三年级小学生日记范文(六篇)
围城读后感2000字-李汉荣散文
三年级小学生日记范文（六篇）
【篇一】三年级小学生日记范文
昨天，我写完了作业，奶奶带我去舅奶家桃子。
在道上，奶奶和我都出了很多汗，我们等了很长时
间车
才到，我们一上车，我一下子把奶奶给的两元坐车钱全部放
进了钱箱里了。办了一件蠢事，
回来奶奶再让我交钱，我傻
眼了。
我们下车之后，又走呀走呀，到了舅奶家之后，又一起
去桃园。我们在路上看见了一只蚂蚱，我刚蹲下要抓它，可
是它惊恐地逃走了。我们到了山上，
我刚要摘，就觉得身上
痒痒的，过了一会儿，又痒又痛真难受。我干脆不摘加舅奶
家了。一道儿
想了想，可能是桃子对我太“认生”了吧！
我觉得摘桃子一点儿也不好玩，大家可要记住，小心桃
毛的小嘴巴，它可咬人啊！这是我的亲身体会。【篇二】三
年级小学生日记范文
前几天，我和舅舅、阿姨、姨夫，一起去南汇摘桃子。
我们来到果园，眼前的一切让我很失望，我
梦中的桃圆
是高大的桃树上长满了红灯笼似的桃子。可是在我眼前并没
有发现一个桃子。于是我
奔向桃农叔叔，对他说：“怎么一
个桃子也没有？”叔叔笑咪咪的说：“桃子都在纸袋里，而
且
北边的桃子熟了，南边的桃子没熟。”然后我向北跑去。
到了北边，我摘啊！摘啊！终于在一棵桃书下找
到一个很大
的袋子。我就走到树下，把桃子一把摘了下来。这时，舅舅
看见了说：“你钻在树下
干嘛呢？想做猴子啊！”我说：“我
在摘我发现的桃王。”然后我看了看桃王，遗憾的是
它被可
恶的虫子咬烂了。
我没有灰心，仍然还是在摘桃子，这时我看到一个桃王。
这次我检查了桃忘，看看它是不是好的。
时间漫漫的过去，到了日落西山，我拿着自己的战利品
来到河边，把它洗干净，然后剥了皮
，咬了一口，汁都溢出
来了。
我开心地笑了笑，桃农叔叔见了我，他也开心的笑了。
【篇三】三年级小学生日记范文
最近下了一场雪，我想人类在观察雪的同时，雪精灵也
正在悄悄地观赏人类的世界！
每下
一场雪都会有无数的精灵降落人间，看呀！它们已
经来了。雪精灵飘落到了一间教室，它看到参加工作的
学生
又回到了母校，紧紧地抱着自己的老师，它想，这大概就是
浓浓的师生情吧！雪精灵又飘落
到了一间屋子，屋内的年轻
人正给年迈的爸爸递上一杯浓浓的红茶，儿子的孝心让爸爸
有几分感
动，它想，这应该是父子亲情吧！雪精灵又飘落到
一栋楼房里，在楼梯口它看见一对弟兄俩正费力地帮一
位老
奶奶搬东西，老奶奶被感动的不知说什么才好。它想，这也
许就是亲亲的手足情吧！
天晴了，太阳公公正在呼唤雪精灵回家呢！雪精灵依依
不舍得离开了人间，它很高兴，因为
它看到了人间最美好的
东西。【篇四】三年级小学生日记范文
暑假里，我妈妈去沙滩玩。
来到沙滩，我一下子就被这
软绵绵的沙子和海水吸引住了，我们往下走，水很冷，但慢<
br>慢的适应了，就觉得渐渐地暖了。
只见大海是蓝色的，一望无际，里面有许多小鱼，有蓝
色的、红色的……
我们带了沙滩工
具，有铲子和桶子，准备在这里搭建沙
滩城堡。首先，我们先把沙子装好，再翻过来搭成城堡，然
后用手去修饰，弄成城堡的样子，最后在城堡上插上一面红
旗，城堡就完成了。你说，简单吗？
玩完之后，我们去游泳，我看见有的人在蛙泳、仰泳，
我也学着他们这样游，快活极了！
我喜欢这一片蓝色的大海！
我喜欢这美好的一天！
【篇五】三年级小学生日记范
文
我家有三条可爱的金鱼。
这三条金鱼都是
在海虞镇服装节时买的，可漂亮啦。我
给它们起了名字。那条黑色的我叫它“黑色使者”，那条身
上都是桔黄色的，我称它“桔子”，那条黄色的，我叫它“太
阳”。
今天，我闲来无事
，就想给它们换水、喂食。我刚把鱼
食倒下去，这三条小鱼就一拥而上，狼吞虎咽地吃了起来，
我在一旁偷偷地笑。“黑色使者”好像看见我在笑，就摇摇
尾巴，游到一边自己凉快去了。馋嘴的“桔子
”和“太阳”
还在一边抢食着。过了一会儿，我看它们好像吃饱了，就拿
羽毛去逗它们。开始，
它们没当回事。于是，我得寸进尺，
来了个“一不做二不休”，把“桔子”和“太阳”放
到了桌
子上，它们两个离开了水，就再也神气不起来了，在桌子上
乱蹦乱跳，嘴里好像在说：“
小主人，小主人，你怎么把我
们抱到桌子上来了，我们离开了水就会死的，求求你把我们
放回去
吧。”我看到它们那个可怜相，就把它们放了回去。
顿时，它们两个又变得生龙活虎了，真是可爱极了！
我爱我家的小金鱼。【篇六】三年级小学生日记范文
星期一上科学课的时候，陈老师
对我们说：“这节课老
师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可
不要小瞧它，
它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸
术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们
可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你
们知道是谁发明造纸术的吗？”同
学们异口同声地说：“蔡
伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，
我们议
论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，
陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你
们怎么造
纸的吧！”
说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，
接着
拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成
稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就
这样，一
张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用
的`纸大不一样，但造纸的
原理和方法却是一样的。
陈老师拿着这张刚刚造出来的”纸”对我们说：“老师
刚才给你
们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂
的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸
。”听了老师的话，
我们知道了：以后要节约用纸。
科学课真有趣呀！