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三年级学生日记范文


【篇一：小学生三年级日记大全】

小学生日记大全集

放学的路上

星期四的下午，也就是放学 的时候，同学们都排了整齐的队伍走出
校门。等大家都分开了的时候，我和同学拉着手，欢快地走回家去 。
在回家的路上，我看见了无数的车辆和行人，都在急匆匆地前进。

上大酒店

星期天中午，我跟妈妈到酒店去给一个哥哥过生日，爸爸和我一起
坐在椅 子上。啊，宴会开始啦，哥哥说了几句话后，全部的灯都关
了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车，车上的 蛋糕可漂亮了，有红
红的笑话，绿绿的小草，还有两只小白兔，红红眼睛，白白身体，
真可爱呀 。菜来了，菜来了，有的小朋友喊着，有位阿姨端着香味
浓浓的饭菜走来。啊！我觉得今天吃的好饱，好 快乐。 升国旗

星期一上午，我们站成早操队形向前走着，等到了地点，我们站得
笔直笔直，像解放军。今天要升国旗，我们先升国旗再唱国歌。校
长说了几点要求后，说了声：“按次序 带回。”大家就一起回教室上
课去了。

做个爱劳动的好孩子

放假了，我对妈妈说：“我要劳动，有什么或可以让我做呢？”妈妈
对我说：“你去扫地吧！”于是我就 拿着扫把去扫地了。扫了才一会
儿，我就对妈妈说：“我扫完了。”妈妈走来一看，说：“你一会儿就< br>扫完了，看看干不干净呀？无论做什么事都要有耐心。”

我最喜欢，冬天地上的雪花，这里一片，那里一片，真比天上的白
云还多。 我最喜欢，夏天天上的白云，这里一朵，那里一朵，真比
冬天的雪花还多。

小黄雀

早晨，我去上学的时候，看见柳树上站着一只可爱的小黄雀，它叽
叽喳喳的叫着，好象在对我说：“你快来听我唱一支歌吧！”我说：
“对不起，我该上学了。”小黄雀好 象听懂了我的话，拍拍翅膀飞走
了。

春雨

今天，下了细细地小雨。小雨，小雨慢慢地飘。绿绿地草儿，轻轻
地摇。红红的花儿，微微地笑。小雨把 小草亲了亲，小雨把小花抱
了抱。小草和小花说：“小雨，小雨，你真好！

今天 ，外婆送给我一条手镯，它有圆圆的洞眼，上面有一横一横银
白色的线，中心是菱形的，也是银白色的。 红色的边上面也有三个
银白色的点点，看上去一闪一闪的，还有白色透明的珠子，其他的
珠子是 兰色的、黄色的、红色的。其中绿色和白色组成的是网形的。

啊！真漂亮呀！让我爱不释手！

今天是星期天，我和妈妈去玩跳跳床。我玩了一条龙，第 一次爬一
半就滑了下来，第二次爬的时候，妈妈在外面给我壮胆，太阳娃娃
照着我，我感觉好热 呀！我爬到了公鸡的身体里，一下觉得好阴凉
哦！我把许多的动物都玩够了，我想再玩一遍，可是我已经 满头大
汗了，我在那里大声叫：“妈妈快来呀，我想喝水。”妈妈看着我这
副摸样，哈哈大笑起 来。

今天我玩得好开心哦！

今天，我和妈妈一起去看晚霞。晚霞有时变成小鱼，有时变成小鸟
和小朋

友在钓鱼。你看小朋友钓的鱼变大了，变淡了，慢慢的消失了。

春雨滴滴嗒嗒下 着，小草慢慢的从泥土里钻出来。柳树已经换上了
绿装，在春风中轻轻飘荡。梨花、杏花、桃花，它们欢 喜地开放了，
蜜蜂高高兴兴地提着篮子采蜜。小燕子飞回来了，它们在蓝天白云
中飞来飞去，好 像在告诉人们“春天来了，春天来了。”

今天早上出门的时侯，我对妈妈说：“你的鞋子 坏了别穿了，换一
双别的鞋子吧”。妈妈说：“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋
子着了 水，彻底的坏了，她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋
拿出来穿。我笑着对她说：“不听小人言，吃 亏在眼前”。在回家的
路上，我看着妈妈穿着一双小拖鞋，我觉得好丢人呀！妈妈对我说：
“走 自己的路，让别人去说吧！”我问妈妈是什么

意思，妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎别人的眼光。

我的妈妈

今天，我和妈妈比赛跳绳玩的很开心。 刚开始的时候，妈妈不想跟
我玩，她让我倒着跳会三 个才和我玩。于是我不断的练习，在多次
失败的情况下终于能倒着跳三个了！妈妈表扬了我这种不服输的 精
神，我也觉得妈妈说得那句 “世上无难事，只怕有心人”非常正确。

