文明作文-德国人的饮食习惯

——部编版六年级语文上册同步
作文1-8单元习作汇总（全册）
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目 录

第一单元：变形记............................ 1

第二单元：多彩的活动........................ 4

第三单元：___让生活更美好................... 7

第四单元：笔尖流出的故事................... 10

第五单元：围绕中心意思写................... 13

第六单元：学写倡议书....................... 15

第七单元：我的拿手好戏..................... 18

第八单元：有你，真好....................... 22





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部编版六年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）
第一单元
习作：变形记
【范文1】
《变形记》
我是来自深海的一滴海水，我每日与无数形色各异的鱼儿擦肩而
过。我感到十分地自由快乐。
一天，海里来了一根白色的管子，它东钻西钻，好象在寻找什么。
我好奇地与一些伙伴游了过去 ，我们环绕着这个小怪物，又是惊奇又
是有趣。突然，它猛烈地颤了一下，紧接着的是咕噜咕噜的声音， 我
预感到了什么，正要逃窜，一股巨大的吸力不由分说地将我和许多伙
伴吸了进去。睁开眼睛， 我发现自己静静地躺在一朵几分枯黄的花瓣
上，周围的许多花和蝴蝶都环绕着她，这朵花轻轻地朝我笑了 笑这朵
花便讲起了她的故事：
她原来是一朵单纯的百合，她是花园里最耀眼的花，不因为她的
美丽，而是因为她的幽雅安静，蝴蝶们每日都环绕着她。一天，一个
女孩不由分说地将她摘起， 百合感到了一阵剧烈的疼痛，在那一段时
间里她就在花瓶里度过了，因为没有泥土的养分，她的面容日欲 憔悴，
那小姑娘便将她扔在了花园里，她的朋友们每天都将他们的水分滴一
些给她，想让她重新 站起来，但可能她今天就要长埋地下了……

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我静静地听着，有 一种想哭的感觉，我开始滚动，悄悄地溶入她
的花蕊。我就这么在她的身体里睡着了，她没有逃脱“长眠 ”的命运，
我从根部渗进泥土，在那阵烈日干旱的日子里，我慢慢地蒸发了，身
体似乎轻飘飘地 ，好象飞了起来，我缓缓地“飞”着，直到我看见了
许多和我差不多的白色东东，我也附到了他们身边。 不久后，我们成
了好朋友，我也认识了更多的朋友，他们越聚越多，我们的颜色渐渐
由白变灰， 我的身体越来越重，许多朋友竟变成了一滴水飞速地下降，
他们与我们挥了挥手，直到我再也看不见他们 。
不一会，我也成了他们中的一员，我逐渐形成了一滴透明轻盈的
雨滴，我向朋友们挥手，落 到了一个脸盆之中。后来，我又以原先的
方式飘上天，再次与朋友们相见。还是那样，朋友们越聚越多， 风儿
飕飕地与我们打招呼，他离开后，我们由“冰晶”变成了“棉花”，
我轻轻地和途中的朋友 们道别，最后投入大海妈妈的怀抱，永远的消
失、消融……
【范文2】
《变形记》
暑假的某一天，爸爸带我去了旅游圣地鲅鱼圈，那天夜里，我听
着潮水温柔拍打海岸的声音，不 知不觉就进入了梦乡。
当我睁开眼睛的时候，发现自己漂浮在水面上，竟然可以在水中
自由游 动，我心想，不对劲啊，以前游泳的时候想飘起来都十分困难，
怎么还可以自由游动了呢?我下意识的摸 了一下自己的脸，天呐!我的

