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加拿大渥太华邮编-婚礼习俗
小学五年级语文寒假作业（一）
完成时间： 月 日
家长签字：
一、读拼音，写词语。
fǔ
làn tuī jiàn huò dé xǐ
què
（ ） （ ） （ ）
( )
fēng chén pú pú bīn
bīn yǒu lǐ zhōng xīn gěng gěng
(
) （ ） （
）
二、组词。
屑（ ） 授（ ）
趁（ ） 瞪（ ）
消（ ） 援（
） 越（ ） 蹬（ ）
三、照样子，写词语
例：雄（赳赳） 红（ ） 绿（ ） 黄（
四、填上合适的词语。
（ ）的小麻雀 （
）的窝 （ ）的尾巴
（ ）的翅膀
（ ）的歌 （ ）的眼睛
五、填空。
妈妈从树上（ ）。她把普季克（ ）一边，浑身的毛（
嘴巴，双眼（ ）着大花猫。她那（
）的样子，使大花猫（
六、选词填空。
屹立 座立 矗立 挺立
33
）
，张大了
）。
(1)北京长安街两旁( )着很多高层建筑。
(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。
(3)砖瓦房后面是一片树林，( )着一棵棵的钻天杨。
(4)公园正中圆形花坛的中心( )着一尊林则徐塑像。
七、修改病句。
(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
(2)我想起了过去的往事。
(3)我们要运用和理解学过的词语。
(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
八、给下面的句子填上正确的关联词。
(1)( )你同意，我们( )按计划行事。
(2)他( )普通的浏览，( )边看边思索。
(3)(
)小兰坚持锻炼，( )她的身体非常健康。
九、课外阅读
“蝴蝶泉”边
我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。
一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊
，沿着石阶向浓阴深处走去，
便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着
一块
彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！
）
清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的
鹅卵石，色彩斑斓，清
澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗<
br>自送出缕缕幽香。
我想：这该是“蝴蝶树”了吧？
真给我猜着了。据说，每
逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前，月
下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩
飞舞，美丽得让人称绝。
提示：请你以“秋天的____________为题写一篇作文，注意
按照一定的顺
序写，努力突出所写景物的特点。不少于400个字。
“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”
“谁说呢？”一
旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙
路说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴
蝶飞来了吗？”
手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。穿着彩色的领褂，打
着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边
最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家
乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！
1.“蝴蝶泉”位于______，这名称的来自_____
_。
2.“蝴蝶树”其实就是______树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____
_。
3.“可惜，我们赶得不是时候”句的含意是______；在结构上的作用是____
__。
4.“如今花期常在”句中的“花期”的意思是______，说“常在”的理由是
__
____。
5.“那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”属____句式，这里的蝴蝶指的
是
。
十、习作。
题目：冬天的________________
34
小学五年级语文寒假作业（二）
完成时间： 月 日 家长签字：
一、给划横线的字注音。
盐碱（ ） 龟兹（ ） 根茎（
） 涟漪 （ ）
漂砾（ ） 蔓延（ ） 鉴别（
） 孑然凄厉（ ）
二、看拼音写词语。
qí guān jiàn
bié fēng zheng jiān rèn
（ ）
（ ） （ ） （ ）
gēn jīng
zhì rè gāo sǒng bù xiǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把词语补充完整。
痛苦流（ ） （ ）不相识
（ ）而不（ ）
稍（ ）即（ ） （ ）华（ ）名 （
）然凄厉
铺（ ）盖（ ） （ ）食（ ）日 应接不（
）
四、填上合适的词。
（ ）的语言 （ ）的动作
（ ）的衣服
（ ）的表现 （ ）的歌声 （
）的演出
五、写出句子的修辞手法。
1、这不是伟大的奇观么？
（ ）
2、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”。（ ）
3、然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼
睛还在。
（ ）
4、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（
六、仿照句子，把句子改写的更生动些。
例：雨滴打在雨伞上。
35
顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
1、太阳慢慢地从东边升起来了。
2、一排排柳树倒映在水中。
3、果园里，麻雀叽叽叫。
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
七、把歇后语和对联补充完整。
1、麻雀虽小—（ ）
黄牛吃草—（ ）
猪鼻子插葱—（ ）
老鼠钻烟筒—（ ）
黄鼠狼给鸡拜年—（ ）
赶鸭子上架—（ ）
2、
风月无边。
3、 一城三色半城湖一。
八、用修改符号修改病句。
1、 毛泽东的家乡是湖南韶山人。
2、 花园里盛开着五颜六色的红花。
3、 汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前行。
九、阅读训练。
考
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考<
br>你几个问题，回答得( )要准确，(
)要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答
应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈
哈.....
