珍惜青春-梦想之花

期中达标测试卷
一、读拼音，写字词。
1.如果你想看清楚细bāo（ ）的结gòu（ ），xū（ ）要用高倍放大镜。
ū（ ）菜含有多种维生素，有益于人类的身体jiàn kāng（ ）。
二、下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（ ）
A.倘若（tăng） 死亡率（lǜ） 姿态 病杜
．．
B.慰藉（wèi） 徜徉（cháng） 发愣 警戒
．．
C.琥珀（pò） 窥伺（kuī） 劫难 侍候
．．
D.澎湃（pài） 车轴（zhóu） 响午 笨重
．．
三、下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A.欣喜若狂（如，像） 尽职尽责（职务，分内应做的事。）
．．
B.天高地阔（面积或范围宽广） 屏息凝视（抑止）
．．
C.田园杂兴（高兴） 一丝不苟（马虎，随便）
．．
D.扬长而去（离开） 无忧无虑（使人忧愁的事）
．．
四、选词填空
推测 猜测
1.从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几千万年前的故事的详细情形。
2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（ ）。
约摸 大概
3.这个故事发生在很久很久以前，（ ）算来，总有几千万年了。
4.对于故事的结局，（ ）谁也没有料到，大家都很惊讶。
五、指出下列句子使用的修辞手法。
1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（ ）
2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似和，它自己却消瘦
了许多。（ ）
3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（ ）
六、判断下列句子中引号的作用，把序号写在括号里。
引号的主要作用有：①表示直接引用 ②表示特殊含义 ③表示特定称谓
1.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上一座环形山命名为“万户”。（ ）
2.于是乡下人家在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。（ ）
3.杨 利伟用三句话概括了他二十一个小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我
感觉良好。我为祖国骄傲。” （ ）
七、把下面的名句补充完整。
1.《宿新市徐公店》中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是 。
2.“雾锁山头山锁雾， 。”读读对联，我发现，它既可以顺
着读，也可以倒着读。
3.在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的
园中， ， 。
4.《白鹅》一方重点表现了白鹅 的性格特点，表达了作者 之
情。
八、口语交际
王亮上课时突然发烧了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老

师让你打电话告诉王亮的妈妈，让她来接王亮。电话已经接通，你该如何说呢？
王亮的妈妈：你好！
我：您是王亮的妈妈张阿姨吗？
王亮的妈妈：是的，有什么事吗？
我：
九、课内阅读
天窗（节选）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你 会看见带子似的闪电
一暼；你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的 威
力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上,当你被 逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸 。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉！
．．．
1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的 、 ，想象到它们怎
样猛厉地扫荡了这世界。
2.选文第二自然段描写的是 时候的生活场景。
3.判断对错,对的打“√错的打“×”。
(1)“小小的天窗是你唯一 的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有
通过天窗才能体会、想象外面的世界。（ ）
(2)文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（ ）
4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”?

十、课外阅读。
路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色 沥青和白色水泥两种颜色),
而在欧洲彩色路面已较为普及,彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、 蓝、黄
等,提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶,从而避兔了车辆的混行,大大增
强了安 全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽丰行驶到二环路
雍和宫到 东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为
事故多发地,改变路面颜色以引 起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材
料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面, 各种车辆“各行其道”。
与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置
了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨
水分流到回收 系统,最底层为密封层,防止雨水渗迹到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高 10%~20%,有的甚至高
达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交 通安全。
这种能吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个
福音。
1.第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在 和
两方面。
2.透水路面各层功能可分别概括为 、 、 。
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第二自然段主要采用了举例子的说明方法。（ ）
(2)彩色路面在我国已经普及了。（ ）

(3)对于缺水型城市,建议该城市铺设透水路面。（ ）
4.第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明(
A.透水路而吸水能力强。
B.强化纤维材料好。
C.汽车行驶不易打滑
十一、习作。
爱，是人间最好的情感;爱,使人间充满温暖。人与人之间的那份真情会给人< br>带来无穷的快乐和幸福。特别是那一群亲密的小伙伴,有多少难忘的瞬间是你与
你的小伙伴之间发 生的呢?请以“那次,我很 ”为题,写下你与小伙伴的一
件事吧!注意把过程写清楚,语 句通顺、条理清晰,表达出真情实感,不少于350字。



