初，

就使不同种族的人们
团结一心。
你有高远的意志，
你有执著的精神，
命运，就握在你自己
手中。
所有的孩子们啊！
当你们踏上这个星
球，
梦想就带给你们希望
和激励。
所有的日子，所有的
生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人们，
都会有不平凡的壮
举。

看圣火生生不息，
梦想的力量在会聚，
我们应该焕发火一样
的生机，
世界将其最珍贵的无
私赐予，
使我们超然于芸芸万
物，
更有梦想的力量使我
们会聚在这里。

的生机，

和谐统一。

美丽，

这里会聚。

的力量。



如今就在手边。



气。


星吧！

量！
（1）联系上下文解释词语。
魅力______。
赐于______。
（2）梦想的力量有多大？你能从诗歌中找出来吗？
（3）读了 这篇《梦想的力量》你有什么感受？
我们应该焕发火一样
世界因希望与和平而
我们祈 祷它永远这样
梦想的力量使我们在
我们都拥有如此神奇
所有的兄弟姐妹啊！
或许我此刻才发现，
那些可望不可限的梦
梦想的力量，
无形无边信念，
给你征服恐惧的勇
不管你身在何方，
去摘取属于自己的明
因为你有梦想的力