戛然而止造句-库房租赁合同

三年级语文下册《语文园地一》习作


习作要求：
在和同学 互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察
得特别仔细，能说出景物的特点； 有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表
达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写 一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的
长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感 兴趣，也可以写。

写作秘诀：
第一，选好你要介绍的一处景物。
第二，抓住景物的特点介绍。
第三，写景一定要有顺序。
第四，要有丰富的想象。
第五，表达出对家乡的热爱之情。
习作例文：
家 乡 美
我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，也没有桂林的“甲天下”。但 是，我的家
乡有着它朴实的美。
说起家乡的美，让人情不自禁地想起家乡的那 条小河。小河从村东头流向村西头。小河的
水真静呀，静得像一面镜子；小河的水真清呀，清得可以看见 河里游来游去的小鱼；小河的水
真绿呀，绿得像被谁染过是的。傍晚，岸边的绿树翠竹投影水中，形成一 幅迷人的水墨画。微
风吹过，河面上漾起波纹，一圈一圈的，好看得很呢。偶尔有一两条小鱼“倏”的跃 出水面，
看了看外面精彩的世界，然后一溜烟地游走了。早晨，几只鸭子一边兴奋地叫着，一边争先恐< br>后地扑向河里。看着这个场面，让人不禁想起运动场上的竞走运动员。这时，小河可热闹了，
有的 鸭子在扑翅膀，好像要把身上的灰尘洗掉；有的鸭子在左顾右盼，好像一个出门旅游的观
光者；有的鸭子 好像饿极了，正在忙着捉鱼呢。不一会儿，鸭子上岸了，小河又恢复了平静。

小河的对面是一块绿绿的草地。每天早晨，人们把牛赶到草地上吃草。小牛甩着尾巴低
着头津津有味 地吃草，不时抬头看看远方，哞哞地叫一两声，然后又继续吃。春天来了，孩子
们“忙趁东风放纸鸢”， 风筝在天空中越飞越高，孩子们在草地上兴奋地叫着，跑着„„
我爱家乡的小河，一年四季都 爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她
用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰 收的欢乐。

三年级语文下册《语文园地二》习作
本单元习作主题： 爱我家园 保护环境
习作要求：根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可
以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡
的环境；还可以写发生在这次综合性 学习活动中有趣的事。
习作提纲：
开头：回忆美好环境。
中间：介绍现实生活中存在的一些环境问题，及环境的恶化。
结尾：写出自己的思考。

精彩好句：
1、我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引 来许多人看热闹.
小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其 是那绿绿的
“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。
2、小河变成一条黑乎乎的脏河，河里再也 看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、
枯枝败叶却随处可见。
3、小河，小河，你别哭了 ，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护
你，不再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他 们记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。

习作例文：
哭 泣 的 小 河
从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐戏嬉戏,吸引来许多人看热闹.
小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的
“卷心 菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔 进小河里。小河两岸的工厂，
也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河， 河里再也看不到活
泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜 了，据
说用小河水浇的菜，生长速度特别慢，种出来的菜也是又黄又苦涩，很难吃。
每当我走近小河，仿佛听见小河在哭诉：“乡亲们啊，我曾经全心全意地为大家服务：衣
服脏了，来我这 儿洗；水牛渴了，到我这解渴；田地缺水了，来我着引水；小孩热了，到我这
洗个痛快„„可是，乡亲们 ，你们怎么就不替我着想，你们为了自己一时省事，总把脏东西往
我这扔、把废水向我身上倒呢？呜呜„ „”
小河，小河，你别哭了，我一定会把你的话转告乡亲们。让他们都来关心你，爱护 你，
不再乱扔垃圾，不再把你弄得很脏，让他们记住一句话：善待环境，就是善待自己和子孙。

