2015年高考-高考时间

21 古诗三首
课时测评方案
字词模块
一、拼音与汉字。
1．用“____”画出下面的加点字的正确读音。
单
．
于(dān chán) 单
．
独(dān chán)
2．读拼音，写词语。
luò yánɡ qián kūn

二、写出同音字。
【rónɡ】 芙( ) ( )液 (
【hú】 水( ) ( )涂 (
【yàn】 大( ) ( )子 (
三、选出下面的加点的字词在诗中的意思。
1．遁
．
逃( )
A．逃走，逃避。 B．隐藏；消失。
2．墨梅
．．
( )
A．梅花的一个品种。
B．用墨笔勾勒出来的梅花。
3．一片冰心
．．
( )
)树
)芦
)台

A．著名作家。 B．像冰一样晶莹、纯洁的心。
句子模块
四、下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．相看两不厌，只有敬亭山。
五、选一选，填一填。
1．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”对这两句诗理解有误的一项
是( )
A．前一句显示出了将士的高度自信。
B．后一句是对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋
勇抗敌的精神。
C．这两句诗写出了激烈的战斗场面，气势不凡。
2．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ”这两句诗盛赞墨梅
的__________，它虽然不娇艳，但气质超然，不求夸赞，只愿清香留在____________________，表现了诗人_____________的品格。
读写模块
六、补充诗句，并完成练习。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
____________________，____________________。

1．这首诗是________代诗人________写的一首________诗。
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。
( )
(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。( )
3．理解古诗，下面说法正确的是( )(多选)
A．前两句在写景中融入了离别之情。
B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。
C．最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。
4．联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最
有可能问的是什么。
__________________________________________________ _____
七、整体感悟。
1．《芙蓉楼送辛渐》淡写______，重写______。
A．朋友的离情别绪 B．自己的高风亮节
2．理解《塞下曲》一诗，并判断对错。
(1)全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热
情。( )
(2)作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象
出一幅战争的画面来。( )

3．理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是( )(多选)
A．这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。
B．“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
C．后两句表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。
D．字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
八、课外阅读。
石灰吟
①

[明]于谦
千锤万凿
②
出深山，
烈火焚烧若等闲
③
。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白
④
在人间
⑤
。
【注释】①石灰吟：赞颂石灰。② 千锤万凿：形容开采石灰非常
艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，
又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。
1．这是一首( )。
A．送别诗 B．山水诗 C．咏物诗
2．试着用“”画出这首诗的朗读节奏。
3．读了这首诗的前两 句我体会到了石灰____________的精神；
读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人 物的四字词语
________________、________________，这两句诗还让 我想到了文天

祥的诗句：“__________________，__________________。”
4．理解古诗，下面的说法有误的一项是( )
A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在
人间的追求。
D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白
做人的思想。
5．联 系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的
写作方法是相同的？相同点是什么？
__________________________________________________ _____
________________________________________ _______________

参考答案
一、án dān 2.洛阳 乾坤
二、蓉 溶 榕 壶 糊 葫 雁 燕 砚
三、1.A 2.B 3.B
四、A
五、1.C 2.高风亮节 天地之间 鄙薄流俗、不求功勋
六、洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 1.唐 王昌龄 送别
2.(1)√ (2)√ 4.示例：因何事被贬？是不是做错什么或
犯什么罪了？
七、1.A B 2.(1)√ (2)√
八、1.C 2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身
浑不怕，要留清白在人间。 3.无惧无畏 临危不惧 视死如归 人
生自古谁无死 留取丹心照汗青 4.A 5.与《墨梅》的写作方法相
同，都是采用托物言志的方法。

1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破
烂不堪，国 王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡
伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许 多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，
还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望 无际的草地边。
一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便
调转马头往 回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到 了国王那里，将各自沿途所
见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们
去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲—
到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”

国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比
路长。”
是的，脚比 路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻 的勇气、热情、
执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就
会惊讶地发 现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“ 脚比路长”中的“脚”指的是________、
________、________，“路”指的是 ________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（ 5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与 他的探路过程有什么不同?
_____________________________ __________________________
___________________ ____________________________________
（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
_____________ __________________________________________

__________________________________ _____________________
参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,
无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A
（3）勇气；热情；执着；目标
（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过 草地沼泽，涉过很多江河，
一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途
而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

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我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同 学,他对学英语毫无兴趣,
很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心
情 和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子
来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈 晖掌握一种语法或一个
单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极
性大大 提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课
上,她拿着试卷给我们 评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上
传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了 脖
子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都
希望去阳台上看一看。顿时, 教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神
情。当王老 师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到
我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一 挥手,说:“到
外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不 下来。王老师就微笑着说:
“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,