.”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注
意，我问的是一斤棉花和一
斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对
了，要听清问话。”
爸
爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别
听清了“一立方米”几个字，
“一样重”。
“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁
重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次
的教训，盘算了一会说：
“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁
的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多
了！”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“(
)遇到什么问题，( )要认真思考；( )
是很容易的，(
)应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。
1．在括号里填上适当的关联词。
2．给下面画横线词选择合适的解释。(在括号内写上序号)
闹：①不安静 ②吵、扰乱
③干、弄
(1) 否则会闹出笑话。( )
(2)
方塔街是我市的闹市区。( )
乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算
③利用
36
(1) 我们全家在门前场地上乘凉。( )
(2) 我们一起乘车去公园吧。 ( )
3．联系短文回答问题。
(1)
“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
①
②
(2) 最后一自然段里，爸爸教育我，说了两层意思：
一是
二是
十、趣味语文。
字谜：丰收在望 （ ）
喜上眉头（ ）
一只黑狗，不叫不吼（ ） 差一点六斤（
）
开门红（ ） 太阳的儿子（
）
男人的世界（ ） 家中添一口（
）
小学五年级语文寒假作业（三）
完成时间： 月 日
家长签字：
一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。
bà wáng zuǐ chán páo xiào
( ) ( ) ( )
zhòu yǔ pái huái zhèn hàn
( ) ( ) ( )
dǎo méi yuán fèn xiàn dìng
( ) ( ) ( )
二、请把下面的词语补充完整。
欢（ ）喜（ ） （ ）真( )确
恍然（ ）（ ）
（ ）张声（ ） （ ）口无言 不（
）设想
三、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。
视死如归
坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠
当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索
四、填空。
1.乡下的房子只有前面一排 。
的晴天，木板窗扇扇打开，
光线和空气都有了。
2.发明这“天窗”的大人们，是应该被
的。因为活泼会想的孩子们，会
知道怎样从“ ”中看出“ ”，从“
”中看出“ ”，比任何
他所看到的更真切，更 ，更 ，更
！
3.读书仅仅是向大脑提供 ，只有
才能把所学的知识变成
我们自己的东西。
五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。
1.同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富
37
张老师说
2.你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上
六、选词填空。
平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
1、王老师上课时，教室里（ ）得连一根针掉下来都能听到。
2、冬天的山村，到了夜里格外（ ）。
3、没有风，湖面（
）得像一面镜子。
4、他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
6、一天夜里，他在（
）的小路上散步。
不但……而且…… 宁可……也不…… 无论……都……
⑴、（ ）困难有多大，战士们（ ）能战胜它。
⑵、小英（
）爱读书，（ ）爱思考问题。
⑶、( )绕道走，(
)踩坏花坛里的小草。
七、按要求写句子。
1、照例句，改写下面的句子。
例：小鸟在枝头欢快地叫着。 小鸟在枝头欢快地唱着歌。
风吹过池塘，满地的荷叶动起来。
2、修改病句。
一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。
3、缩写句子。
一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方。
八、在括号里填上合适的歇后语。
昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——
（
），说话的时候就象黄牛吃草——（ ）。
九、阅读短文，回答后面的问题。
小老鼠上海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他的父母叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了，”小老鼠（坚定 坚强
倔强）地说，“我从来没有