答案
一、1．胞 构 需 2.蔬 健康
二、C 三、C
四、推测2.猜测3.约莫4.大概
五、1.比喻 2.对比 3.排比
六、1.③2.②3.①
七、1.儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻
2.天连水尾水连天
3.藤萝的叶下 母亲的膝上
4.高傲 对白鹅的喜爱
八、母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里
九、示例：张阿姨，您好，我是王亮的同学，王亮上课时突然发烧了，老师 和同
学已经把他送到了学校医务室，您来学校接一下王亮吧！
十、1.雨脚 闪电 2晚上体息 3.（1）V (2) ×
4．因为这是孩子们想象出来的,突出了孩子们丰富的想象力。
十一、1.呈暗红色 加铺了一层颗粒状防滑材料
2.及时吸纳 分流回收 防止渗透
3.（1）V (2)x（3）V
4.A

2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测
四年语文试卷

题号
得分

考试时间：90分钟 满分：100分

一
二 三

总分

得分
一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）
jiàn kāng qīng tíng biān fú jí bìng

mǐn jié nù hǒu zāo yāng shǎng wǔ


2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
挣扎(zhā zhá） 剥夺(bāo bō） 小径(jìng jìn） 曝晒(pù bào）
．．．．
绮丽(qǐ qí） 应和(hé hè） 曲折(shé zhé） 纤细(qiān xiān）
．．．．
3.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.奇幻 毫末 藤萝 详细 B.响午 推测 蝙蝠 隧道
C.松脂 警戒 潇酒 跌倒 D.譬如 挣扎 屋檐 甜密
4.补充四字词语，并按要求答题。
天高地（ ） 前俯后（ ） 五彩（ ）斓 欣喜若（ ）
震耳欲（ ） 无忧无（ ） 从容不（ ） （ ）促不安
．．．
（1）画“ ”的词语是含有“天、地”的，这样的词语还有___________、
___________。
（2）画“﹏”的词语是ABAC式的，这样的词语还有___________、_________ __。
（3）加点的词语是形容声音很响的，这样的词语还有___________、______ _____。
5.给加点词语选择正确的意思。
窗口：① 窗户；②（售票处）墙上开的窗 形的口；③比喻反应或展示精神
上、物质上各种现象或状况的事物或地方；④指计算机操作系统中的窗口 应用程
序。
（1）眼睛是心灵的窗口。 （ ）
．．
（2）月光像一匹银色的柔纱从窗口脆弱下来。 （ ）
．．

（3）去玩北京的旅客请到二号窗口购票。 （ ）
．．
6.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句中存折号的作用是
（ ）。
A．表示转折 B．表示递进 C．解释说明
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。
B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
C．实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。
D．大家必须讲究卫生的好习惯。
8.你知道下面网络新鲜词语的意思吗？连一连。（4分）
桌面 在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言。
潜水 指复制。
互联网 进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背
景。
克隆 由若干计算机网络相互连接而成的网络。
9．下列诗句不是写景的一项是（ ）
A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜
花稀。
C．不论平地与山头，无限风光尽被占。 D．篱落疏疏一径深，树头新绿未
成阴。
10．按要求完成句子练习。
（1）白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）
______________________________________________ ___________________
_____
（2）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句）
．．．
__ __________________________________________________ _____________
_____
（3）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_______ __________________________________________________ ________
____
（4）做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一 样的人不一
定______，但___________。（续写句子）
（5）如果把直径为 1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，
．．．．．．．．．．．．
可见纳米 有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