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嘴里多了好几排牙齿，手也变成了 鱼鳍，我心里闪过一个可怕的念头，
难道我变成了一只鲨鱼了吗?那就既“变”之，则安之吧!
从此，我白天享受着太阳的沐浴，夜晚在大海中赏月，可是好景
不长，有一天，我与同伴玩耍的时候， 被一艘游轮捕了起来，他们将
我关进笼子里，利用核辐射对我进行基因代码重组，我感觉浑身充满
了力量，开始控制不住自己的情绪，科学家见状，不得不把狂躁不安
的我放回大海，我回到了大海，大 吃特吃，将海里的鱼洗劫一空，我
的体积也随之不断增大，不久之后，又有科学家想对我进行实验，而< br>这次，我没有选择坐以待毙，而是主动进攻，将载有麻醉人员的小船
顶翻。后来，我寡不敌众，还 是被抓了起来，庆幸的是，这是一个善
良的科学家，在这几天，他只是忙于处理系统，而我就不一样了， 烦
躁不安的我将水弄得波涛汹涌，当然，我也受了伤害，我的眼睛和嘴
开始流血，就在我奄奄一 息的时候，那位科学家对我进行了全身检查，
发现我的胃里有大量的垃圾，他辛辛苦苦工作了很长时间， 我终于被
治愈了。
“儿子，快起来，都中午了该去赶海了”我爸这一波“龙卷风”
成 功将我唤醒。走在赶海的路上，我一直在想，人类为了满足自己的
贪欲，造成很多动物濒临绝种，因为人 类的贪婪，大自然已经被破坏
的面目全非。
每一个物种，都有权利自由自在的生活，人类应该 与这些奇妙的
生物友好相处，共同建设地球这颗美丽的蓝色星球!


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第二单元
习作：多彩的活动
【范文1】
《多彩的活动》
柳枝被微风轻轻地吹着，我看着手中一沓厚厚的报纸，一丝无奈
慢慢涌上心头……
今 天，我们全班来到江滩进行社会实践——爱心卖报。我拿着一
沓厚厚的报纸，听着老师对此次卖报纸活动 的要求，我对今天的挑战
更加没了信心。
老师的话音未落，同学们便如小鹿一般，飞快地冲了 出去，一眨
眼便已分布在江滩的各条小道“推销”着自己的报纸。
看着热情似火的同学们，我 暗暗地叹了一口气，拉着雷雨禾走上
了一条小道。我心不在焉地走着。雷雨禾突然冲到了前面，定睛一看 ，
原来她在推销自己卖的报纸。面对陌生人，她落落大方，就这样第一
份报纸被她轻松卖出。
我只有硬着头皮学着她的样子，找到了身边的一个人。“叔……
叔叔，买报纸吗？”我抑制住紧 张，小声嘟囔道。那个男子什么也没
说，立马掏出钱包，买了一份报纸。我不禁有些激动，毕竟这可是自
己卖出去的第一份报纸。耶！我高兴了好一会儿，才转身离去。
不一会儿，我的眼前又出现了 一对男女，他们看上去很悠闲，我
快步走上前去。也许是因为之前卖报成功吧，我的声音提高了几度

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——“叔叔阿姨，来一份报纸吗？”我仰着头等待着他们的回答 。
“额……小朋友，我们家订了报纸了！”我失望极了，刚才燃起的一
腔热血被这盆冷水瞬时浇 灭了，后面我不知道该说什么了，我把目光
投向雷雨禾，希望她能帮帮我，可她只是匆匆地说：“人之常 情！继
续，快点啊！”
对面有一个老奶奶看见了我这副落魄不得志的样子，好似读懂了
我的心思，她面带微笑向我缓缓走来，拍了拍我的肩膀，说：“小姑
娘，卖报纸的声音要大，才会有人 买……”随后，她买了好几份报纸，
这给我增添了信心。后来，我按照老奶奶的方法卖出了好几份报纸，
之前内心的阴霾也一扫而空。
这次多彩的活动，让我找到了更加自信的自己。

【范文2】
《多彩的活动》
“生命在于运动。”如果一个人没有了运动，我们会怎 样?如果
没有了运动就好比鸟儿没有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飞翔;
就好比鱼儿没有 了大海，不能在大海中无拘无束的遨游。所以，我们
应该加强运动，让自己的身体更加健康，让自己的生 活更加丰富多彩。
岁岁月月，朝朝暮暮;日复一日，你年复一年。刹那间，六年的
小学生涯即 将告别，但在我的脑海里不禁浮现出我们学校举行过的一
个个有意义的活动。