看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已经无法（阻挡 阻止
制止）你，”父母说，“那么，就希望你
一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出
来。
“我要吃掉你！”他说。幸而身边还有一条窄窄的小路，使他有幸能够逃走。
但他感动，他早已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。它还
被追赶得迷失道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面
前。他贪婪地观赏着。一排排海浪，不时（冲 滚 卷）到海滩上。这时，晚
霞正铺满天空，大海上金光闪闪。“多美啊！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和
妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么
多艰难路程，才换来（永恒 片刻 幸福）的快乐，但这也是值得的。
1、从文中的括号里选择合适的词语，画上“ ”。
2、本文按什么顺序叙述故事的？从文中找出表示这种顺序的词语下在下面。
3、去海边的目的是
4、小老鼠一路上遇到哪些危险和困难？这些都照应了他父母说的哪一句话？
⑴
⑵
⑶
他的遭遇照应了他父母说的这句话：
“
”。
5、读了这个故事，你得到了什么启示？
十、作文。
写一件自己经历过的有意义的事。
要求：题目自拟。按事情发展的顺序写；重要的地方写详细、生动。
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小学五年级语文寒假作业（四）
完成时间：
月 日 家长签字：
一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。
jiǎn pǔ xián
liáng fān lái fù qù wēi xié
（ ） （ ） （ ） （
）
rě nǎo diàn jī jiǒng pò hán
xù jiǎo huá
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
jǐn còu yāo qǐng
gōng diàn chéng fá
( )
( ) ( ) ( )
bǐ yí jì sì bào yuàn
jù jué
( ) ( ) (
) ( )
二、请把下面的词语补充完整。
提（
）吊（ ） （ ）（ ）生息
（
）心（ ）想 百（ ）不（ ）
（
）编三（ ） （ ）正（ ）顺
（
）手无（ ） （ ）不犹豫
三、一锤定音。
仲
．
尼（zhòng zhǒng）
编纂
．
（zuǎn zuàn ） 隐晦
．
（huì
huǐ）
不肖
．
（xiāo xiào ）
弦
．
外之音（xuán xián） 沉溺
．
（ruò
nì）
敦
．
厚（dūn zūn）
擒
．
住（qín qíng） 澎湃
．
（pài
bài）
四、擦亮眼睛看清楚。
育（ ） 奘（ ）
诀（ ）
39
盲（ ） 装（
） 决（ ）
核（ ） 拨（
） 畜（ ）
咳（ ） 拔（
） 蓄（ ）
五、按课文填空。
1、孔子名（
），字（ ），（ ）时期（ ）国人。他是我国古代伟
大的（ ）、（
），（ ）家学派的创始人。《孔子》一文是按照“（ ）
——（
）”的思路进行行文的。通过学习这篇文章，我们知道了（ ）、
（
）这两个成语典故的由来。
2.《“心正笔正”的柳公权》按照“（ ）——（
）——（ ）”的
思路讲述了大书法家柳公权的（ ）成就和向皇帝（
）的故事，
塑造了一个（ ）的良臣形象。
3.
黄帝本姓（ ），因为出生于（ ）之丘，因此别号称（
）
传说黄帝是中华民族的（ ），是中华民族文明的（ ）和（
）。
文章中用（ ）、（ ）、（
）三个词语来形容黄帝儿时、
青年和成年的特点。
4.《梅兰芳》一文讲述了现代著名的（
）艺术家梅兰芳的一段动人的
事迹。抗战八年，他始终拒绝为日本人（
）。这充分显示了梅兰芳强
烈的（ ）思想和崇高的（ ）。
六、标点符号我会加。
1. 黄帝时代一系列灿烂的制作和发明 诸如衣冠
宫室 舟车 蚕桑
文字 音乐 历法 指南车 等等
为古代中国的悠久文明和传统
文化奠定了基础。
2. 著名的画家丰子恺曾慨叹
茫茫青史 为了爱国而摔破饭碗的 优伶 有
几人欤 作为当时的中国四大名旦之首
梅兰芳就是其中之一
3. 相传尧 舜及夏 商 周三代均是他的后裔 因此黄帝被奉为
中华民族的
3.学而时习之，__________________？有朋自远方来，_______
_________？
____________________,不亦乐乎？
4.三人行
，________________。择其善者________________,其不善者
___
____________。
共同的始祖
七、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1.他的看法是对的，正确的。
2.同学们坐在宽广的阅览室里看书。
3.通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
4.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
5.篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
6.漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
7.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
八、《论语》知多少。
1、学而不思则罔；________________________.
