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2020年三年级语文下册古诗词专项全能训练




1. 读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天
外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的词牌名是______，词题是______。
（2）把词中的空缺处补充完整。
（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。
（4）词中描写的 景物有______、______、______、______、______、______、
_ _____、______。

2. 目积月累。
（1）轻诺______。
（2）唯德学，______，______，当自砺。
（3）窗含西岭千秋雪，______。
（4）______，农夫犹饿死。
（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。

3. 阅读诗歌，回答问题
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
（1）这首诗歌的题目是______。
（2）根据诗歌内容填空。
黄河______，长江______，长城______，珠峰______。
（3）神州大地上有______个民族。

4. 回忆课文，回答问题。
（1）______，时刻想念毛主席。
（2）遥远的北京城有（ ）
（3）春眠不觉晓，______闻啼鸟。
______，花落知多少。

5. 在横线上填字，把古诗补充完整。
寻隐者不遇

松______童______，
言师采药______。
______此______，
______深______知处。
静夜思
______明______，
疑是地______霜。
举______望______，
低______。

6. 课内句段读练
（1）将诗句补充完整。
远上寒山石径______，白云______处有人家。
停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）理解诗句中划线词的意思。
（3）写出后两句诗的意思。

7. 课文回顾。
（1）______不立。
（2）小信成责则______。
（3）野火烧不尽，______。
（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学__ ____，忙趁______放纸
鸢”。
（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成 ______，______垂下绿丝
绦”。

8. 连线。
敏而好学______ 行万里路
桃花潭水深千尺______ 不耻下问
芝麻开花______ 不及汪伦送我情
早晨下雨当日晴______ 节节高
读万卷书______ 晚上下雨到天明

9. 连一连。
有山皆图画______ 月涌大江流
一畦春韭绿______ 无水不文章
星垂平野阔______ 十里稻花香

10. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，
青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，
密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了______的大 海、______的云朵、______的竹林、______
的草原、密密的森林、深深的地下。

（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______
（3）照样子，写一写。(不会写的字写拼音)
清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。

11. 阅读诗歌，回答问题
望天门山
李白
________________，
________________。
________________，
________________。
（1）将诗句补充完整。
（2）用“”划出诗的节奏。
（3）理解古诗，填空。
①诗人的“______”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气
势。 ②诗人用“______”这个字，使本来静止不动的山带上了动态美，而且寓含了诗
人的____ __。（怎样的情感？）

12. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题
目，书写要整洁啊！
（1）默写
______，______。
______，______。
（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。

13. 先连一连,再填一填。
人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符
春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行
千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开
梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横
班里有同学犯错 了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名
“______,______,善莫大焉。”劝说 他们不要这样做。

14. 阅读舞台。
小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：“我不在。”
（1）从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节，并写下来。
①含有复韵母ai的音节：______
②含有复韵母ui的音节：______
（2）奶奶喊小鸵鸟的时候，小鸵鸟把脑袋钻进了______。(写音节)

15. 按课文内容填空。
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是____ __代的______，这首诗表达了作者
______的思想感情。
（2）凌晨_____ _，牵牛花吹起了______小喇叭；______左右，艳丽的蔷薇绽开
了笑脸；______，睡 莲从______醒来；下午______，万寿菊欣然怒放；傍晚
______，烟草花在暮色中苏醒 ……

16. 日积月累。
（1）学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声, ______；友情的深沉:《赠汪
伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平 生不敢轻言语,______。
农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。
（2） 诵经典。《论语》-敏而______,不耻______。《荀子》-不知则______，不
能则_ _____。《三字经》一人之初,性本善,______，______。
（3）用歇后语。十五个吊桶打水______。

