食盐的作用-有关生命的名言

第１０单元
《雪花》
１。ｃｈèｎ；ｍú
２。飘飘扬扬；慢慢悠悠；一模一样；千变万化
３。形状、重量、颜色
４。分为三段：
△下雪了，片片雪花……
△雪花特别轻……
△人们总说雪花的颜色是洁白的……
５。雪中有红色的藻类，雪中有绿色的藻类，雪中有沙漠上卷 来的黄色尘土，烟囱中冒出的
煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》
１。（１）ɑ；（２）ｃ
２。虽然……但是……；因为……所以……；虽然……却……
３。老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴。
猫天天吃老鼠送的鱼，和老鼠“化敌为友”。
４。分为三段：
△一天……
△鱼行老板问……
△不久……
５。ｃ
《送一轮明月给他》
１。白；洁白明亮；E；惊讶
２。Ｃ
３。禅师是多么善良啊，他不但用自己的宽容原谅了我，顾及了我的面子，还送我衣服，我
可真惭愧啊！我说什么也不能把衣服带走，得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。
４。分为两段：
△一位住在山中茅屋修行的禅师……
△第二天……
５。小偷明白了禅师的用意：做人要善良、诚实。
《爱的纽带》
１。分娩；遗腹子
２。大雪纷飞；北风呼啸
３。医院里；多丽家
４。分为两段：
△这是一个大雪纷飞、北风呼啸……
△到了多丽家……
５。不幸的是 他的生命已经走到了尽头，幸运的是他在生命的最后一刻拥抱、亲吻了自己的
孩子，留下了充满父爱的遗 言。
《超山赏梅》
１。（１）③；（２）①
２。洁白无瑕；饱经风霜；千姿百态
３。白梅；宋梅；红梅；白梅有五片花瓣，洁白无瑕
４。分为三段：

△春寒料峭，渐暖还寒……
△公园大门前的小山坡上……
△超山千姿百态、傲霜怒放……
５。略第１１单元
《家乡的茶园》
１。热闹；装点
２。比喻句：远看，像一条蜿蜒盘旋的长龙。
拟人句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿
时热闹起来。
３。外形、颜色和味道
４。老奶奶；姑娘们；孩子们
５。第一段：（１—３）中心句：茶园四季景色迷人，但更可爱的还是春季。
第二段：（４—８） 中心句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采
茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。
《爱因斯坦的
故事
》
１。启示；荣耀；简单
２。痛苦；渺小；冷清
３。图：谋取；不图虚名：不谋取虚假的名声。
４。第一段：（１—２）中心句：他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
第二段：（ ３—９）中心句：爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后，虽然在世界上获得
了很高的荣誉，但是他从 来不图虚名，不爱金钱，生活一直很简朴。
５。（１）爱因斯坦从梯子上摔下来，对相对论的研究有了很大启发。
（２）王后隆重地迎接他，他却步行到王宫。
《坚持
写作
一丝不苟》
１。ｌì；ｐō
２。神志不清，只想睡觉。
３。果戈理对自己的作品要求十分严格。
４。③
《梅园的花》
１。万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳
２。 ， —— 。 ： ， ； ， ； ， 、 、 、 ， 。
３。第一段：“我”爱花，更爱梅园的花。
第二段：看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。
第三段：梅园的花，永远开在亿万人民的心中。
４。梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。
５。梅园的花；为
祖国
为人民鞠躬尽瘁；无限怀念、敬爱他
《救救我吧，人类》
１。 ， ， ， 、 、 。
２。第一段：第１自然段。
第二段：第２—６自然段。
第三段：第７自然段。
３。③
４。（１）陆地污染；水源污染；空气污染；声音污染
（２）我十分健壮，山清水秀。