2.知之者，_
__________________；________________,不如乐知者。
40
九、金苹果乐园。
1、你能写几个和虎有关的成语吗？
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
2、读一读。（摘自《声律启蒙》）
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。
小学五年级语文寒假作业（五）
完成时间： 月 日 家长签字：
一、看拼音，写词语。
Jiào yù xián
liáng bào yuàn zhí wèi
(
) ( ) ( ) ( )
Wēi xié lún xiàn wàng xiǎng
yōu mò
( ) ( ) (
) ( )
二、辨字组词。
拒（
） 论（ ） 孩（ ） 盲（ ）
柜（ ） 沦（ ） 核（ ） 育（
）
三、巧填量词。
一（ ）话 一（ ）秘诀
一（ ）龙袍 一（ ）形象
一（ ）心情 一（ ）良臣
一（ ）字体 一（ ）事情
四、我会查字典。
要查的字 音部首 在字典中的解释 应选序号
序
赞颂不已
1
祝愿○
2
颂扬○
3
古代祭祀时用的舞曲
○
喜不自胜
澎湃激荡
五、变一变
41
词序的变化妙趣横生。你能把表下面的词组（短句）改写成不同的词组（短句）
吗？
1不包漏水
1
包不漏水 ○
_______________ ______________
2一切为了孩子
_______________
______________
五 对号入座。
家喻户晓 束手无策 提心吊胆 喜不自胜
1 别在（
）了，妈妈不会有事的。
2我们不能坐在这里（ ），快想办法吧。
3 孔子的事迹应该是（ ）的吧？
4看他那（
）的样子，准是遇上了好事。
六 小神医。（在原句上修改病句）
1 这篇作文对我很感兴趣。
2舍己救人的精神感动了周围的群众。
3他围了一条白色围巾，一件蓝衣裳，好看极了。
1
胜利○
2
超过○
3
优美的
○
1
清除○
2
洗涤○
3
摇动 ○
4 昨天傍晚刮了一夜的大风。
5 明天全厂工人和男女职工到礼堂开会。
七
排排顺序读一读。
（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢的流着。
（ ）这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
（
）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ ）这是什么地方？
（
）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（
）这是我可爱的家乡。
八 阅读在线。
爱的力量
没过多久，上课铃响了，同学们都已到齐，一双双期盼的眼睛齐刷刷地注
视
着教室门口。我惊呆了！老师上身一件厚大衣，脸色很男看，往日炯炯有神的双
眼，此时也变
得黯然失色了，她还在不住地用手绢擦着鼻涕。看样子老师患了重
感冒。只见她缓缓地走上讲台，深情地
望着我们，强打起精神，说：“上课”。而
这声音比平时微弱得多，还带着浓重的鼻声。同学们都站起来
，以极其响亮的声
音向带病上课的老师问好。
老师开始上课了，她对自己的事只字未提。她的板书依旧那样清秀整齐 她
的神情依旧那样专注
投入 她的态度依旧那样认真 一丝不苟 （ ）
42
嗓音沙哑了，脸上挂着一丝倦意。大家都知道，老师一点累了。（ ）平常上
课不专心
听讲、搞小动作、随便说话的同学，今天也都像突然受到了什么启示，
换了一个人似的，教室里举说发言
的人仿佛比以前多了几倍。讲台上下一呼一应，
是那样协调融洽、热烈活跃！
我完全被眼前的
情景感动了！我多么想为老师倒一杯热茶，让她润一润嗓子；
我多少想搬一把椅子来，请老师坐下歇歇；
我多么想变作一只百灵鸟，用清脆悦
耳的歌声给老师带来一点点安慰，解除她一点点痛病。我心痛一阵激
荡，一股由
衷的敬畏之情占据了我的心头。在老师的每一句话、每一个问题中，在我们的每
一句
回答中，都融进了浓浓的感情，让我们体会到爱的力量。
1
在文中的括号里填上适当的关联词语。
2 给第二自然段没有标点的地方加上标点。
3 文章题目“爱的力量”指的是什么？
4 文章描写老师的眼神时，用上了一对反义词，它们是：
5 文章中使用了排比句，你能找出来吗？请用“_______”划出来。
6
从这个段文中，你体会到了什么？
小学五年级语文寒假作业（六）
完成时间： 月 日
家长签字：
一、看拼音，写词语。
è bà
zhēn qiè wēi xié nián gāo
(
) ( ) ( ) (
)
xiōng táng chǐ xiào wǎn rú
lún xiàn
( ) ( ) (
) ( )
二、火眼金睛，辨字组词。
徘（
） 梭( ) 诈（ ） 亏（ ）
非（ ） 俊( ) 昨（ ）
朽（ ）
三、日积月累。
1.你会从那小玻璃上的（ ），（
），想象到无数（ ）可爱的
星，无数像（ ）、（
）、( )奇幻的云彩。
2.在人类一切健康的消遣中，(
)是最高尚的。
3.一本书像( )，带领我们从（
），驶向（ ）。
四、好朋友拉拉手。
《三国演义》
吴承恩 草船借箭
《西游记》 曹雪芹
大闹天宫
《红楼梦》 司马迁
武松打虎
《史记·廉颇蔺相如列传》 施耐庵 将相和
《水浒传》 罗贯中 刘姥姥进大观园
五、给带点字选择正确的解释。
尽：A全部用完， B完 , C 达到极端
1.武松拿起碗来一饮而尽
．
。 （ ）
43
2.武松双手抡起梢棒，尽
．
平生气，只一棒，从半空劈将下来。 （ ）
3.我想：还不至于到了山穷水尽
．
的地步，怎么会没有办法呢？ （ ）
挨：A 靠近 B顺着 C遭受，忍受
4.张华昨天没完成作业，挨
．
了爸爸一顿批评。 （ ）
5.小明的钱掉了，把周围的人挨
．
个问遍了，都没找着。 （ ）
6.我着挨
．
墙站了一会儿。 （ ）
六、句子魔法城（按要求改写句子）。
1.牙被年糕牢牢地钳住了。（改成“把”字句）
2.武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改成“被”字句）
3.我拖大虫。（扩充句子）
七、我是小裁判。（判断对错）
1.“坚定”和“稳定”是一组意思相近的词。 （
）
2.“我和爸爸长得一个样”是比喻句。 ( )
3.树上结满了许多大桃子。 （ ）
4.武松是一位性格豪爽的打虎英雄。 （ ）
八、成语之最。
最贵的稿酬——（ ） 最大的区别——（
）
最多余的做法——（ ） 最吝啬的人——（ ）
最大的手——（ ） 最快的阅读—— （ ）
九、趣味阅读。
八卦炉
孙猴大闹天宫，玉皇大帝降旨严惩，无奈天兵天将都对付不了他。太上老君
献计说他有法对付。在孙猴
和二郎神打得难解难分之际，太上老君暗中把金钢琢
