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四年级语文下册期末考试试卷及答案



小学四年级语文下册期末考试试卷及答案

（答题时间：60分钟）


一.看拼音写词语




二.组词语


雄（）（）普（）（）


消（）（）肃（）（）


预（）（）检（）（）




三.给下面划线词语选择正确解释，把序号填在括号中

决定：


（1）对如何行动做出主张

（2）决定的事项


1.中队委员会决定下周一进行读书演讲活动。（）


2.今天会上做出的这项决定，希望你们尽快开始行动。（）




四.把下列排乱的句子整理成通顺的一段话。


（）清澈见底的碧溪河从村前流过。


（）我家住在碧溪，这是江南水乡的小村庄。


（）村后是一望无际的桑园 。在春天雨露的滋润下，桑树抽出了
新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。


（）河上有座去年才新建的木桥。


（）河的两岸种的果树，其中有桃树、梨树和梅树。


（）村子的东面有一 座小山。只有几十米高，其实叫它“小丘”
还差不多。那是我们小朋友的乐园。我们常常在小丘的林子里 捉迷
藏。抓“特务”，玩各种游戏。

（）一群群溪鱼在河 里窜来窜去，水上不时溅起一朵朵水花。当
然，最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。




五.用修改符号修改病句


1.春天刚到，有些单位和工厂已经开始植树。


2.前一阶段，我们重视了文化学习，因而忽视了体育锻炼。


3.参加这一次运动会的只是我们学校全体同学中的一部分同学。


4.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。


5.在祖国的建设中，要发挥知识分子的充分作用。




六.围绕划线的词语展开想象，把句子写具体。


1.春天的景色真美__ _____________________________________


2.这个游戏真好玩_______________________________________< br>

3.妈妈做菜的手艺太棒了__________________ _______________




七.阅读短文，回答问题


我的爷爷是教师


我的爷爷今年50多岁，他师范学校毕业后当了小学教师，一干
就是30年。爷爷教书很辛苦，虽然年过 半百，仍担任着小学高年级
的班主任，整天和我们厮守在一起。别人说：“您这把年纪了，代
代 课就行了。”可他却说：“一个暑假不见学生，我就想得慌。”
这的确是爷爷的心里话。


爷爷教书很认真。每天晚上，他都伏在桌上备课，批改学生作业，
有时忙到深夜12 点还不休息。奶奶劝他早点休息，可他却说：“周
总理为了处理国事，3天只睡两个小时觉还不照样吗？ ”气得奶奶
直怨他。爷爷在课堂上教生字时，总是先一个个地写在黑板上，然
后“撇、捺、点” 地反复示范，直到我们有了深刻的印象，才让我
们书写在生字本上。期末考试时，我们班的生字全都获得 满分。爷
爷读课文用普通话，家长们都说他教的学生全成了“北京人”。对
于难领会的课文，爷 爷总是找参考书，查资料，自己先弄准，然后
用打比方或讲故事的方法讲给我们听。


爷爷在教学中很善于因势利导。有一次，爷爷正在教室辅导我们，
忽然院子里开来一辆奇特的小 汽车，是一位当领导的家长来访教师。
许多同学都不由得偷眼观看。爷爷见我们不再认真听讲，就把手一
挥说：“都到外面去看看吧！”同学们兴高采烈地跑出了教室。目
睹那辆崭新的“福特”牌进口 轿车，同学们赞叹不已。回到教师，

爷爷对大家说：“现在国外有许多先进的豪华名车， 将来你们要为
我国汽车工业做贡献，这就需要更多的科学文化知识，从现在起就
要努力学习。” 这时教室里显得格外安静，大家都认真地做起作业
来。


爷爷虽然年纪一大 把，但性格豪爽、风趣，很受学生爱戴。课外
时间，他常常给我们讲一些好听的故事。上星期五下午，爷 爷给我
们讲“饿汉吃饼”的故事，逗得同学们笑声不止。讲到最后，他还
学着饿汉的声调懊悔地 说：“唉，早知道这最后半个饼就能吃饱，
我何必白白浪费前面6个大饼呢！”他那幽默的腔调，跟说相 声似
的，给同学们留下了很深的印象。讲完之后，爷爷告诉大家：“饿
汉的可笑之处，在于他不 懂得打基础的重要。学习也是这样，只有
打好基础，才能一步一个脚印不断进步，想要一口吃个胖子是不 可
能的。你们说对吗？”同学们齐声回答：“对！”


爷爷平时在学校里， 不论做什么事都有条有理。班级的墙报，他
亲自辅导我们出；周三大扫除，他教我们如何洒水，如何扫得 干净；
春天教我们栽花、种菜，冬天教我们打煤糕、盘火炉……由于爷爷
亲手干，耐心教。所以 教出的学生不但学习好，劳动本领也不小。


教师节又到了，许多学生和家长给爷爷 送来了月饼和苹果。爷爷
摆摆手说：“我又不是病人，大家为啥要慰问呢？还是拿回家给孩
子们 吃吧！”