（３）人类；地球第１２单元
《只有一个地球》
１。需；滥
２。不是；而是；以至
３。写了两层意思：地球所拥有的自然资源是有限的。‖拿矿产资源来说，……
主要围绕这句话写的：地球所拥有的自然资源是有限的。
４。第３自然段：地球所拥有的自然资源是有限的。
第４自然段：由于人们随意毁坏自然资源，不 顾后果地滥用化学品，使得一些可以再生的资
源不但不能再生，而且还造成了一系列生态灾难。
５。②
《鲁迅爱惜时间》
１。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。
２。鲁迅爱惜自己的时间。
３。① ② ③ ④ ⑤ ⑦
４。鲁迅也爱惜别人的时间。
５。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
《 》
１。迅雷不及掩耳之势；眉飞色舞
２。首尾呼应；总分总
３。“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。
４。第一段：第１自然段。
第二段：第２—８自然段。
第三段：第９自然段。
第二段：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识了错误。
５。一记耳光
《西部地区》
１。详细介绍西部地区的整体情况
２。①（√） ②（×） ③（√） ④（√） ⑤（√）
３。西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。
４。①；使表达更详细、确切
５。西部的矿产资源十分丰富。
煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。
《闲谈“读书法”》
１。③
２。第２自然段：介绍了鲁迅的“跳读法”。
第３自然段：介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
第４自然段：介绍了毛姆的“乐趣”读书法。
３。②
４。第二段：无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。
５。②１０―１２单元阶段检测
《引路人》
１。（１）引导走路；（２）学习做人
２。 ， ： “ ， ！（。） ” ， 。 “ ， ” 。

！

３。略
４。Ｃ
５。Ｃ
《做一个终身读者》
１。蕴涵；遗漏
２。略
３。第２、３、４自然段的第１句话。
４。第１；第２—４自然段；５；总—分—总
５。并列
《一只贝》
１。“ ？”
“ ！（，） ，（！） ！”
“ ？（，） ？”
２。拟人；批注略
３。事情发展先后
４。②
５。略
《夏夜听雨（节选）》
１。起伏；连绵不断；时紧时慢；滂沱大作；疏滴稀声；绝妙；圆润轻滑
２。略
３。略
４。④
５。提示：可以从对自然的热爱、对生命的热爱、积极调解心情等方面谈一谈。
《蝉的一生》
１。四年；五个星期
２。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用 力挨挤，使四周湿泥成为墙，
最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到 达地面。
３。蝉的生长发育先后过程
４。②
５。略（鼓励学生发挥想象或者查找相关资料）第１３单元
《保住大堤》
１。第一层：凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重的沙包，保护大堤。
第三层：战士们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
第四层：经过几个小时的奋战，大堤保住了。
２。段落大意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到。他们扛沙包，筑人墙，终于保
住了大堤。
《今天我值日》
１。第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们的名字记在“不认真”栏里。
第二层：当“ 我”知道说话的人是我最好的朋友时，感到很为难。后来，“我”还是狠着心把她
的名字记在了黑板上。
第三层：好朋友不但不生气，还感谢“我”的提醒，并认真读起书来，“我”把她的名字从“不认真”栏里擦掉，记到“认真”栏里。
２。略

《一场象棋比赛》
１。近义词：镇定—沉着；反义词：慌乱—镇定
２。第一层：海海与文文比赛下棋， 几个回合后，海海乱了阵脚，心里有些慌乱。
第二层：海海镇定下来，随机应变、把握战机，将“车”直插对方“老将”身旁。
第三层：文文的“车”、“马”无法回救，被海海“将”死了。
３。略
４。只有临阵不乱、沉着应战、随机应变，才能够获得胜利。
５。临阵不乱：这里指面对棋阵不慌乱。
随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
《春天的雨点》
１。严肃；认真；细细；沙哑；发干；蓬勃
２。③
３。第一段：乌汉娜老师叫上课走神的达丽玛放学后到办公室补课。
第二段：乌汉娜老师认真给达丽玛补课。达丽玛听得很专心，连雷声都没影响她。
第三段：乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。
《小泽征尔夺魁》
１。全神贯注：把全部注意力集中起来。
２。第２自然段：小泽征尔正在参加指挥家大赛的决赛。
第３自然段：小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，在大赛中夺魁。
３。在指挥家大赛的决赛中，小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，夺得桂冠。
４。略第１４单元
《离群的大雁》
１。费力、费劲；和气、温和；温暖
２。为什么离开了队伍，就飞不动了呢？
大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上向前的气流 ，借着这股气流，每只大雁飞起来
就省一点力。你离开队伍没法利用气流帮忙，所以很快就累了。
３。年轻的大雁离开队伍时想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！
它追赶队伍时想：我不能离开集体呀！
４。大雁排队飞行的原因。或：只有跟着队伍才能省力。
５。①
《渔王的儿子》
１。寻常、凡庸，不高明
２。因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。
３。③
４。没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。
５。这则
故事
不仅仅是在批评渔王，还在批评跟渔王采取同样教育方法的家长和老师。
《一根项链》
１。ｆèｉ；ｗù；ｂǒ；ｌｉǎ
２。（３）；中年妇女和小男孩。
３。他们并没有血缘关系，却能相依为命地生活在一起，挺让人敬佩的。
４。“我”看到了丢失的珍贵项链（谢意）
“我”曾经看不起他们（歉意）
他们的高尚行为让“我”敬佩（敬意）
５。
答案
不唯一，围绕人物的高尚品质回答即可。