扔在孙猴的天灵盖上，捉住了孙猴。玉皇想处死孙猴
，但任凭刀砍斧劈，火烧雷
击，都伤不到孙猴的一根毫毛。太上老君请令，把孙猴扔进炼金丹用的八卦炉
，
想用猛火把孙猴烧成灰。八卦炉是按天、水、山、震、风、火、地、泽划分的，
孙猴知道其中的奥妙，进去后便钻进“巽宫”位置上。巽是风，有风无火，烧不到
他，只是烟熏
给了他的一双眼睛。孙猴在八卦炉中，烧了七七四十九天，太上老
君以为孙猴已化成灰烬，下命令开炉。
谁知孙猴手提金箍棒一跃而起，打倒众天
将而去。从上，孙猴更炼就一双“火眼金睛”。
1、将文中的人物名写下来。
____________________________
________________________
2.阅读短文，说说孙悟空是怎样被推进八卦炉中的。
_________________
____________________________________
3孙悟空的本领那么
大，为什么还是被抓了?你能从中悟出什么道理？
________________________
_____________________________________________
_
_
_
_
十、作文
题目：我最喜欢
要求：1.补充题目，在横线上填上你熟悉的人 。
2.他（她）做了什么事给你留下了深刻印象？把最能打动你的地方写详细一些。
44
小学五年级语文寒假作业（七）
完成时间： 月 日 家长签字：
一、我是小小书法家。(8分)
biān fú jǐ liang
wèi jiè yǔ zhòu
﹙ ﹚ ﹙ ﹚
﹙ ﹚ ﹙ ﹚
1.土质(
)很差，只要精耕细作，还是可以丰收的。
2.说了好几次，他( )不改。
3．试验的结果( )和事前的推测一样。
4．去年获得第一，今年(
)是第一。
5.身体瘦弱，并不( )会生病。
六．句子大观园。
dī fáng dǎo méi xiōng táng sāo
rǎo
﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ (
)
二、我的读音最标准。﹙在正确读音下打“√”﹚
踉跄(niàng
qiàng liàng qiàng) 猢狲(hú sūn h
摩挲(mā
sā mó suō ) 徘徊(pái huái p
三．好朋友，拉拉手。
机灵的 杨子荣 大声地
刮过
懒惰的 武松 切地 喊叫
勇敢的 猴子 猛烈地 走来
机智的 小猪 轻轻地 问候
四．火眼金睛找不同，划去不是同一类的词。
1.东京 北京 伦敦
朝鲜 巴黎
2.轻视 蔑视 鄙视 藐视 凝视
3.西瓜 桃子 苹果 水果 橘子
4.老虎 野猪 羚羊 公鸡 狮子
五．对号入座。
虽然 仍然 必然 依然 果然
45
óu ní
)
ái huí)
1. 树上的小鸟唱着一支动听的歌。
缩句：___________________________________
__
2. 姐姐看报。
扩句：_________________________________
_ __
3. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改反问句：______________________________
4. 鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学两年！”
改转述句：_______________________________
_ _ _
5. 我高兴得坐立不安。
修改病句：_______________________________
__ _
七．课文内容我最熟。
1．在学校里，我们经常会发现许多和诚信有关的名人名言，你最喜欢的是
________________写的________________
__ 。
2《天窗》的作者是______。作者认为______的天窗是______的慰藉。
这天窗的大人们是应该被_________的。
3走进这个单元，我们欣赏了许多名家的作品，如____
__的成名作《我是
猫》。《武松打虎》选自_______写的_____
____；《齐天大圣大战二郎神》
选自______ ___。
八．排排顺序读一读。
（ ）
一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的
花骨朵儿。
（
）你看，白白的花辨儿，一层一层，中间是黄色的花蕊。
（
）又过了几天，整朵花全开了。
（ ）闻一闻，清香醉人。
（
）水仙花长得很快，刚下种时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。
（
）春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆里。
九．快乐阅读。
蜘蛛织网
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕
虫网。这网结得真好看，
蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的
正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚
，一动也不动。从远
处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。
我正吃着午饭，一只红
头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌
打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的八卦阵上，
一下子被网粘住了。
苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了
，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然
后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在
离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛
停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。
苍蝇也毫不示弱
，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞
起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛
冲上前，几只脚同时抓紧了苍
蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再
仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍
