郭德纲于谦我要穿越-班主任工作条例

22 文言文二则
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出括号里正确的读音或汉字。
1．《囊(nánɡ lánɡ)(萤 荧 莹)夜读》的主人公是车胤。
2．太白感其意，还卒(zú cù)业。
二、读拼音，写字词。
1．měi fénɡ( )路过那户pín qiónɡ( )的人家，
我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ( )他家bó( )学广知
的小女儿考上清华大学的情景。
2．明明平时学习认真qín( )奋，不知道什么原因，他这
两天总是心不在yān( )的。
三、照样子，理解加点字词的意思。
1．胤恭勤(肃敬勤勉)不倦( )，博学多通( )。
．．．．
2．世传李太白读书山中，未成，弃( )去。
．
3．过是溪，逢( )老媪方磨铁杵。
．
4．太白感其意，还卒业( )。
．．
句子模块
四、句子赏析。
1．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(1)“以夜继 日”和我们常用的成语________________的意思是

相同的。
(2)夏天的时候，车胤用
______________________________ _____________的方法学习。
(3)这句话说明( )
A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。
B．车胤的家里实在太穷了。
C．车胤是一个喜欢小动物的人。
2．世传李太白读书山中，未成，弃去。
(1) 这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是
“铁杵成针”的反义词。
(2)这句话在文中的作用是( )。
A．承上启下 B．总结全文 C．为下文做铺垫
读写模块
五、课内阅读。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去 。过是
溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
．
1．文中加点字“之”的意思是( )。
A．老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义
2．文中画线句子的意思是：
___ ______________________________________
3．理解本文内容，下列说法有误的一项是( )

A．这个故事的主人公是老媪。
B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。
C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。
4．能够概括本文中心的四字词语 是____________，本文带给你的启
示：_______________________ ________________________________
六、课外阅读。
夸父逐日
①

夸父与日逐走
②
，入日
③
； 渴，欲得饮
④
，饮于河、渭
⑤
；河、渭不
足，北饮大泽
⑥< br>。未至
⑦
，道渴而死
⑧
。弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐 日：追逐太阳。②逐走：竞跑，赛跑。③入日：追
赶到太阳落下的地方。④欲得饮：想要喝水解渴。⑤河 、渭：即黄河、
渭水。⑥大泽：大湖。⑦未至：没有赶到。⑧道渴而死：半路上因口
渴而死。
1．选出下列加点字的意思。
(1)夸父与日逐走。( )
．
A．行走。 B．跑。
(2)河、渭不足。( )
．
A．不够。 B．够。
2．在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。
黄河和渭水的水都不够他喝。
______________________________________________ _________

_________
3．从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？
__________________ _____________________________________
4．《山海经》中 保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？
神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。 ________________________________________________ _______
______________________________________ _________________
七、选一选，填一填。
1．下面的词语中，不能形容勤奋、刻苦学习的一项是( )。
A．凿壁偷光 B．悬梁刺股
C．愚公移山 D．囊萤夜读
2．“铁杵成针”的故事后来变成了 一句俗语：
_________________________________________ _________________。
3．下列句子中，可以体现“有恒心、有毅力”的是( )(多
选)
A．世上无难事，只怕有心人。
B．水滴石穿，非一日之功。
C．十年磨一剑，霜刃未曾试。
D．满招损，谦受益。

参考答案
一、1.nánɡ 萤 2.zú
二、1.每逢 贫穷 恭喜 博 2.勤 焉
三、1.疲倦 通晓，明白 2.放弃 3.遇见 4.完成了学业
四、1.(1)夜以继日 (2)白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书
本 (3)A 2.(1)半途而废 (2)C
五、1.B 2.他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。 3.A
4.持之以恒 只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。
六、1.(1)B (2)B 2.河、渭不足。 3.有胆量，有决心，目标
远大，气魄非凡，意志坚强。 4.《精卫填海》。 有，如《精卫填
海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。
七、1.C 2.只要功夫深，铁杵磨成针

1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得
破烂不堪，国王对，四个王子说他 打算将国都迁往据说美丽而富饶
的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过 草地沼
泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望 无际的草地
边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪
山……便调转马头往 回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到 了国王那里，将各自沿途所
见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他
们 去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲
—到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”

国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚
比路长。”
是的，脚比 路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵
达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻 的勇气、
热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进
下去，就会惊讶地发 现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“ 脚比路长”中的“脚”指的是
________、________、________，“路”指的是 ________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（ 5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与 他的探路过程有什么不同?
_____________________________ __________________________
___________________ ____________________________________
（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
_____________ __________________________________________

__________________________________ _____________________
参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,
无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A
（3）勇气；热情；执着；目标
（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过 草地沼泽，涉过很多江
河，一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、
半途 而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

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我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同 学,他对学英语毫无兴趣,
很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心
情 和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子
来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈 晖掌握一种语法或一个
单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极
性大大 提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课
上,她拿着试卷给我们 评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上
传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了 脖
子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都
希望去阳台上看一看。顿时, 教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神
情。当王老 师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到
我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一 挥手,说:“到
外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不 下来。王老师就微笑着说:
“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,