《中国神话故事》 ——我最喜欢看的书

我最喜欢看《中国神话故事》，这本书里讲了很多有趣的神话，像
盘古开天辟地、炎帝、黄帝、尧帝…… 我喜欢看盘古开天辟地的故
事。盘古本来在一个像鸡蛋一样的蛋壳里，醒来后，把蛋壳撑破。
他 看到天地连着，黑咕隆咚，就站了起来，用双手撑着天，用脚踏
着地，天和地就分开了。他每长一寸，天 和地也分开一寸，他长一
丈，天地也分开一丈。盘古疲惫不堪，再也站不起来了。于是，他
的头 发变成花草树木，身体变成了大地，身上的血液变为河水。

这太感动我了，我要向盘古学习。 你觉得这本书有趣吗？

我的小闹钟

我有一个小闹钟，你们瞧，它被 装饰得好漂亮：它的外壳上画着两
颗椰子树，树上有几个小椰子；椰子树边是一棵小树，树叶长得很茂盛；小树的前面站着一只优雅的长颈鹿；长颈鹿的左边是一头健
壮的大象，大象前坐着一头凶猛的 狮子。我的小闹钟是不是很可爱
呀！它可是我的小帮手，有了它我上学再也不会迟到了。

今天，我一大早就到学校去了，全校都开联欢会了，我们班的联欢
会节目也很多。大家把桌 子围成一个圈，我们挤在桌子后面，有节
目的同学就在圈子里面表演，有唱歌的，跳舞的，猜谜语的，还 有
同学弹一个象西瓜一样的东西，很好听，但是我不认识。还有两个
同学竟然打起了跆拳道，他 们打的时候大家都喊“加油”，象真的打
架一样，真有意思。节目太多太好玩啦，我最喜欢猜谜语的节目 。
放风筝

今天是个晴朗的日子，万里碧空飘着朵朵白云。我和哥哥一起去广场上放风筝。来到广场，我看见放风筝的人可真多呀！天空中飞着
各种各样的风筝，漂亮极了。我的 风筝是“蜘蛛侠”。我和哥哥也连
忙放起来。哥哥举着风筝，我拿着线一边放一边跑，哥哥一松手，我的风筝就飞了起来。我们看着“蜘蛛侠”在空中飞舞，都欢快的笑
了。 学画画

今天 走进教室，老师开始发纸，一张很大的纸摆在我的面前。我拿
出画笔，老师在黑板上教 我们怎么画。老师说：“画叮当猫的时候，
应该注意一点它的头和嘴都要画大点个。”我们听了老师话， 就拿起
了手中的画笔，开始画

叮当猫。我先画了它的头，又画了它的身子，画了许多许多... ...

不一会 儿我的画就画完了。我看了看，高兴的拿给老师，老师说：
“画的很好，要继续努力。”听了老师的夸奖 ，心里美滋滋的。 背古
诗

今天早晨，吃完早饭我开始背古诗。妈 妈告诉我边想着古诗的意思
边背，背的快。我按照妈妈说的方法去做，果然如此，我很快背会
了 三首古诗。妈妈说我，真棒！我开心极了。 制作标本

今天我捉了一只蝴蝶，我想做一个蝴蝶标本，我于是就开使做了。

首先把蝴蝶放在香烟盒子 里的塑料袋里。过了几时分钟，我看趴在
香烟盒子上，一动不动，我刚想把它取出来，它的脚动了一下， 我
想：你真狡猾！但是我还是做出蝴蝶标本。

没想到动物中的狐狸非常狡猾，连昆虫中的蝴喋也十分狡猾呀！ 吃
肯德基

今天，妈妈带我到东营去吃肯德基。

到了店里，我一看，哇！有那么多好吃的。我就点了： 香味烤翅、
爱尔兰咖啡，还要了一只巧克力雪糕。一尝，那烤翅真香啊！再喝
一口咖啡，味道真 美呀！

今天我吃的真开心啊！要是天天能吃到肯德基就好了。 公园春游

这个周末，妈妈带我到公园去春游。那里可好玩了，有蹦蹦床，有
迷宫，还有滑滑梯。不光有 玩的地方还有美丽的风景。瀑布的水是
白色的，流到了河里就变成了深绿色，真奇怪。公园里一半全都是
水，湖面荡起一圈一圈的波纹。那天的春游太快乐了，我真想天天
去春游。 春天的夜晚

【篇二：小学日记范文】


3月28日星期一晴

吃过早饭我去上学，看见路边有些花长的很漂亮。我就想去摘，当我伸手的一刹那，好象有一朵小花对我说：“小朋友，请你不要摘我
们，我们一年到头才开一次，你 就让我们开这一次吧！你看这个牌
子上还写着：请爱护花草树木呢！我们还能美化环境”。别的花也跟< br>着说：“是啊！你就别摘我们了，行吗”？

这时候，我才想起老师的话，不能乱摘花 草，要爱护我们周围的环
境。我很不好意思地在心里对这些花儿说：“对不起，我知道错了，
我 以后再也不摘花了。”

这时候，我看见好多同学都走在了我的前面，我赶紧站起来向学校
走去。

(点评: 本问叙述以拟人手法见长，以小花的独白像人表达要“爱护花
草树木”，且点明小花有美化环境的作用， 给人以警示作用，结尾处
作者的反省也为人们树立良好的榜样。)

