延安大学录取分数线-新学期计划书

小学生日记写作指导

一、什么是日记

日记是个人一天中工作、学习、思想、见闻、事情、言语等的真实记录。

二、日记内容

日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经 历的
（可以是家里的事，学校的事，也可以是社会上的事），也可以对自己感兴趣的
某种事物的 观察日记（观察的对象可以是植物，动物，景物，天气等）。
二、写日记应注意什么？

1
、内容不必太长，把内容写完整就可以了。

2
、记录内容要真实准确，是自己的真实感受。

3
、选择一件印象深刻、有意义的事来记录。

4
、日记一般采用第 一人称
“
我
”
来叙述，主人公是我。

四、日记的格式：

第一行：X月X日 星期X 天气X
第二行：题目（以你写的“事”为题）
第三行：正文，开头空两格，描述今天发生的真人真事
五、日记的特点。
日记和一般的文体不同，有自己的特点。概括起来，日记有五个特点：
第一，日记的内容都是发生在当天的事情。
即使在叙述过程中并不排除回忆、联想和插叙，但 还是以记叙当天的事情为主。
日记日记，当天要记，切勿“三天打鱼，两天晒网”。
第二，日记写法自由。
日记不受表达方式的限制，记叙、描写、议论、抒情和说明皆可，有时 还可以几
种方式兼而用之。一般地说，同学们写日记以记叙为主，可以是散文、随笔，可
以是摘 录、提要，也可以是诗歌、警句。
第三，日记的内容不拘。
日记的选材自由，内容丰富，可 以写重大的活动见闻，也可以写平凡的生活琐事；
可以记录学习、工作和思考后的心得体会，还可以道出 生活中的酸甜苦辣。总之，
凡是自己觉得有意义的，需要记下来的事情或想法都可以写下来。
第四，日记用第一人称来写。
一篇日记，无论篇幅长短、事情多少，但都是记录“我”在一天 里的所见、所闻、
所思、所感。日记的内容是由“我”的“思想”和“活动”贯穿起事的。所以，日记一
定要用第一人称。
第五，日记有一个简单的格式。
一般先在第一行写清年、月、日、星期几，还可以写上当天的天气情况，其
位置可以居中
六、日记的种类

（1）观察日记
（2）活动日记
（3）心得日记（思考日记）
（4）摘录日记
（5）剪贴日记
（6）实验日记
七、写日记的好处：
其一，日记是鞭策自己前进的武器。 同学们每天写日记的时候，就是回顾、检查自己当天表现的时候。今天的日
记是对今天的总结，同时 也意味着对明天提出的要求。经常写这样的日记，既
能督促自己勤奋、正直地生活，又能锤炼自己的思想 ，陶冶自己的情操，鞭策
自己成为“四有”新人。
其二，日记是人生旅途中的脚印 < br>写日记时，记录着当天的日期，一旦需要查考往事，可以从中找到人生旅途
的脚印。因此，日记具 备查考的用途，可以弥补记忆的不足。
其三，日记是积累作文素材与资料的仓库
同学们的 生活充满了七色阳光，不立即记下来，过些时候就会遗忘。“好记
性不如烂笔头”，如果每天记下一点， 久而久之，你的日记就会成了“材料库”、
“资料室”，一旦需要，随手翻检，方便异常。
八、怎样的日记写得好：
1、选择自己感触最深的事情来写
最高兴、最难受、最有趣、最讨厌。。。。。。。
2、选最重要的事例来写
重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理。。。。。。
3、写出事情的意义、道理、教训、感受
九、日记的写作思路
开头：今天我看到（听到、做了）什么；
中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理
十、分析例文，模仿写作
时间：傍晚
人物：我和妈妈
事情：散步
所见：小草枯黄，蒲公英开花。
所做：吹蒲公英的花朵。
所听：妈妈的话。
所想：蒲公英的生命力顽强，明年再来看。

范文：
观察植物

9月4日 星期六 晴
散步
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地
趴在地 上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走
近一看，原来是一株蒲公英。哟， 它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还
托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒 毛就四处飘开，
落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌
落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想：明年春天，我还要来河堤
上看一看，看看种子是不 是真的发芽了。
其他范文：
观察植物： 4月25日 星期一 晴
月季花

今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的 十二片
叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。
突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶 ，只有玉米粒那么大，深红
色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根，开
始了新的生活。
“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈
妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”
我说：“真 的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。
晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。
观察事件：
9月4日 星期六 晴

散步
我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道， 花香四溢的小公园。一
些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。
傍晚，我和爷 爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些
牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷 爷说：“爷爷，您看，有人乱丢垃
圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”
听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份
责任。于是，我捡 起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。
实验日记：
3月5日 星期二 阴

奇怪的实验
今天晚上，爸爸说要做个实验。我听了兴奋极了。心想：爸爸会做个什么
样的实验呢？
这时 ，爸爸拿来了一个装满水的玻璃杯和一张白纸。他对我说：“如果我把
这张白纸盖在杯口上，再把杯子倒 过来，你猜水会不会倒出来？”我说：“当然
会！”爸爸笑了笑
把杯子倒了过来。奇怪！水并 没有倒出来。还没等爸爸说明，我也赶紧做
起了实验，没过多久，我的实验也成功了。这是什么原因呢？
爸爸告诉我，空气中有样东西叫大气压强，我们生活的环境大气压强大约
是0.1MPa，即 一大气压，大约能压起10米高的水柱，而水杯里的水柱高度远
远小于10米，所以，是大气压强托住了 水杯里的水。
听了爸爸的话，我惊讶不已。原来大自然中处处有科学呀！

家里的事要写出教训；
学校里的事要写出道理；
社会上的事要写出意义。