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在运动会上，炙热的太阳照在我们的身上，使我们更加坚定了要
赢得比赛的决心 。到我们班的男生上场了，他们在操场上挥洒着汗水，
努力的为我们班争得荣耀。我们在旁边为他们喊加 油，他们似乎听到
了我们的加油声，更加努力的拔河了。瞬间就把他们班拔过来了，
“yeah ”赢了!接下来轮到我们班的女生了，女生也很努力，但是最
终还是赢不过他们班。即使比赛输了，我们 也曾努力过，我们也曾加
油过，坚持过。在运动中，我们还举行过很多有趣的活动，我们就如
同 战场上的士兵冲锋陷阵。
我们的学校还组织过爬山。这都是为了我们的身体更加健康、为
了我 们的课余生活更加丰富多彩。在爬山的前一天，我们早早地就做
好了爬山的一切准备。到了爬山的那一天 ，我们排好了队伍就出发了。
刚爬山时，我们根本没想到苍岗山原来是那么的高。途中，我们结伴
一起走，累了就歇一会儿，再继续走。太阳火辣辣的照在我们的头上，
我们走了好多路，还流了好多汗 ，我们太累了，所以有些坚持不住了，
但我们还是继续往上走，因为我们知道“坚持就是胜利”。走啊、 走
啊，我们终于到达山顶了，我们在那里休息了好久，还看到了无限的
美景。美好的时光总是过 得很快的，刹那间，太阳要下山了，我们只
好依依不舍的回到学校……
同学们，“活动好比灵 芝草，何必苦把仙方找。”运动就好比灵
芝一样，对于我们来说，最重要的是我们一定要多运动，才能使 自己
的身体更加地健康。


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第三单元
习作：______让生活更美好

【范文1】
《爱让生活更美好》 夜把天空染成了黑色，乌云遮住了月亮恬静的脸。但月亮依然偷
偷地从云中露出一些，静静地感受着 凡间的爱。
路上的行人已是不多了，北风呼呼地肆虐着人们的衣衫。行人不
耐烦地把衣襟抿了 抿，用戴着棉手套的双手使劲搓揉着已冻僵发紫的
脸和耳朵。嘴里哝哝道：“这是什么天儿呀？” 我和爸爸妈妈刚走出了商场大门，一阵大风就向我刮了过来，我
的脸立刻痛得像针扎一般。就在这时 ，我看到了一位穿着臃肿的阿姨
站在一辆破旧的“二八”车旁，车的两边各放了一只竹筐，一只筐里放着葡萄，另一筐则放着鸭梨。还都满满的呢，显然是没人买。也是，
这大冬天儿的，谁还吃过了季 的葡萄和鸭梨呢？我心里想着，摇了摇
头。也正在这时爸爸对我说：“曼曼，你看见那位阿姨没？以前她 总
是在京客隆前边卖水果，她儿子去年考上了清华，现在靠卖水果供她
儿子上学呢。”听到这里 ，我的心微微地抽动了一下。我看着那位阿
姨，她戴着一块破头巾，简单地包裹住头部，脸被冻得已是一 块红一
块紫，双手相互躲藏在两只袖子里，脚来回跺着。她被冻得眼泪汪汪
的，但眼神里却充满 了兴奋和使不完的劲儿，脸上也挂着按耐不住的
幸福神色。

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< br>我拉着爸爸妈妈跑到了阿姨的车旁，对爸爸说：“爸爸，我想吃
葡萄。”阿姨见状赶忙扯下一个塑 料袋，笑着说道：“别看过了季了，
却很甜呢！”于是我们就买了一斤葡萄，装进了车里，走了。我不禁
扭过头，看着依然站立在寒风中的阿姨，听着她冲散在北风中的叫卖
声渐渐远去时，我忽觉她的 背影是那么的高大，她是一位伟大的母亲！
她的爱让她的儿子能像其他人一样正常的学习、生活，让她 自己
也因为她的儿子感到幸福、自豪。她的爱感动路人，在寒风中不管她
的货物好不好都买一些 ，只希望让她能早点收摊回家。她的爱让社会
都充满温暖。爱，让生活更美好！

【范文2】
《运动让生活更美好》
感受看呼吸的急促,感受着汗流浃背,感受这肌 肉的收缩与舒张。
运动带来的奇妙感受与四季融合,让我焕发出生命的流光。运动让生
命更精彩 !
当春的温暖悄悄来到,轻柔的风拂过大地时,我最爱在乒乓球台
前挥击。抬手,轻抛,挥击 ,侧收打出一个完美的旋球,看着它轻点球台,
跌过球网,被对手回击时,跨步,提腕,狠狠地扣杀,小 壁肌肉一瞬间收
缩,又在一瞬间舒张;呼吸一刹那间停止,又在一瞬间恢复,心像是再
坐云霄飞 车,个猛子冲上云间,又一下子飞入谷底。手指紧握这球拍,
双眼紧盯着乒乓球,两腿灵活的跨步;每