蝇拖来拖去，等苍蝇
累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时
的一首歌谣“南阳诸葛亮，稳
坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”
1．“殊死搏斗”指的是（ ） 和（ ）的搏斗。
2．用“=====”画出一个比喻句，用“﹏”画出一个拟人句。
3．细读并理解文中画“———”的歌谣，完成下面填空。
“诸葛亮”指____________；“中军帐”指____________；
“八卦阵”指_____________；“飞来帐”指____________。
4．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？
___________________
__________________________________
_
________________________________________
______________
5．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄下来。
___________
___________________________________________
_
十．轻松写作。
题目 我不再_________了
要求 1.把题目补充完整.横线上可以填“骄傲”“脆弱”等词语。
2．语句通顺，重点写清楚发生变化的原因。字数不少于400字。
46
小学五年级语文寒假作业（八）
完成时间：
月 日 家长签字：
一、读拼音，写词语。
wū yán shǒu wǔ zhú dǎo ào
huǐ
( ) (
) ( )
xǐ què cán
zhā suì xiè ǒu rán
(
) ( ) ( )
二、选择正确的读音，用表示。
wēn yán( ) cán
zhā ( ) tuī jiàn( ) mǐng
dǐng( )
蔓延 残渣
推荐 酩酊
màn yán ( )
cán cā( ) tuī cōng ( ) míng
dīng( )
二、根据意思写词语。
1、形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。（ ）
2、自以为挺聪明，轻率逞能。（ ）
3、由于害怕慌张，一下子不知怎么办才好。（ ）
4、形容非常高兴。（ ）
四、选词填空。
光彩
光芒 陆续 继续 连续 注意 注视
1．（ ）夺目
（ ）万丈 （ ）四射 （ ）照人
2．有人进步，我们不应该骄傲，要（ ）努力。
3．上课时，同学们应该（ ）听讲，目不转睛地（
）着老师的讲课。
4．春天到了，各种各样的花都（ ）开放了。
五、词语搭配
美好的 意志 鲜艳的
景象
47
坚定的 衣服
丰富的 花朵
漂亮的 生活
晶莹的 内容
美丽的 宫殿
壮丽的 泪珠
六、按要求写句子。
1．茉莉花很香。
改成感叹句：_________________________
_
改成夸张句：__________________________
2．这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句：_______________
_____________________________
_
3．2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改为反问句：
七、请写6个歇后语。
1 .________________________
_
2 .____________________________
3. ____________________________
4. _____________________
_
5. ____________________________
6. _______________________
_
八、按课文内容填空。
1
．“但是他们不会想到，这一切是因为多年前他们款待过一个_________
__的乞
丐。是他们的_____，给自己带来_______。 读了这句话，你明白了什么？
2．鸟儿们不再争了。大家用_____
_的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上
那身黑衣服，显得格外____ __、_______
_。在大家眼里，他一下子变得
_______起来。
九、阅读下面短文，回答问题。
（一）
家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头（ ）棋（
）
谜（ ）故事，我们把桥当作跳水台，（ ）跳水本领，（
）胆
量，我们在桥边（ ）鱼（ ）螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里（ ）一对
毛蟹呢！实在玩累了，荡
．
一条小船进桥洞，舒展四肢平趟着，那凉丝丝的风，轻
轻
荡漾的水波，转眼就把你送
．
入梦乡……
1．在括号内填上适当的动词。
2．这一节是围绕
这句话来写的，关键词
是 ，从 、
、 、
这四个方面把这句话写具体的。
3．“舒”用音序法先查字母 ；用部首法先查
部，再查 画。
4．划线句中的带点字“荡”是
的意思，“送”是 意思，
这些词语放在句中可理解为
（二）初冬的早晨
清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口
。走到阳台上向
东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢
的，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花
到处盛开着，散发出阵阵清香，翠绿的
叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落
光了，它们在
48
寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直
的腰杆，就像威
武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。
山坡下，一条清澈的小河，
静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。
站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。
初冬的早晨，真迷人啊！
1. 写出下列词语的近义词（从文中找）。
慢慢（ ） 暖烘烘（ ）
2. 缩句。
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。