三年级语文下册《语文园地三》习作
本单元习作主题：自 我 介 绍
写法点拨：
开 头：（吸引人，外貌描写）
中间部分：特点（爱好特点→个性特点→优点、缺点等等）→（要有具体事例）
结 尾：（简洁明了）
★人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定 要抓
住最能表现人物特点的事情来写，才能形象生动。
写作提纲：
题目：_________
1:介绍自己的外貌。
2:我是一个***的孩子。（具体事例）
3:平时，我最喜欢***(具体事例）。
4:这就是我，一个***的孩子。希望你们喜欢这个真实的我。
习作范文：
这 就 是 我
我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小< br>小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！
我喜欢看书，无论是笑话还是小说我都爱看，而且我一看起书来就放不下了。就在昨天，
妈妈给我买了最 爱看的《猫战士》。刚进家门，我来不及换衣服，就蹲在地上看起书来。书上
的情节引人入胜，深深地吸 着我，无论妈妈怎么叫，我就像没听见一样，舍不得放下我的最爱。
一分钟过去了，两分钟过去了，五分 钟过去了„„我突然感到双脚发麻，难受得很，只好大声
叫妈妈来帮我解除痛苦。哎！就是这可爱的《猫 战士》惹的祸。
听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧？这就是我，希望你们喜欢这个真实的我。


我 的 自 画 像
每天 早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，
在两道月亮般的眉 毛下嵌着一双明亮的眼睛。这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我
的故事吧！
十分喜 爱运动。游泳、跑步、轮滑等运动我都喜爱。若要问我最喜欢的运动，那一定是滑
滑板喽。记得一个周末 的傍晚，我拉着妈妈来到我家楼下的小花园玩滑板。我左脚踏在滑板上，
右脚在地面上蹬几下后和左脚同 时踩到滑板上。随着轱辘的转动，我感觉自己身轻如燕。我一
会儿滑到左边，一会滑到右边，一会儿又在 花园里转圈„„高兴极了！正当我玩得尽兴时，扑
通一声，我摔倒在地上。因为刚好下完雨，我倒在水坑 里，浑身上下都是泥。妈妈看我没有什
么事，哈哈大笑起来，弄得我哭笑不得，赶快回家换衣服。换完衣 服的我不但不休息，还吵着
让妈妈陪我下楼接着滑。妈妈无奈，只好满足了我的要求。你说我是不是个运 动迷？
听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧？这就是我，希望你们喜欢这个真实的我。

三年级语文下册《语文园地四》习作
本单元习作主题
： 学 本 领
习作要求：
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答， 会画画、会游泳、
会滑冰，会照相，会做饭，会干农活„„回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本 领的过
程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，< br>表达出自己的真情实感。
习作例文：

我学会了扎小辫
妈妈说我是家中的小公主，都10岁了，连梳头还不会，于是，我决定开始学扎小辫。
星期六 ，妈妈不在家，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着
就拿来了木梳、皮筋准 备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：
“扎个小辫有什么难的。”可我费 了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。
我忙照镜子看，吓了我一跳，镜子里的人完全 像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还
有几缕头发散落着没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈 天天给我梳头这么不容易，过了一会，
我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样 子。梳好后，再看镜子的时
候，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一遍，虽 然时间花得长一
些，但这一次扎的小辫终于和妈妈梳的有点像啦！
我对着镜子里的小姑娘，高兴地舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我终于学会扎小
辫了！
我学会了滑滑板
我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑板、打羽毛球、打篮球„„
每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦
头。 刚上一年 级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑
板。刚开始学的时候，我站 在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看见小伙伴
是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚 滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地
向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个 转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下
来。后来我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动 了一下前脚就把滑板转个弯了。
我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。
虽 然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。从这件事我懂得了：无论做什么事，只
要有恒心，一定能 获得成功。
我学会了跳绳

我从小就对跳绳没兴趣，认为那是小儿科。每当有人 问我，我最多跳多少个，我就会没事
似的扔出一句：“不会。”
天不凑巧，今天体育课测 跳绳，下课时我就练习，可绳子不听话，到我脚下就停。怎么办？
测验要不及格了！我急的像热锅上的蚂 蚁。
就在这时，程一凡来了，他主动来教我，陪我一遍一遍地练。终于，“老天不负有心人”，< br>我跳出了两三个，我差不多会了。