我的爷爷就是这样一个人人喜爱的老教师。


1.“豪”查（）部首，共（）画

2.组词：豪（）（）厮（）




3.学生和家长喜爱爷爷的什么？


（1）______________ __________________________


（2）_______ _________________________________


（3） ________________________________________


（4）________________________________________


（5）____________________________________ ____




【试题答案】


一.看拼音写词语

二.组词语


雄（雄伟）（英雄）普（普及）（普通）


消（消灭）（消毁）肃（严肃）（肃立）


预（预防）（预备）检（检查）（检测）





三.给下面划线词语选择正确解释，把序号填在括号中


决定：


（1）对如何行动做出主张


（2）决定的事项


1.中队委员会决定下周一进行读书演讲活动。（（1））

2.今天会上做出的这项决定，希望你们尽快开始行动。（（



2））

四.把下列排乱的句子整理成通顺的一段话。


（2）清澈见底的碧溪河从村前流过。


（1）我家住在碧溪，这是江南水乡的小村庄。


（6）村后是一望无际的 桑园。在春天雨露的滋润下，桑树抽出
了新芽，整个桑园就像是一片绿色的海洋。


（3）河上有座去年才新建的木桥。


（5）河的两岸种的果树，其中有桃树、梨树和梅树。


（7）村子的东面 有一座小山。只有几十米高，其实叫它“小丘”
还差不多。那是我们小朋友的乐园。我们常常在小丘的林 子里捉迷
藏。抓“特务”，玩各种游戏。


（4）一群群溪鱼在河里窜来窜 去，水上不时溅起一朵朵水花。
当然，最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。




五.用修改符号修改病句



六.围绕划线的词语展开想象，把句子写具体。

1.春天 的景色真美_______________________________________


2.这个游戏真好玩________________________________ _______


3.妈妈做菜的手艺太棒了_________________ ________________


略（听老师分析）




七.阅读短文，回答问题


我的爷爷是教师


我的爷爷今年50多岁，他师范学校毕业后当了小学教师，一干
就是30年。爷爷教 书很辛苦，虽然年过半百，仍担任着小学高年级
的班主任，整天和我们厮守在一起。别人说：“您这把年 纪了，代
代课就行了。”可他却说：“一个暑假不见学生，我就想得慌。”
这的确是爷爷的心里 话。


爷爷教书很认真。每天晚上，他都伏在桌上备课，批改学生作业，
有 时忙到深夜12点还不休息。奶奶劝他早点休息，可他却说：“周
总理为了处理国事，3天只睡两个小时 觉还不照样吗？”气得奶奶
直怨他。爷爷在课堂上教生字时，总是先一个个地写在黑板上，然
后 “撇、捺、点”地反复示范，直到我们有了深刻的印象，才让我
们书写在生字本上。期末考试时，我们班 的生字全都获得满分。爷
爷读课文用普通话，家长们都说他教的学生全成了“北京人”。对

于难领会的课文，爷爷总是找参考书，查资料，自己先弄准，然后
用打比方或讲故事的方法讲 给我们听。


爷爷在教学中很善于因势利导。有一次，爷爷正在教室辅导我们，忽然院子里开来一辆奇特的小汽车，是一位当领导的家长来访教师。
许多同学都不由得偷眼观看。爷 爷见我们不再认真听讲，就把手一
挥说：“都到外面去看看吧！”同学们兴高采烈地跑出了教室。目睹那辆崭新的“福特”牌进口轿车，同学们赞叹不已。回到教师，
爷爷对大家说：“现在国外有许多 先进的豪华名车，将来你们要为
我国汽车工业做贡献，这就需要更多的科学文化知识，从现在起就
要努力学习。”这时教室里显得格外安静，大家都认真地做起作业
来。


爷爷虽然年纪一大把，但性格豪爽、风趣，很受学生爱戴。课外
时间，他常常给我们讲一些好听的故事。 上星期五下午，爷爷给我
们讲“饿汉吃饼”的故事，逗得同学们笑声不止。讲到最后，他还
学着 饿汉的声调懊悔地说：“唉，早知道这最后半个饼就能吃饱，
我何必白白浪费前面6个大饼呢！”他那幽 默的腔调，跟说相声似
的，给同学们留下了很深的印象。讲完之后，爷爷告诉大家：“饿
汉的可 笑之处，在于他不懂得打基础的重要。学习也是这样，只有
打好基础，才能一步一个脚印不断进步，想要 一口吃个胖子是不可
能的。你们说对吗？”同学们齐声回答：“对！”


爷 爷平时在学校里，不论做什么事都有条有理。班级的墙报，他
亲自辅导我们出；周三大扫除，他教我们如 何洒水，如何扫得干净；
春天教我们栽花、种菜，冬天教我们打煤糕、盘火炉……由于爷爷
亲手 干，耐心教。所以教出的学生不但学习好，劳动本领也不小。

教师 节又到了，许多学生和家长给爷爷送来了月饼和苹果。爷爷
摆摆手说：“我又不是病人，大家为啥要慰问 呢？还是拿回家给孩
子们吃吧！”


我的爷爷就是这样一个人人喜爱的老教师。


1.“豪”查（亠）部首，共（十四）画




2.组词：豪（豪迈）（豪爽）厮（厮守）




3.学生和家长喜爱爷爷的什么？


（1）教书认真


（2）教学中很善于因势利导


（3）性格豪爽、风趣


（4）做事有条有理


（5）（生活上）关心孩子们