__________________________________________________ ___________________
_

（6）补充下面的名言或诗句。
①______________，飞入菜花无处寻。 ②日长篱落无人过，
_______________。
③______________，近水远山皆有情。 ④诗和音乐一样，
________________。
11.口语交际。
星期天 ，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎
么走？还有多远？”大爷看了看小林 说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只
六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷 笑着说：“小同学，
原来你也知道讲里呀！”
（1）老大爷所说的“里”实际是指同音字“ ______”，暗示小林________________。
（2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？
___________________ __________________________________________________
_____
得分
二、阅读与欣赏。（30分）

（一）非连续性文本阅读。（12分）
中小学生网络使用统计表（9分）
项目 上网时间、年龄
每天都
调查项目 上网的
学生
所占比例 82.9%
平均每
天上网
2小时
70.4%
10岁以
前“触
网”
61%
聊天交
友
19.3%
上网目的
看动漫、
电影、下
载音乐
34.4%
玩网络
游戏
30%
学习、查
阅资料
16.3%
1.下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是（ ）（2分）
A.有82.9%的学生每天都会上网。
B.中小学生上网的人数不多。
C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D.有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
2.你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。（3分）
__________ __________________________________________________ _________

____
3.请你根据上面的统计表反映的 情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两
条合理的建议。（4分）
_________ __________________________________________________ ____________________
______

（二）阅读课文片段。回答问题。（18分）
说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨 重、迟钝的马门溪龙，谈起
鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不 相
干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，
最终变成了凌 空翱翔的鸟儿。
1．读“ ”的句子填空。
（1）“一支”指的是________ ___，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过
了__________，而不是突如其来的变化。
（2）从这句话中我体会到__________是说明性文章的一大特点。
2．“二者乎毫 不相干”中的“二者”指的是_________，“毫不相干”是说
__________。
3．选文主要想告诉我们______________________。
（三）美文阅读。
神奇的克隆（18分）
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔 下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立
刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科 学名词来
讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。
许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一 棵大柳树上剪下几根枝条插进土
里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进 地里，
就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成
新的仙人 掌……这都是植物的克隆。
一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，
再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪 开始，科学家就在这方面进行
了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只 克隆羊
“多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。
克隆技术是一项可以造福于 人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成
果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新 品种；也可以培育大量
品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一< br>些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能

够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏
等人体“配件” ，一旦病人需要，就能重新“装配”……
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
1.短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ）（2分）
A.马铃薯 B.柳树 C.仙人掌 D.玫瑰花
2.“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十 分钟左右的时间，就可以一分为二，
再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。”这句话使用的说明 方法是（ ）
（2分）
A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.分类别
3.文中画横线的句子起了什么作用？（ ）（2分）
A.总述作用 B.承上启下 C.归纳作用 D.总结作用
4.克隆技术有着哪些诱人的前景呢？（ ）（多选）（3分）
A.挽救一些濒危物种。B.培植人体器官。C.培育高产、优质的粮食和蔬菜。
D.使恐龙重生。
5.“一旦病人需要，就能重新‘装配’”一句中“装配”的意思是移植， 如果
把“装配”一词直接换成“移植”，好不好？为什么？（3分）
___________ __________________________________________________ ________

得分
三、习作与表达。（30分）

请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。
要求：
（1）自拟题目。（2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。（3）
运用描写、抒情的表达 方式，写出自己寄寓在动物身上的思想感情。（4）字数
在400以上。






参考答案：

一、1.健康 蜻蜓 蝙蝠 疾病 敏捷 怒吼 遭殃 晌午
2.