体育课开始了，同学们一个一个地跳，一 个、两个、三个、四个„„快轮到我了，我非常
地紧张。“下一个！”轮到我了。我开始摇绳子，一、二 、三、四、五„„二十！我会跳绳了！
下一轮中，我又跳出了三十个。这是我前所未有的成绩！我会跳绳 了！会了！我超越了自我！
真的！
这时，我想起了程一凡，是他的友情让我学会了跳绳的。我 找到了他，不停地说：“谢谢，
谢谢了！”而他只是淡淡一笑：“这是我应该做的，不用谢。”
我学会了做蛋炒饭
小时候，我看着妈妈用锅铲随意在锅里移动就能炒出香喷喷的蛋炒饭， 觉得很有趣很神奇。
也想试一试，可妈妈哪肯呢?
千盼万盼，这一天终于来了。爸爸妈妈 出去有事，临走前给了我50元去买点东西吃。过
了一会儿，我猛地拍脑门，自言自语的说﹕“我可以自 己做蛋炒饭吃啊!”
说干就干，我拎起衣袖，准备大展身手啦!我迫不急待地走到厨房里，把锅子 洗了又洗。
又走到石油罐旁开好了火。等火烧得更旺时，舀了一勺植物油放进锅里。然后盛了一碗冷饭，
放在炸开的油里翻炒着。最后，左挑右选的选了个大鸡蛋，〝呯〞〝呯呯〞地砸开了。和饭一
起 炒起来了。正在兴致勃勃地炒着时。不一会儿，香味飘出来了，又赶紧放进调料，哈哈„一
盘色香味俱全 的蛋炒饭做好了!
爸爸妈妈突然回来了，我兴奋地把一大碗的蛋炒饭给了他们。爸爸兴奋地说﹕“ 虽然，不
是美食佳肴，但在爸爸妈妈眼里，这是我们一辈子吃过最难忘的味道，最美味的蛋炒饭!”
如果你想吃，那可就没机会了!

我学会骑自行车了
告诉你个小 秘密，我现在已经上三年级了，还是不会骑自行车，当我看到同学在骑自行车
的时候，我十分羡慕。
有一次，我又看到同学在骑自行，，我羡慕地望着窗口。爸爸似乎看出了我的心思，对我
说 ：“走，学自行车去！”我听了，高兴地蹦得三尺高。爸爸扛着自行车下了楼，扶着自行车让
我上去。我 上了自行车，踩起了脚板，爸爸在后面扶着自行车跑。我骑呀骑，不知不觉中，爸
爸松开了手10秒。我 跳下车，准备休息，爸爸说：“你已经找到感觉了！”“为什么？”我问。
“我松开了手，”爸爸说，“ 你也能骑。”我连忙让爸爸教我转弯，爸爸一边说一边示范：“往左
转左手缩拢，往右转右手缩拢。”我 上了车，想要转个弯，谁知我手一抖连转了五个弯！我从
车上掉了下来，屁股像是摔成了八瓣一样疼。爸 爸走过来对我说：“转弯时，手要做到位，不
能抖！”我忍着疼上了车，转了个弯，成功了！后来，经过 我的多次努力，我终于学会了骑自
行车。
通过这件事，我明白了一个道理：坚持就是胜利！

三年级语文下册《语文园地五》习作
本单元习作主题：
体 会 父 母 之 爱
习作要求：
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱 ，也可
以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。
习作要求
：
①要把事情的前因后果写清楚。
②要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有
什么变化等 ，要写具体，力求写得活灵活现。
③结尾要自然，要写出自己的真情实感。
习作例文：
母 爱
我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我很多的爱。
一个冬夜，我正在做作业，四周一片寂静，妈妈走来，悄悄地把 她那单薄的衣裳披在我
的身上。当时钟报了十一点，作业才做完，我一回头，看见母亲一直静静地站在我的身旁，眼
中布满血 丝，我心痛极了，一头扑在妈妈的怀抱中，抱住冷得发抖的妈妈，竟止不住呜咽起来。
妈妈轻轻地说：“ 快睡觉去，别哭了，妈妈不冷。”躺在床上，我总睡不着，在我眼前总浮现出
妈妈那瘦小的身影。
妈妈多好啊！多年前的往事纷至踏来，我陷入了往中。
那是夏天的一个夜晚 ，我从梦中醒来，感觉很不舒服，浑身发烫。因为我爸爸是医生，所
以我清楚的判断出我发烧了。我连忙 爬起来，哭叫道：“妈妈，我发烧了。”妈妈一下子翻身起
来，把我抱在怀里，着急地摸着我的额头，接 着很 快给我吃了药，又拿来湿巾敷在我头上，
把我紧紧地搂在怀里。
早晨，我从睡 梦中醒来，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问我：“好点了吗？”
我望着妈妈那和蔼的面容， 点了点头，激动地说：“好多了！妈妈，谢谢你„„”我鼻子一酸，
再也说不下去了。
想到这 里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有妈妈好》，是啊！我的妈妈是世上
最好的妈妈！然而，我 将怎样报答母亲的恩情呢？