《生命的价值》
１。①③②④⑥⑤
２。常常；说明男孩儿对自己的命运极其悲观。
３。②
４。“卖”是用钱换东西。前两次说“卖”，因为可以用金钱来衡量石头的价 值。到宝石市场上
的时候，这块石头已经是“稀世珍宝”，已经不能用金钱来衡量它的价值，所以叫“展 示”。
５。只要自己珍惜自己，生命就有价值。
《 》
１。眼中放光；贪财
支吾了半天，没看见里面有什么；开锁很专心。
２。①
３。不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是这一行，要有更高的职业道德。老锁匠收徒弟
是要培养一个技艺高超的锁匠，必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私
念，稍有贪心登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。
４。不能有贪财的念头。
５。锁匠的徒弟、老锁匠收徒（
答案
不唯一）第１５单元
《朋友》
１。意大利
２。皮斯阿司
３。死刑
４。母亲
５。坐牢
６。达蒙
７。没有
８。雨
９。优秀的子民
１０。赦免
《真实的谎言》
１。妈妈班上的两位叔叔
２。老师的
３。很难过
４。１１岁
５。沉沉的
６。给李平常过生日
７。李平常
８。表面快乐
９。事情的真相
１０。那个生日
《风雨中的菊花》
１。因为天气不好还出差
２。在站前广场上漫步
３。一位贵妇人
４。三天
５。难过

６。蒸笼
７。一束万寿菊
８。２０美元
９。公墓
１０。冲击
《埃及金字塔》
１。四五千年
２。差不多
３。西郊
４。矗立
５。四
６。２３０
７。１６
８。不禁
９。两
１０。巨大
《刺猬》
１。矮树丛下
２。靴尖
３。小猪
４。小棒
５。地板上
６。四面
７。树林里
８。逃跑
９。刺着
１０。每逢１３－１５单元阶段检测
《一件连衣裙》
１。“ ？” ， “ ！（。）” ， 。
２。事情发展；当女士明白了小女孩妈妈已经死去，小女孩擦干眼泪唱妈妈 让她唱的歌，连
裙子上都印满了妈妈的亲吻。
３。③
４。③
５。略
《黄果树瀑布》
１。略（建议围绕“大自然的杰作”提问）
２。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右
侧的黄果树小 镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
３。略
４。④
５。③
《孩子的眼睛》
１。我们的教育工作者应该从小女孩蒂莉的行为中吸取教训 ：我们不仅要相信孩子的眼睛，
而且在教育中，要加强生命教育的内容。

２。④
３。①
４。略（可以从“知识”和“敬畏”两方面谈）
５。略（可以从“掌握知识”、“诚实助人”、“敏于观察”等角度谈）
《 》
１。这也会过去
２。３
３。略
４。这句至理名言 涵盖了人类的所有智慧：能使他得意的时候不会趾高气扬，忘乎所以；失
意的时候能够百折不挠，奋发图 强，始终保持勤勤恳恳、兢兢业业的状态。
５。③
《坚持“一件事原则”—一封父亲写给孩子的信》
１。①精力；②目标；③林肯
２。当一名演说家；专注于这些想象，充分相信自己的能力，付出不懈的努力。
３。③
４。略
５。略