zhá bō jìng pù qǐ hè zhé xiān 3. C
3. 阔 仰 斑 狂 聋 虑 迫 局 天寒地冻
天南海北 自由自在 无边无际 震天动地 响彻云霄
4. ③ ① ② 6. C 7. A
8. 桌面 在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言。
潜水 指复制。
互联网 进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背
景。
克隆 由若干计算机网络相互连接而成的网络。
9. C
10.（1）白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武，像个大将军。
（2）就是条件再艰苦，他们也决不放弃。
（3）乐乐认真听取并改正了好朋友的意见，学习进步了不少。
（4）枝繁叶茂；务必挺拔苍翠。 < br>（5）示例：如果把鲸鱼的舌头放到地上，相当于把十几头大肥羊放到地上，可见
鲸鱼有多么重。
（6）儿童急走追黄蝶 惟有蜻蜓蛱蝶飞 清风明月本无价 生命全在节奏
11.礼 小林不讲礼貌 老爷爷，请问到中山公园怎么走？还有多远呢？
二、（一）1.B 2.示例：有关系，因为从统计表中可以看出，大部分中小学生
上网是为 了看动漫、电影，下载音乐，聊天交友，玩网络游戏，这样下去学习
成绩很可能受到影响。
3.示例：①多关注现实生活，培养一些健康的爱好。
②合理使用网络，规划使用时间。
（二） 1. 恐龙中的某一类 长时间的演变过程 语言准确
2. 恐龙和鸟类 恐龙和鸟类一点儿关系也没有
3.鸟类是由恐龙中的一支演化而来的
（三））1.D 2.B 3.D 4.A
6.观点：不好。理由：“装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”
则比较平淡。
7 .示例：不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的
同时，也有可能引起许多有关伦理、道 德和法律等方面的问题。
三、习作例文略。

统编版小学语文四年级下册期中检测卷

时间：90分钟 满分：100分
题号
得分

一

二

三

四

五

六

七 八

九 十

总分




一、读下面的句子，根据拼音写词语。(10分)
1. 它们和乡下人家一起，huì chéng( )了一幅自然、hé xié( )的田园风景画。
2. 三月的桃花水，wǔ dòng( )着qǐ lì( )的朝霞，向前流啊。
3. 让我们穿越shí kōng suì dào( )，访问中生代的地球，看看这一演化过
程吧。
4. pì rú( )吃了一口饭，tǎng ruò( )水盆放在远处，它一定cóng róng bú
pò( )地大踏步走上前去。
二、形近字组词。(8分)
凝( ) 劈( ) 键( ) 恬( )
疑( ) 壁( ) 健( ) 括( )
券( ) 盲( ) 稳( ) 腔( )
卷( ) 育( ) 隐( ) 控( )
三、连线搭配。(4分)
潺潺的 波光 精心的 语言
粼粼的 语调 精炼的 节目
清澈的 流水声 精彩的 保护
深情的 湖水 精密的 仪器
四、先补充词语，再按要求填空。(10分)
不慌( )( ) 聚精( )( ) 无影( )( )
断断( )( ) 模模( )( ) 开天( )( )
1. 上面的词语属于“ABA C式”的词语有___________、___________，这样的词语还有：

___________、___________。
2. 含有“天”和“地”的词语有_ _________，这样的词语还有___________、
_____________。
3. 选择恰当的词语填入下面的句子中。
课堂上，大家都__________地听课，我也不例外。
五、指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。(5分)
A. 心理描写 B. 动作描写 C. 外貌描写 D. 景物描写 E. 语言描写
1. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。( )
2. 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。( )
3. 闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )
4. “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈说。( )
5. 我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！( )
六、按要求完成句子。(8分)
1. 空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用加点的词语造句)
．．．．
___________ __________________________________________________ ______
2. 树叶飘落下来。(扩句)
____________________ _______________________________________________
3. 老师的话像春风一样温和着我的心。(改病句)
_________________ _________________________________________________
4. 雷雨来了，像有一千个侠客在吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。(仿写比
喻句)
_ __________________________________________________ __________________
七、日积月累。(8分)
1. 对于“牺牲小我， 成就大我”精神的人，我不禁想起诗句：
____________________________ ____。
2. 朋友失约，我会用名言对他说：“______________________ _______________。”
3. 看到大量的土地被征用，我会想起这样的宣传口号：“_________________________________。”
4. 从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来。
(1)_____________________ ___________________________________________