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一次的挥击都带来无穷的快感,源源不断的力量在体内游动。乒
乓球让我的生命更加精彩!当夏的炎热缓缓降临,炙热的太阳肆意地
烤看大地时,我最爱在金色 的阳光下打羽毛球。提腕,抛起,挥摆,羽毛
球在空气中划出一道完美的抛物线,洁白的羽毛亮亮地闪着 光,像低
空中的一颗彗星闪烁着飞出。在炎炎的夏日,轻轻着打羽毛球,短短的
移步,享受风在 耳边低吟,拂去身上的燥热,完美地避免了打篮球、踢
足球所带来的大汗淋漓,也让我在每一次的跃起, 挥拍中欣赏到夏日
中最特别的碧蓝的填空。让我在运动中享受看圣洁纯粹的天空,心中
留一片清 凉。羽毛球运动,让我的生命更精彩!
当秋的凉爽柔柔地弥散,淡红的秋叶悠悠地落下时,我最爱在红
色的跑道上飞奔。蹲身,抬头,两手扶地,预备起身,一声“跑!右腿一
蹬,先将身体冲出四、 五米,前倾身体,抬腿飞奔。400米,600米,两步
一呼,两步一吸的节奏有些凌乱了,心跳加速, 清晰且有力,浑身的血
液沸腾,全身热得像一台发热的机器。只是秋日的凉风吹来,绕看我飞
旋 ,在我耳边低唱,带走了身上的燥热,徒留一丝秋草芬芳,和满心的
畅快。抬头仰望,一秋阳似乎为我而 发出耀眼的金光,一切都想变成幻
境中的美景,运动为我打开一个全新的世界。跑步,让我的生命更精< br>彩!
生命在于运动,运动让生命展现精彩。开始一段运动的征程,必会
由无数次精彩的 额间组成。它不受季节的制约,反而与季节互相话应
配合,它如漫天的繁星,照亮了每个生命的前程;运 动,让生命更精彩!


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第四单元
习作：笔尖流出的故事
【范文1】
《冬日黄昏时车来人往的街》
那是一 个冬日黄昏时车来人往的街头，人们匆匆地在大街上
行走。他们穿着厚厚的羽绒服，蜷缩着身子，捂着通 红的脸颊，
不时地搓搓那冻僵的双手。花儿枯萎了，青草也躲在土地的怀抱
中不肯出来，阔叶树 上的树叶几乎掉光了，残留的几片枯叶挂在
树上在寒风中瑟瑟发抖，只有那挺拔的松树依然站在街旁。这 天
正是志愿指路者徐明工作的日子……
十岁的陆天放学回家，路过了志愿者徐明工作的路口。 “速
8酒店怎么走啊?”“左转直走。”“离这里最近的公交站在哪里?”
“直走右转就可以看 见了。”“您好，康泰超市怎么走啊?”“下
一个路口左转就到了，他在你的右边。”……一系列的问路 问题，
让徐明忙得不可开交，连喝一口热水的功夫都没有。这大冬天不
喝水怎么行?陆天边想边 向路口旁的粥店跑去。
陆天拿出自己仅有的五元零花钱，递给了店员，不一会儿，
一碗热腾腾 的小米粥就被店员端了上来。陆天将粥飞快地打包好，
轻轻地将打包好的粥揣在怀里，快速地走向徐明工 作的岗位旁，
小心翼翼地将粥拿出搁上勺子，将粥递给了徐明，关心地说:“这

