马云有多少钱-安全隐患排查报告

16 海上日出
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出加点字的正确读音。
1．他在看清了前面的大树的一刹(chà shā)那，踩住了刹(chà
．．
shā)车。
2．池塘里那朵粉色的荷(hé hè)花像负着重荷(hé hè)似的用
．．
力地绽放。
二、读拼音，写字词。
明明非常nǔ lì( )地画好那幅画，经王老师指导，他
kuò dà( )了蓝色的fàn wéi( )，用深绿色代
tì( )zǐ sè( )xiāng( )边，漂亮极了。
三、按要求完成练习。
1．选词填空。
亮堂 亮光
(1)夜深了，王老师的屋里还透着( )。
(2)新盖的商场又高大，又( )。
2．“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望 着那里。”这
句话中的画线部分让我想到了成语“____________”。
3．“一刹 那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”中
的“一刹那”的近义词有________、__ ______等。

句子模块
四、品析句子，完成练习。
1．然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶
了一道发光的金边。
“________________”描写得极其准确、生动，使我们感受到黑
云背后的太阳要冲破黑 云的势力，其中“______”字把太阳的威力刻
画了出来。
2．这不是很伟大的奇观吗？
这句话是个________句。仿写这样的句子：
__________________ _____________________________________
读写模块
五、课内阅读。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真
红， 却没有亮光。①太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上
升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳 出了海面，颜色红得非常可
爱。②一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得
人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．选文主要描写了________________ __________________的景
象。
2．选文是按太阳________→________→________的顺序描述的。
3．根据选文内容填空。

(1)句①中“负着重荷”“努力上升” 写出了太阳在上升过程中
________的样子。“______”“______”两个字写出了太 阳顽强的生
命力和势不可挡的威力。
(2)句②中的“深红的圆东西”指的是____________。
4．说说选文是从哪些方面描写日出的。
_______________________ ________________________________
_____________ __________________________________________
六、课外阅读。
登泰山观日出(节选)
我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无 际的群山，只见山峰之间白雾
茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又
是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露
着淡红色，四周的云也发白了……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来
越大，把邻近的云也照得发亮。 这时，东方的天空发红了，在重重叠
叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩
大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳
的一条弧形的边，并且努力 地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的
光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微 微感
到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，

越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是
( )。
A．鱼肚白→淡红色→火红色
B．鱼肚白→火红色→淡红色
2．读一读文中画线的句子，填空。
(1)这句话运用了________的修辞方法，把_ _______比作
________，写出了太阳的形态特点。
(2)“不断”“越来越圆 ”“终于”这些词语体现了太阳上升过
程中的____________和太阳___________ _____。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“”。
(1)日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火
球。( )
(2)本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面
写了泰山的日出。( )
4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？(列
举一两条即可)
_ __________________________________________________ ____
_________________________________________ ______________
_______________________________ ________________________

七、本文按“日出前 ——日出时——日出后”的顺序描写了海上
日出的雄伟美丽和奇妙。你注意过日落吗？试着按一定的顺序 写一写
日落时的美景。
_______________________________ ________________________
_____________________ __________________________________
___________ ____________________________________________
_ __________________________________________________ ____

参考答案
一、à shā 2.hé hè
二、努力 扩大 范围 替 紫色 镶
三、1.(1)亮光 (2)亮堂 2.目不转睛 3.一转眼 一瞬间
四、1.镶了一道发光的金边 镶 2.反问 难道这个教训不值得
我们永远牢记吗？
五、1.天气晴朗时海上日出 2.将升 半升 全升 3.(1)吃力
冲 跳 (2)太阳 4.选文是从太阳的形状、色彩、动态和光华的变
化四个方面来描写日出的。
六、1.A 2.(1)比喻 太阳 火球 (2)艰辛 顽强的生命力
3.(1)√ (2)× 4.示例：这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天
空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。 七、示例：西边的天渐渐红了，比白天的太阳更红。慢慢地，在
天的那边飘出了几朵红彤彤的云，它 们缓缓地围拢过来，映红了地面。
太阳还停在远处，迟迟不肯离去，就像一个贪玩的孩子不肯回家。天< br>空不一会儿就变成紫红色的了，但持续的时间太短，刹那间又变成了
单纯的红，红得鲜艳，红得让 人感叹，仿佛比以前更美了，夺目而耀
眼。这时，太阳终于肯走了，它向西边挪动着，它走得好慢，一步 步，
慢得让人很想去帮它一把，那些红色的云簇拥着它，它放心地渐渐下
落，带着天边最后一抹 阳光消失了……夜降临了。

1.阅读课外短文，完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得
破烂不堪，国 王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶
的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻过许 多崇山峻岭，要穿过草地沼
泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望 无际的草地
边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪
山……便调转马头往 回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子 回到 了国王那里，将各自沿途所
见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他
们 去卡伦的路很远很远。
又过了五天，小王子 地回来了， 报告父亲
—到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了：“ 。”
几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”

国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚
比路长。”
是的，脚比 路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵
达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻 的勇气、
热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进
下去，就会惊讶地发 现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
郑重：________________。
勇往无前：________________。
（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。
A．满意地 B．风尘仆仆
C．兴奋地 D．陆陆续续
（3）通过阅读全文，我们知道“ 脚比路长”中的“脚”指的是
________、________、________，“路”指的是 ________。
（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
（ 5）“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里，你仿佛看
到一个怎样的小王子?其他三个王子与 他的探路过程有什么不同?
_____________________________ __________________________
___________________ ____________________________________
（6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?
_____________ __________________________________________

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参考答案
1.【答案】 （1）语重心长。体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,
无所阻挡。形容不怕困难，奋勇向前。
（2）D；B；C；A
（3）勇气；热情；执着；目标
（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。
（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过 草地沼泽，涉过很多江
河，一直向前,无所畏惧。前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、
半途 而废；四王子却恰恰相反。
（6）本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执
着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

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我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同 学,他对学英语毫无兴趣,
很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心
情 和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子
来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈 晖掌握一种语法或一个
单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极
性大大 提高了。‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课
上,她拿着试卷给我们 评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上
传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了 脖
子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都
希望去阳台上看一看。顿时, 教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神
情。当王老 师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到
我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一 挥手,说:“到
外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不 下来。王老师就微笑着说:
“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,