母 爱
母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。我曾经看到过这样一个故事：
在寒冷的冬天，一位母亲 领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩
子说：“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手 ，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管
妈妈，自己想办法过桥„„”这就是母爱！还有什么 爱能够与这样的爱相比呢？
每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就 张开她那宽广
的臂膀，给我爱的温暖。
母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有 一次，我在学校丢了衣服。回家后，
妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这 么做是为了促使我改掉粗
心大意的毛病。
我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，
却失去了根。
回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。

比金子还贵的东西──母爱

什么东西比金子还贵重？我敢肯定地说，那一定是母爱。
我们家虽小，却很温馨。我每天都 在家、学校，学校、家之间生活。由于我们家离学校
很远，所以我妈妈每天都要很早就起床为我煮饭。后 来，我双休日又要补课，使妈妈原本一星
期可以休息的两天时间也没有了。但她却毫无怨言。每天早上， 当我还在睡梦中的时候，妈妈
就已经在为我的一天操心了。
由于我们家离校远，我 必须得很早出门才能赶到上课前到学校，出门时往往伸手不见五
指，路途中有很多坟，所以我刚开始出门 的时候，就特别害怕。妈妈为了克服我的恐惧，就陪
我一起去学校。在寂静无声的小路上，除了我和妈妈 ，没有任何人。我的手紧紧拽着妈妈的衣
角。有一次，不知道是什么突然叫了一声，我吓得直往妈妈怀里 钻，手拽得更紧了，身子不停
的发抖。这时，妈妈的大手紧紧的握住我的小手，慈祥的声音在我耳边回响 ，“别怕，有妈妈
在，不会有任何事的”。我紧张不安的心，突然平静了下来。
第二天早上， 妈妈没有来陪我，但我却一点也不害怕了。因为我知道，无论我身在何处，
妈妈一定会陪在我的身边。就 算我走得在远，妈妈也永远在我的心中，给我力量 。
脚下的路，好像变短了。不一会我就到 了学校。可是，我知道，在母亲爱的长路上，我是
怎么走，也走不完的„„

三年级语文下册《语文园地六》习作
本单元习作主题：奇 思 妙 想——未 来 的 XX
习作要求：
你最感兴趣的东西是什么？这个东西有哪些特点？
自动调节温度的衣服？行走如飞的鞋？可以推的房子？
马路机器人„„ 可以说它的样子，也可以说它的奇特本领„„
习作点拨：
第一部分 简要说明你所描述的对象
第二部分 详细介绍你所描述事物的特点样子、结构、优点、特性、使 用方
法等。（可以用上列数字、作比较、打比方的说明方法。）
第三部分 结尾。（对未来的憧憬、希望）
习作范文：
未 来 的 笔
随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。
它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。
我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。
上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整 颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成
红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿 色的水。”
如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。
你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解
决你的困难。
你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。

未 来 的 房 子
未来的房子是怎么样的呢？让我们来写一写。
未来的房子可以跳舞，会飞，你想去哪里，它就会带到你想去的地方，只要一秒钟，就
可以了。早上，7 点半上课，我7点半起床，我就对未来的房子说：“房子，我想去学校。”然
后，房子就带我去学校了， 我一秒钟就到学校了。晚上的时候，如果你冷，整个房子就会很温
暖，如果你热，整个房子就会很凉爽。
这个房子是有工作人员来控制的，你只要叫工作人员就行了，这个房子是可以变成各种各
样的房子，如果你想它变成糖果房子，糖果房子和未来的房子有点不一样，就是会打架，而且
还会走路 ，真是太神奇了！
未来的房子是多么有趣啊！我们现在要努力学习，长大以后发明这种房子。

三年级语文下册《语文园地七》习作
本单元习作主题：随 心 所 欲 习作要求：
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件
有 趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想
象 ······ 总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，
把句子写通顺。
习作点拨：1.
写事情的，要仔细看清楚事情的经过和前因后果。
2. 写景物的，要理清景物的特点和描写景物顺序。
3. 写人物的，要想想为什么欣赏或不欣赏他（她）?
4. 编故事的，要想想故事的人物、事情发展等。