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是我在那家粥铺买的小米粥，您一定要趁热喝完它。”徐南心怀
感激地接过哪碗 热气腾腾的粥不禁热泪盈眶，他连忙问:“小朋友，
真是太感谢你了，你叫什么名字?”而陆天却说:“ 学雷锋，做好
事，不留名!”过往的路人纷纷给陆天留下赞许的目光。
陆天看着徐明一口一口 地吃完了小米粥，然后便迅速地地回
到工作岗位开始工作，而陆天则和他一起给路上的行人和车辆指路。服务过程中陆天体验到了帮助别人的快乐感和自豪感。因为
他为社会做出了贡献，为他人提供了 方便。
寒风呼啸着，可是在那车来人往的街头上，徐明和陆天的心
却是暖暖的……
【范文2】
《冬日里的爱》
爱！是人间最美的情感，爱，使人间充满温暖。
这已经是冬天了，太阳公公也不愿意多在外边值班了， 按时下班
后就回家睡大觉去了。这时雪伴着北风来了，不一会儿，到处白茫茫
的一片。家长们冒 着大雪来到学校门口等着孩子回家，可是下学的铃
声好像在跟严寒中颤抖的家长作对，迟迟不见响。在家 长们忍无可忍
的时候，下课铃终于响了。孩子们像从鸟笼里飞出来的小鸟一样跑到
父母身边。
这时，一个叫陆天的少年也走了出来，他有一个好听的外号“爱
心中的一只手。”他的 爱心已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。

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他正走在回家 的路上，发现在雪堆里有一只奄奄一息的小狗，陆天三
步并着两步走过去，看见小狗身上还受了伤，他想 “我不能见死不救。”
于是，他就把自己仅有的一个肉饼子放到小狗的面前，那可是他补习
班的 晚餐，看着小狗狼吞虎咽的样子，他又想，它一定好几天没有吃
东西了，我忍一下吧，等补完课后，我就 能回家吃饭了。
来到补习班，他把小狗藏进书包里，。老师让他回答问题，可恰好狗
狗“汪汪 ”地叫了两声。“我让你回答问题，你怎么学狗叫？”老师
严肃了起来。“汪汪汪”“你上课捣乱，不守 纪律，给我站出外面反
省！”陆天一看躲不过去了，就把实情一五一十地说了出来。老师说
“那 你怎么不早说呀！……”回家了，他给小狗洗了个澡，把伤口包
扎好，又给它吃了一些食物。这时，妈妈 回来了，问：“陆天这只小
狗是哪儿来的？”陆天说：“是从路上捡来的。”妈妈又说：“这只
小狗好像是前几天手机上的那一只，你明天把它还给那家主人吧！”
陆天恋恋不舍地说“好的！” 第二天，陆天带着它来到它原来的主人家，陆天敲了敲门，主人
开门后，一看到自己的小狗，不禁大 叫一声，看见陆天正准备走，主
人连忙叫住他，让他进家里坐坐，陆天一进门，主人就说：“你就是找到我狗狗的孩子吧。太谢谢你了！”然后主人又说这只狗狗叫朵朵，
是他唯一的亲人，最后陆天准 备走时，主人又叫住陆天说：“既然你
不要任何报答，我就带你去电视台让全市的人都知道你是个有爱心 的
好孩子。”他来着豪车带陆天来到电视台，这下，全市人民都知道了
陆天。朵朵的主人还说： “你还可以来找朵朵玩哦！”

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通过这件事，我油然而生一种 感慨：“只要人人献出一点爱，世界就
会变得美好！！”
第五单元
习作：围绕中心意思写

【范文1】
《爱》
爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。
虽然妈妈对孩子的爱有些是看 不见的，但是孩子却可以用心一点
点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。
爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会
背着孩子四处求医;打针的时候打在孩子身却疼在她的心;在医院没
有病床的时候，妈妈就会用她那纤 细的双手一手抱着孩子，一手还
拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。 < br>爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的
错误就会恶狠狠地批评教育。只有 经过一次次深刻批评，孩子才会
去改正自己的错误。
爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会 做的作业，妈妈就会耐
心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈
就会细 心地讲解，直到弄懂为止。

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爱，是妈妈对孩子取得好成绩的 付出。如果孩子考试成绩不好，
妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的
知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线
上。
这就是妈妈的爱，无私而伟大!
【范文2】
《暖》
雨水从天而降，冲去 了路上斑驳的脚印。春的气息在空气中弥漫
着，一路走来有种温暖的气息，一种似阳光般的暖暖的感觉。
追赶
牙牙学语，蹒跚学步，在一双暖暖的大手引导下，我在成长。随
着年龄的成长我 接触这双手的机会越来越少。我问母亲，我做错事
了吗？她说：“你没错，你要学会追赶。”我看着脚下 的路，很茫
然。每一次出行，我和母亲都会一同出发，可路旅中，她总会比我
快一些，之后我被 甩下一大截，我叫住她，她什么也不说，只是继
续向前走着。看着脚下的路，我会追上去，可是追上后却 又被甩开。
我一脸疑惑，为什么起点一样，我却总追赶不上她的脚步呢？
不能停
一开始，我乐此不疲地追着，可是人总有放弃的时候，Day and day,
我也会倦的，或许，看着母亲背影渐远，我习以为常，谁会坚持做