4月20日 星期五 阴

是啊！大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生 态环
境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点
的被人类亲手毁掉。
昨天，我和妈妈去兴宁百货商场的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于
是我鼓足勇气上前劝 阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰
的话“多管闲事！”地球只有一个呀！地球是我们共同的家 ！我真的
是在多管闲事吗？这种情况令我百思不得其解。我想大声呼吁：保
护我们的家园，只有 一个地球！

蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都
企盼 这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧！
（点评：这篇日记，开篇用了一连串的反问 ，吸引了读者的阅读兴
趣。文章选材贴近生活，让人觉得真实可信。本文言辞恳切，发人
深省， 读后让人不禁感叹：如果我们每个人都像小作者一样爱护环
境，那该有多好！）

美句积累-----亲情

1、我有一个好妈妈，她给了我生命，给了我未来。

2、母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所
曰：“谁言寸草心，报得 三春晖。”

3、每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟
时，

妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。

4、母亲总爱对我唠叨，从白天到黑 夜，从星期一到星期天，早上，
她唠叨着我上学路上小心；晚上，她唠叨着我吃饭快点，赶回学校；每天反复着??但我也习惯着??感受着她给我最关心的话语！

5、亲情是雨，带走烦 燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高
兴；亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。

【篇三：小学生日记的写法】


小学生日记的写法

小学生日记的写法

一是写观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文
具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表
性的景观等等，也可以写猫、金鱼、 狗、鸟、老虎等等，也可以写
日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼
阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军

人、司机、售货员、水 手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领
巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，
用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官 ，细致地描摹他们的形、色、
味等。

二是写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文 章、看了一幅漫画、
看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了
一场球、 挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、
上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加 了一次比赛??等等，
你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这
种看法 ，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反
对；你有什么好的建议，你自己会如何做?? 你看，原来有这么多的
问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

三是写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客
人的来访、周末的郊游、学 校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、
商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树??等等 ，
将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果
等记录下来，这就成了日记 的材料。

四是写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领
千军万 马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的
勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以 是叱咤风云的的将军，
你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你
可以是 达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是
成龙??；通过想象，你可以是秦始皇头上的 一根头发，你可以是月
亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极
的一块 冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上
的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你 可以是非洲大草原中
的一头狮子??；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可
以吐火 ??哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋??等
等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子， 你想怎么编就怎么编。这
样，你还会愁没东西可写吗？ 1

五是写剪贴日记。你看 到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，
把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了 好段落，
把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，

把 它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志
登的世界新闻，把它记下来；??

写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的
作家都有写日记的习惯 ，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩
展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面； 可以
写你的快乐，可以写你的忧愁；??

日记就是你最亲密的朋友。跟最亲密的朋 友在一起，怎么会有说的
完的话呢？同学们，你们说是不是？

小学生日记的写法

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记
的格式是什么呢？小学生在写日记 时，一般是在第一行写清几月几
日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记
时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类
的日记或比较完整的日记还要写上一 个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人 物、事物、景物记下来，每次观察最好截
取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、
家庭活动、同学之间组织的有意义 的活动等等，参加一次写一次，
一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日 记、自我教育日记、“道德感悟”日记）
把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过 程
摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针
对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按
意图写上来源、目的、意义或说明文 字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自
然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历
上，少则一句，多则一段 话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优
美诩句摘录下来。

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9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、
联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果
记下来。

例如：

2007年11月9日 星期五 晴

我学骑单车

晚饭后（时间），我和xx（人物），来到南园公园（地点）学骑单
车 。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个
样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单 车给我做示范。后来，我终
于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于
学会了骑单车。（经过和结果）

教孩子写日记的方法。

1、记的事 件要真实。要多记自己看到或经历过的事和人，多记身
边发生过的现实生活中的事和人。只有真实的最能 反映事件和心情，
真实地叙述问题，才有参考价值，才是有效的积累，才能反映规律。

2、记的事件内容要有具体些，尽量不要用概括性叙述，而要有一定
的描写。孩子写日记主要 是练笔。它不同于一般的史料记录。孩子
作文最大的毛病是不具体，因此，要教孩子通过仔细回忆和重新 观
察，把事件或人物的细节写出来。

3、要有选择地记。一则日记一般只记一件事 ，不能太杂，不能拖泥
带水地在一则日记中什么都记。也就是说，一则日记要围绕一个中
心。这 个中心可以一桩事、一个场景、一段对话、一处风景、一个
外貌、一种心情、一个动作等，日记不是流水 帐。

4、记事件的感受不要牵强附会。每个人都会对身边发生的事产生一
些感受， 都会有自己的想法。在记叙过程中，可以穿插自己的感受。
但这种感受一定要真实，自己是怎么想的就怎 么写，不要老是考虑
这个想法对不对。有些孩子，在自己的日记中也搬用套话大话，说
一些违心 的假话，这种心理是很不好的。

5、要妥善地保存日记。日记是私密性极强的，要孩子注意 保存。每
过一段时间，可翻一翻以前的日记，这样，既可以回忆比较，也可
以可增强对记日记的 信心。

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