(2)______________________________ __________________________________
八、口语交际。(4分)
假如你想在家里养一只小狗，又担心妈妈不同意，那么，你该怎样说服你的妈妈呢？
____ __________________________________________________ _____________________
______
______________ __________________________________________________ ___________
______
九、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)天窗
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似
的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子 们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到
屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子 们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗
是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会 看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想
象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉 地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真
实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利 起来。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上 面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、
马似的、巨人似的奇幻的云彩。你 会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的
蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫 头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在
你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们， 是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”
中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比 任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！
1. 试给全文分三层，并概括每一层的大意。(3分)
_______________________ __________________________________________________ __
_____

2. 天窗给乡下的孩子带来了什么？(2分)
______________________________________________ _____________________________
_____
3. 第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？(4分)
___________ __________________________________________________ ______________
_____
______________________ __________________________________________________ ___
_____
4. 说说“天窗”的象征意义。(2分)
_________ __________________________________________________ ________________
_____
(二)一条小面包(12分)
从前 ，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：
“这个篮子里的面包 你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面
包。”
这些饥饿的孩 子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最
后，当他们拿到了面包，也没有 向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起 吵闹，也没有与他人争抢。她
只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子 里的最小一条面
包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩 子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一
条比头一天还小一半的面包。当她 回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出
来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱 送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格
琳琴，赶快去!”
当小姑娘把妈妈的 话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把
银币放进小面包里的，我要奖励你。 愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，
告诉你妈妈这些钱是你的了。”
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)
闹饥荒：_____________________ ________________________________________

蜂拥而上：____________________________ ________________________________
2. 从哪些语句中可以感受 到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“______”
画出来。(2分)
3. 文 中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦
让地站在一步以外”“ 亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了 的写法，
突出了格 林琴_______________________________________的品质。(4分)
4. 为什么格林琴得到了奖励？(2分)
______________________ _______________________________________________
5. 你想对文中其他的小孩说些什么？(2分)
___________________ __________________________________________________ ______
________
十、习作。(20分)
朋友间的关心，父母与子女 间的爱，陌生人的帮助，这些真情每时每刻在感动我们。拿
起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人 间真情吧。
要求：1. 题目自拟。
2. 写出真情实感。
3. 不少于400字。








参考答案


一、 1. 绘成 和谐 2. 舞动 绮丽 3. 时空隧道 4. 譬如 倘若 从容不迫
二、 凝视 怀疑 劈开 墙壁 关键 健康 恬静 括号 票券 试卷 盲人 体育 稳

定 隐藏 腔调 控制
三、 潺潺的——流水声 粼粼的——波光 清澈的——湖水 深情的——语调 精心的——
保护 精炼的——语言 精彩的——节目 精密的——仪器
四、 不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地
1. 无影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 2. 开天辟地 惊天动地 顶天立地 3.
聚精会神
五、 1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
六、 1. 示例：中秋的月光是那么宁静，那么明朗。 2. 枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来。
3. “温和”改为“温暖” 4. 狂风刮起来了，像有无数头野兽在吼叫，又像有无数个魔鬼
在呐喊。
七、 1. 落红不是无情物，化作春泥更护花 2. 民无信不立 3. 但存方寸地，留与子孙耕 4.
示例：(1)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
八、 示例：妈妈，狗狗是人类的朋友，性格温顺，乖巧可爱，还能在我孤单的时候陪我玩，
我 想在家里养一只小狗可以吗？
九、 (一)1. 一层(1－3)天窗的作用和来由。 二层(4－7)天窗是孩子们惟一的慰藉。 三层(8)
赞叹神奇的天窗。
2. 小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(安慰、抚慰)。
3. 看到：一粒星，一朵云。想象到：无数闪闪烁 烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨
人似的奇幻的云彩。看到：掠过的一条黑影。想象到：灰色的蝙 蝠，唱歌的夜莺，霸气十足
的猫头鹰……
4. 象征儿童通往想象世界的窗口。
(二)1. 指遭遇荒年。 形容许多人一起涌上来。
2. 她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
3. 对比 谦让、拥有一颗感恩的心
4. 因为格林琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的行为感动了，所以他真诚
地帮助小姑娘。
5. 示例：面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。
十、(略)