丑小鸭和我-六年级班主任工作总结

《绝句》课堂实录
一、导入
师：孩子们，当我们想到最亲爱的妈妈，我们不 禁会想起古诗《游
子吟》（学生有感情的背诵），想到滚滚奔流的长江，又会想到古诗
《浪淘沙 》（学生背诵）。古诗是我国文学艺术的瑰宝，这节课让我
们再次来感受吧！
二、通读 1、师：这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我
们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗 歌的一种体裁，按照每句的字数，
可分为五言绝句、七言绝句。
生：反复读，将诗读清爽、读流利，读出一定的节奏和韵律
师生对读 个别读 齐读
2 整体感受诗歌
《绝句》描写的是什么季节的景色？ 用一个词来形容读诗的感
觉。
三、了解大意，感受春之美
师：杜甫的诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什
么？
生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯
师追问：分别来说一说，这些景物什么样？
如（温暖、柔和、明亮）的阳光 （柔柔、温暖、轻轻、轻柔）
的春风
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（五颜六色、各色各样、火红、金黄、雪白）的花 （嫩绿、绿
油油、嫩嫩）的草
这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（ ），春风花草（ ）
师：诗中还有气味呢，谁闻到了？
生：香 读出来
这春天的景色真是（美丽如画）。吸引小动物们也出来了？
学习三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
生：读以上两句
师：诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道
的？读出来
诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？读出来
师：这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐 。
读出来
喜欢这春色吗？读全诗
四、拓展
师：杜甫也因为喜欢这春色，写了不少诗来赞美：
1、略读两首诗：
江畔独步寻花
杜 甫
黄 四 娘 家 花 满 蹊 ， 千 朵 万 朵 压 枝 低 。
留 连 戏 蝶 时 时 舞 ， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼 。
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赏析要点：读通，知道这首诗写了花多的特点 ，了解后两句的对
仗写法，感受春天美好。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
赏析要点：读通，知道这首诗写了春雨，感受春雨润物无声的美
好。
2、欣赏吟诵调《春晓》
春晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
赏析要点：了解吟诵调，感受春天的美好。


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