14 < /p>

不到的事呢？毕竟，我做不到她说的努力，我已尽我所能——我考
高分数，她却说 仍有更高的；我想休息，她却说我懈怠。
一次一次，母亲依然不会等我，看着她消失在我目之所及，我 又
看见脚下的路，又要踏上去，我又毫不犹豫地迈出了腿。或许，就
像母亲说的，继续走下去才 是最好的路。
继续走
我慢慢地走，一步一步踏在路上，风景此时似乎开阔起来。我承
认，奔跑起来，风迎面吹来的感觉很好，但我更愿意享受阳光的暖。
赶路不是匆匆，而是过程。这个 世界上不会有人陪你从最初走向最后，
你永远无法跟着他人的脚步，你只能看着他们的背影渐远，这时， 你
才会看到，不远处，你的路通向远方。回忆成长的历程，一直以来伴
随我的不是那双我心心念 念的手，而是那双手给我指的路。
我看向脚下的路，影子静静映在路上，路依然沉默，似乎世界都变得寂静，这种最无言的陪伴，是上天给我最有声的温暖。
雨水从天而降，冲去了路上斑驳的脚印 ，春的气息在空气中弥漫
着，一路走来有种温暖的气息，一种似阳光般的暖暖的感觉。我看
见， 一只蝶扑棱下身上的水珠，向远方飞去......
第六单元
习作：学写倡议书
【范文1】
《环保倡议书》

15

亲爱的同学们∶
大家好!
地球，人类的母亲，生命的摇篮。她有着 蔚蓝无垠的海洋，郁郁
葱葱的森林，碧草如丝的原野;她还有着清新的空气，滋润的雨水，
温柔 的清风……是那样壮观，那样可亲。
但是，人类却是不孝顺的孩子，肆无忌惮地对待自己的母亲。他< br>们砍伐树木，无节制地抢劫有限的矿产资源，让清澈见底的河流鱼虾
绝迹，让甜美自然的空气浑浊 不堪;但是人类的欲望还不能满足，他
们猎杀许多珍稀动物，让动物的皮毛成为大衣，让动物的肉成为食 品，
让动物的骨骼成为工艺品，我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。
正是人类的无情换来了 地球母亲的报复。全球不停地变暖，许多
城市将被淹没，许多动物正在灭绝，那么人类难道不会走向末路 吗?
更糟糕的是，科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米
的范围内，没有适合人 类居住的第二个星球，最近我发现我们校园和
社区周围环境变差，这很多都是我们随意破坏造成的。在这 生死攸关
的时刻，我们人类不能麻木，为了自己，也为了其他动物，我们要行
动起来，我推荐每 个人都要做到这几点推荐∶
1.使用无磷洗涤剂。
2.将再生资源分类回收。
3.少用一次性制品，如∶一次性筷子、杯子、碗等。4∶保护野
生动物，禁食野生动物。
5.选用环保建材修装居室。

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6.提倡选购绿色食品。
让我们每一个人都行动起来，为了新的明天!为了母亲的明天!

倡议人：xxx
xxx年xx月xxx
日

【范文2】
《倡议书》
各位市民们：
你们好！今天很冒昧的给你们写信。你们听见了吗，我们的母亲
河—— 涟水河，正在伤心的哭泣呢。
看呀，涟水河原来是多么的美丽！水面干净清澈，河旁的柳树垂
下腰来，对着清澈的镜子梳着它那翠绿的长发。鸟儿唧唧喳喳的吟
颂着赞美河水的诗，花儿也竞相开放， 点缀着两旁堤岸，让河流越
发生机勃勃。是呀，那时我们湘乡虽然不富裕，但是有这美丽的涟
水 河，我们的脸上都会洋溢着自豪。
可是，近些年来，人们为了图自己方便，垃圾到入河内，废水也排进涟水河，严重影响了涟水河的环境卫生，影响了生态平衡。起
初，涟水河只是默默的接受这不公 平的命运，可是到了后来，他开