17. 读《节日童谣》，做一做。
小孩小孩你别馋，过了腊八是春节。
摇啊摇，看花灯，我们一起闹元宵。
清明节，雨纷纷，大地开始冒春苗。
赛龙舟，过端午，粽子艾香满堂飘。
过中秋，蟹儿肥，十五月圆当空照。
重阳节，要敬老。 转眼又是新春到。
年年岁岁，岁岁年年，福星高照！

（1）童谣里有几个中华传统节日?找出来。
（2）选择正确的词语。
赛龙舟 赏明月 看花灯 敬老人
元宵节______端午节______中秋节______重阳节______

18. 看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。

尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以穿一只长 长的传声筒，让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……
就可以一边倒立，一边放风筝喽!
嘿嘿，快瞧，我的风筝飞得最棒啦！
（1）小老鼠如果有一条很长很长的尾巴，它可以做哪些事呢?根据文章内容连
一连。
帮河马哥哥______ 量个头儿
帮鳄鱼宝宝______ 和大伙儿聊天
帮长颈鹿姐姐______ 拔掉蛀牙
（2）如果你也有一条 很长很长的尾巴，你会干什么呢?和大人一起说一说，再
仿照文中的句子写下来。

19. 根据课文内容填空。
（1）和______对细______，朝霞对夕______。
（2）______荷才露尖尖______，早有蜻蜒______ ______ ______。
（3）小猴子看见玉米结得又______又______，非常高兴，就掰了一个，扛着往
前 走。

20. 补充诗句。
（1）______，笑问客从何处来。
（2）绿遍山原白满川，______。
（3）______，白发谁家翁媪？
（4）______，出没风波里。
（5）四海无闲田，______。

21. 先读给同学听，再完成练习。
天对地，雨对风。大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )
（2）从文中找出合适的字，填一填。
①绿竹对______松 ②山风对 ______雾
（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。
雷隐隐 雾蒙蒙 ______ ______

22. 连一连，填一填。
野火烧不尽______ 秋收万颗子
平时肯帮人______ 孤光一点萤
春种一粒粟______ 春风吹又生
月黑见渔灯______ 急时有人帮
①小信成则______。《韩非子》
②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。《神州谣》
③接天莲叶______碧，映日______别样红。

23. 用所学知识填空。
（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”______，______。”从辛弃疾的笔下我们找寻
到无忧 无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”______ ，______ 。”课文
《杨氏之子》 闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻______”中找寻到了孩子语言的
机智幽默。
（2）诸 葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后
语：______。
（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：______。
（4） ______ ， ______；不积小流，无以成江海。
（5）刘关张桃园三结义-— ______ 。
（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，______ 。

24. 阅读《山村咏怀》，回答问题。
山村咏怀
[宋]邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。
（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。


25. 阅读儿歌，回答问题
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，我们更爱祖国。

（1）这首儿歌共有______句话。
（2）选一选，填一填。
①天空 ②大地 ③祖国 ④大海
花朵的妈妈是______ ， 星星的妈妈是______ ， 浪花的妈妈是______ ， 我
们的妈妈是______。

26. 补充下列句子。
（1）不知细叶谁裁出，______。
（2）______，春风吹又生。
（3）毕竟西湖六月中，______。
（4）平时肯帮人，______。
（5）______成则大信立。

27. 选出与画线词语意思相近的词语（ ）。
国旗国旗真美丽 ， 金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱 ②漂亮 ③鲜艳

28. 按课文内容填空。
（1）______对今，圆对______，严寒对酷暑，______暖对______凉
（2）举头望明月，______
（3）桃______潭水深______尺，______及汪伦送我______。
（4）朝霞______，晚霞______

29. 背一背，连一连。
小时______呼作______又疑______飞在______
白玉盘 青云端 不识月 瑶台镜

30. 读儿歌，完成练习。
（一）
大白鹅，水上漂，头戴一顶小红帽。
生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。
（1）读一读，找出声母是b、p、m、f的音节。
（2）大白鹅的“小红帽”和“脖子”分别在哪里呢?请你连一连。

小红帽 脖子