小学生数学日记怎么写.doc
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小学生数学日记怎么写
小学生数学日记怎么写?这是一些同学存在的困惑,下面
整理了小学生数学日记,欢迎阅读!
小学生数学日记1
9月26日 星期日 晴
今天,我同妈妈一起去买菜,街上的菜铺可真多呀!我和
妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开
始挑选了,她左挑挑,右挑挑,上
挑眺,下挑挑,最后,她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红
柿,西红柿是2元钱一斤,她买了1斤9两,她给了卖菜的3元,
卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买
了排骨,排骨是5元一斤,
她买了2斤2两,她给了卖排骨的50元,卖排骨的找给了她39
元
。她又买了土豆,土豆是1元钱1斤,她买了3斤3两,她给
了卖菜的5元,找了她1元7角。她又买了
豆芽,豆芽是1元钱
1斤,她买了5两,给了卖菜的1元,找了5角。她又买姜,姜
是2元1斤
,她买了1斤半,给了卖姜的10钱,找了9元。
她买菜一共花了18.7元。
小学生数学日记2
9月26日 星期日 晴
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题<
br>目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树
飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚
好相等。两棵树上原来各有几
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只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的
方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我
想,少了4只后一样多,那一半是13只
,还原乙树是14只;甲
树就是16只。算式为:
(30—4)÷2=13(只);13—3+
4=14(只);30—14=16(只)。答案为:
甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否
则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
小学生数学日记3
9月26日 星期日 晴
星期天,我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方,爸爸问:多
少钱?老板说
元2角1斤。我买3斤。爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问
我你算一算,一共要多
少钱?我想:容易,1.2乘以3,不就等
于3.6元吗!我爽快答道:元。爸爸幽默地说:恭喜你,<
br>答对了!爸爸付了钱后,来到了卖菜的地方。他问:这白菜多
少钱1斤?女老板说:元5角。爸爸
又问我:我买2斤,
现在我有5元,老板该找回我多少钱?我想:1.5乘以2等于3
元,5元
再减3元,那就等于2元。我答道:找回2元。爸
爸说:
走出菜场,我恍然大悟:原来,数学在生活中也是常常用
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到的。
小学生数学日记4
9月26日 星期日 晴
今天,妈妈跟我说:雪飞,跟你玩个游戏吧!我说:
好呀!
妈妈拿来一块圆
纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。
纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24。妈妈,游戏规
则
是什么?游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加
上下一个数。加起来是单数就是
我赢,加起来是双数就是你赢。
我一连玩了十多次,可是每次都输。为什么
总是单数呢?
我问妈妈。妈妈说:你自己想想吧!于是,我绞尽脑汁地想,
终于让我想起了:单
数+双数=单数。这下子我明白了,假如指针
转到单数格,那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数
格,
那么加下一个数就是单数。所以,指针转到任何一格,加起来的
数都是单数。
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