17

始发怒了。他变得暴躁起来，他那汹涌的河水吞噬着河中嬉戏的人
群…… 亲爱的市民们，我们应该体会一下涟水河那无奈的神情了。我们
对待自己的母亲河太不公平了，她一 直为我们无私的贡献着。下面
是我给大家提的三条建议：
1.多走几步路，涟水河不是公共垃圾场。
2.排放污水要适量，涟水河不是污水接纳处。
3.爱护水资源，时刻记住，涟水河是湘乡主要水源。
请各位市民一定要牢牢记住，水资源是 再生资源，但并不是取之
不尽、用之不竭的。水的循环速度如果比水的污染速度慢，可以供
人类 直接利用的淡水资源是十分有限的。


倡议人：xxx
xxx年xx月xxx
日

第七单元
习作：我的拿手好戏
【范文1】
《我的拿手好戏》

18

屋子里， 一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的古味。一张张，
一列列，一个个……不厌其烦地书写着。这就是书 法，也是我的拿手
好戏。
往往写着写着，就会记起小时候练就本领的那几年，不禁让我感
慨万分。
万事开头难 ，没错，就练习那个杨字，已经让我伤透了脑筋，
怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急的 我像猫抓了似
的，心急如焚，根本就没了谱。但转念—想，不行，我必须要写出来。
于是，我慢 慢平静下来，专心致志的书写起来。一张张，一堆堆……
记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样 的字来!正所谓书山
有路勤为径，学海无涯苦作舟，成功是没有捷径的!
终于，功夫不负有心 人，如今，我已经不用像以前那样反复琢
磨，细细读贴就能很快临墓好一个字来。一副作品也很快都能完 成，
还参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩，身边的亲戚朋友都夸我，
给我点赞，这也成为 我在众人面前的拿手好戏!尤其在书法课上，我
的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。
写得真好 看，我什么时候才能写得跟你一样好呢?一位同学感
叹道。你真厉害，帮我写一个呗一位同学举着宣纸， 挤到我面前，
虔诚地说道。看，这就是我师父写得字，服不服，哪位同学在那夸
大其词?不过， 此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道∶那还不跟着
师父好好学习。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后 脑勺，低着头，
尴尬地笑了。

19

再写一个，对，再写 一个，同学们你一言，我一语，争先恐
后地嚷嚷着让我给他们演示一下!这下，我不得不给他们再写一个 。
说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，居然把那个字写走了样。弄
得同学么都悻悻离去。唉 !我的拿手好戏也有演砸的时候，真是金无
足赤，人无完人啊
我的拿手好戏不仅让我的字练的好 ，还磨炼了我的意志，开阔了
我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的
最高境界啊!

【范文2】
《我的拿手好戏》
屋子里，悠扬的二胡声 ，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回，时
而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在这静谧的夜色中渲染开来… …
仅仅一个细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦与一张
普普通通的马尾弓，竟能演 奏出月光悠悠，也能奔腾出千军万马。少
年的我，左手在琴杆忽上忽下滑动，灵巧的手指仿佛是一只琴弦 上的
芭蕾舞着。右手有力的运弓，时快时慢，时长时短。一首首曲子，迸
发而出。
一 曲终了，我的思绪回到我初学二胡的时候，那可不是十分轻松
的事儿。运弓，是二胡的最基本动作。“万 事开头难”，刚开始学习
时吱吱刺耳的声音令人十分厌烦，一遍又一遍单调的音阶练习又枯燥