3.作者描写了初冬早晨的景物有 、 、
、
和 。
4.短文的中心句是
。
这句中心句的意思是
。
5.摘出短文中的一句比喻句，并填空。
把 比作
。
6.你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。
小学五年级语文寒假作业（九）
完成时间： 月 日
家长签字：
一、基础知识。
1．按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。
（1）用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 。
（2）用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查
画。
（3）用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称
是
。
2．用“视、灵”组词，并分别填在（ ）里。
（1）视： （
）黑板 （ ）四周 （ ）天空 （
）
大地
（2）灵： 脑筋（ ） 身手（ ）
动作（ ） 消息（
）
3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（ 舞）足（蹈）
（ ）山（ ）野 明（ ）暗（ ）
瞻（前）顾（后） 顾（ ）失（ ） 口（ ）心（ ）
4．读读想想，选择正确答案的序号填在（ ）里。（可选１—２个答案）
（1）下面各组字，按音序顺序排列的是第( )组。
49
① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤
（2）下面各组词语，完全正确的是第( )组。
① 编辐 妥帖 ② 焚烧
旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅
（3）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义
词是（
），“简单”的近义词是（ ）。
① 简朴 ② 简便 ③ 简陋
④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小
（4）下面词语反搭配不当是(
)。
① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉
（5）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。
①
决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然
（6）下面成语表示绿的生命的是( )，表示绿的神态的是( )。
① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青
（7）“多少种绿颜色□深
的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的
标点最正确的是第( )
组。
① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④
，，，，，。
5、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏
杀
可见一( )
独（
）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）二、阅读理解
天工
雅俗共（ ）
我们可以用
来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，
用
来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品
时，我们可以说
，而当我们读到一篇好文章时，我们可以
说 。
6．按要求写句子。
（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”
改为转述句：
（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。
①
②
（3） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（4）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（5）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
(6)．修改病句，
①西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。
②读了这些课外书，使我明白了很多道理。
50
（1）“（
）的天空中挂着一轮（ ）
圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（
）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（
）。
那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”
这段话选择自课文《 》，作者是（ ）作
者通过几个表示（
）词语，在我们面前展现了一幅美妙的
海边夜景图，又通过几表示（
）的词语，让我们感受到那少年
的（ ）与（ ）。
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是
《
》这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修
辞手法，把（ ）比作了（
）
（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思
是 （
）
（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝
弦》这篇文言文
子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请根据注释理
解下面短文，把它的意思写在下面。
曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎
⑨？”
注释：①子曰：孔子说。 ②学：学习
③时习：时常温习，实习、
练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥
乎：
吗？⑦ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。 ⑨乐：开心、高兴
51