★ 事：感受最深的事是（ ） 起因、经过、结果
人：感受最深的人是（ ） 为什么？
景：你最喜欢的地方是（ ）它的特点是什么？
编：你想编的故事是（ ）故事人物、如何开展？

三年级语文下册《语文园地八》习作
本单元习作主题：编故事——假如我会变
习作要求：
围绕“假如我会变”这个话题，进行大胆的想象，如果你会变，你会变成什么？把 自己的
想象变成一个故事。

习作点拨：
1、展开想象的翅膀，围绕“假如我会变”，大胆想象。
2、和同学分享自己的想象，把自己的想象讲给同学听。
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真修改自己的习作

习作例文：
假 如 我 是 一 朵 云
今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。
咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔 ，原来我变成了一朵云。我在天空中自由
地翱翔。这时，蓝天妈妈对我说：“孩子，你看，地球多美啊！ ”我俯视地球，一眼就瞧见中国
的长城屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在地球上的 长龙，我走着走着，
不知不觉碰到了雪爷爷。雪爷爷热情地把我接到了他的“白雪宫”。啊！多美啊！“ 白雪宫”里
到处都是雪，阳光一照，上面泛起点点银光。我随着雪爷爷到了他的赏雪亭。雪爷爷对我说：
“孩子，咱们进去坐坐。”我来到亭里，一下子就被吸引住了。亭柱上雕着维妙维肖的盘龙，
顶 上挂着用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一样透明。我感到很新奇。就问雪爷爷：“雪爷
爷，这花是谁 雕的，这么奇特？”雪爷爷一边摸着自己的长胡须，一边笑呵呵地对我说：“孩
子，雕这朵花的是天界中 最有名的雕刻师，他就是中国的鲁班。”顿时，我恍然大悟，原来是
鲁班雕的，怪不得这么好呢？
这时，从外面传来春雨姑娘急促的喊声：“小白云，你们快集合，中国的宝岛台湾正闹干
旱，快去出点力。”于是，我和众多小白云一起，跟着雨姑娘来到了台湾岛的上空。我看到地
面上的花 草树木都低着头，无精打采在在那里，就决心解救万木。于是，我立刻把我的身体抖
动。一颗颗小雨点迅 速降落到地面，大地上的一切贪婪地吮吸着乳汁。它们眨着眼睛，好像在
对我说：“谢谢你，小白云，你 救了我们，挽回了我们的生命！”这时，我的身体在变轻，渐渐
没有了„„

假 如 我 是 一 只 小 蝴 蝶

一天早上醒来，我发现我长了两对翅膀。我好奇地挥动 着翅膀，咦？我的脚怎么离开了
地面，而且越升越高，我再一使劲，啊！我飞起来了！
我飞到一个大海边，从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞，
飞到了一朵洁白 的小花上。我正要采花粉，忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我，
我左躲右藏，可还是被一颗 小石子打中受了很重的伤，一下子从空中掉了下来。他们把我关在
一个冰冷的瓶子里，那里没有新鲜的空 气，没有小伙伴的陪伴，也没有美丽的花朵。我在里面
拼命地挣扎着，呼喊着，但是没有用，没有人理我 „„我想对人类说，请不要伤害我们了，我
是你们的朋友啊！

假 如 我 是 小 鸟
我是小鸟，名字叫自由，我还有个最好的同伴叫自在。我们原本是两 只快乐的小鸟，
在森林中飞翔歌唱。可是我现在并不快乐，我失去了同伴，被关在一个笼子里，有了主人 。
那天我们在森林里快乐地玩耍，忽然我听见了可怕的声音“沙沙”，我熟悉那时猎 人
的脚步声。我们飞到很远的树上，但我们没想到我们已经是猎人的目标了，一张大网罩住了我
们，我们被关到笼子里了，然后被拿到市场上去卖。一个瘦子买了我，今天我就住在这里了，
黛丽去了哪 里我就不知道了。我住在新主人家里不愁吃不愁喝，可是天天只能在笼子里跳来跳
去不得自由。
我多么希望自由啊，多么希望看见自在啊！如果不能飞翔，我们还算是鸟吗？