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乏味，但做过的决定又怎能轻易放弃？坚持，坚持，再坚持，终于音色有了起色，变得圆润了，不再那么刺耳了。
由于音乐知识匮乏，可以说一窍不通，仅仅识谱，就 是我的一大
难题。看着一大堆简谱扑面而来，我真有些犯难甚至想放弃。但老师
有耐心的一遍又 一遍的教导：“5读so……”经过坚持不懈的练习，
我终于对于这些数字形成了条件反射，这令我倍感 鼓舞！
基本功合格后，我就开始练习曲子。最开始练的是《小星星》，
我不禁好奇：二胡就两 根弦，怎么拉的出曲子呢？老师告诉我，哪个
音用哪个手指按弦，按弦的哪个位置……于是断断续续的琴 声响起来
了，每当我拉错时，老师就会提醒我改正，回家之后仍锲而不舍的练
习，终于连贯悦耳 的《小星星》新鲜出炉了，我突然在喜悦中感到一
种从未有过的感觉。
就这样，《小漆丘》《 田园春色》《良宵》等曲子，也在我的努
力下一一攻克了。我迎来了自己的第一次比赛。洋洋洒洒的灯光 驱散
着一团又一团黑暗，坐在舞台中央聚光灯下，这样的气氛令我十分紧
张激动，马上要开始了 ！我的内心不禁翻江倒海般忐忑，当我抚摸着
熟悉的二胡时，我的心刹那间平静了下来，活泼高亢的乐音 在场上流
连徘徊，在耳边绽放……简单的二胡简单的坚持收获了大家的鼓励和
认同。
如今，我已会拉许多许多的曲子，像激情澎湃的《赛马》，忧伤
婉转的《二泉映月》。这些悠扬圆润的音 乐，如同心头种下的种子，
我小心呵护，不懈耕耘，已经发芽，开始露出了青翠欲滴的小苗苗。

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夜，屋子里再一次响起了悠扬的二胡声，或古朴淡雅，或幽怨 深
沉，曲曲折折，奔流不息，在这静谧的夜色中渲染开来。少年的我，
欣然享受着我的拿手好戏 。

第八单元
习作：有你，真好
【范文1】
《有你真好》
月光下，我独自走在小路上，仰望着头上那轮明月，心里很不是
滋味。古往今来，多少古人为你 歌咏？为你欢喜，你就是那儿的美丽
的月亮。我望着明月回忆往事。
月光洒在教室中，照射在 我的脸上，手中的试卷在飘动着，眼泪
一滴滴地落了下来，心中不停地想着：唉！又考差了。我闷闷不乐 。
放学了，我的心如同压着一块巨石，仰望天空，我准备放弃自我了。
在云屋的包裹下 ，你如同披上了一件银钞，在星星的衬托下，你
显得格外美丽，此时，却不是圆月，你显得有些欠缺，却 仍然美丽。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；此事古难全。”没有一件事物是完
美的，人总还是 有不足的。我心里默默地鼓励着自己。顿时，我心中
的那块巨石已消失，脸上慢慢地浮现出一丝丝的微笑 。
“举头望明月，低头思故乡。”你代表着思念；“举杯邀明月，
对影成三人”，你也代表着 友情；“小时不识月，呼作白玉盘”，你

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也代表着童真……月 ，你承载着我千千万万的记忆，你使我坚强，多
少人喜爱你，你在黑夜中指引别人前进的道路，你在黑夜 中为蓝天增
添着光彩，月，有你，真好！
【范文2】
《有你真好》

有你真好，慢走莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
有你真好，笑啦回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
有你真好，再见一看肠一断，好去莫回头。
秋风肃肃晨风，终于你在秋高气爽的日子，挟着采 菊东篱下，悠
然见南山之情东去了。你说过，星星是你的眼，月亮顶一片天。假如
想你，就把酒 问青天你在何处。我和着，或许还应该吹吹萧，让木的
香气，乐的美感，紫绕身边说着但愿人长久，千里 共蝉娟。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。每个深夜，我
都会与你促膝长谈， 听你的高谈阔论，听你的山河泪、天地宽。我享
受那时刻的一点一滴，如同芳草依赖大地，鸟儿依赖苍弯 那般。
我们一起走过，春天。看小园田垄的蝶舞翩翩，看小桥流水的佳
木阴阴。是春雨小楼一 夜听春雨，深巷明朝卖杏花。;是春风春风又
绿江南岸，明月何时照我还。;赏春水春水碧于天，画船听 雨眠。

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我们一起走过，夏天。看赤日高扬浩浩汤汤，看夏水 淼森泛井井
波涛。是藕花兴尽晚回舟，误入藕花深处。;是夏风明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。 是夏晖绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
可，这个金秋呢。你的诗情在碧霄何处?徒让我众里寻他千 百度，
蓦然回首，那人却无影无踪。相见时难别亦难，东风无力百花残。或
许，哪次还能再见吧 。缘起缘灭，夫复何求?有你真好。没你。也会
好的。



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