(完整word版)三年级下语文辅导1
校园趣事作文-200字日记
黄冈教育
第一单元
导语：本单元是整册教材的起始部分，篇篇文质兼美，展
示出大自然的美丽
与神奇，让我们一起去阅读，去感受吧！
本单元围绕
这一主题选编了精读课文《 》《 》
《
》，略读课文《 》及“语文园地一”。这四篇课文分别描写
了 、
、 、 和 ，都表达了作者
的思想感情。“语文园地一”中的“口语交际”内容是
，
“习作”内容是 ，“宽带网”中要求收集
的资料。
《燕子》同步练习
一、看拼音，写生字。
yàn zi
yǎn zòu dào tián wěi jiān dànɡ
yànɡ
( ) ( ) ( )
( ) ( )
jù lǒnɡ zēnɡ
tiān ǒu ěr yīn fú yuán quān
( ) ( ) ( ) (
) ( )
二、根据不同的读音分别组词。
quān( ) sì( )
měng( )
圈 似
蒙
juàn( ) shì( )
mé
ng( )
三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
聚集（ jù jǜ ） 沾湿（ zān zhān ） 掠过（
lüè luè ）
．．．
尾尖（ jān jiān ） 凑成（
còu zòu ）
．．
四、比一比，再组词。
俏（ ）
掠（ ） 沾（ ） 增（ ）
悄（
） 凉（ ） 粘（ ） 曾（ ）
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尖（ ） 偶（
） 圈（ ） 佛（ ）
尘（ ）
遇（ ） 倦（ ） 拂（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （
）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的春天 （
）的细雨 （ ）的天空
六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺
目的春天。（
）
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ）
七、按要求写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
3、
人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）
把字句：
被字句：
八、阅读练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有
的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾
尖偶尔沾了一下水面，就看到波
纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，
多么像
，停着的燕子成了 ，谱成
了 。
2
黄冈教育
1、根据原文内容将短文补充完整。
2、照样子，写词语。
一圈一圈（ABAB）
3、燕子飞行的姿势是 。飞行时
。从
“
”这个词语我体会到了燕子身轻，速度快，从湖面上一瞬而过。从“唧
唧地叫着”我感受到了燕子飞行时
的心情。
4、用“ ”画出选文中的一个比喻句，这里作者把
比
作 。作者之所以要用五线谱打比方，不仅仅是因为
非常
像五线谱，而且 作为音符，正好
。
5《燕子》这篇课文共有 自然段，分别从燕子的
特点；
燕子从南方飞来， ；燕子
时轻快灵活的情
景；燕子 时伶俐可爱的样子来写的。整篇课文给我们描写了
的燕子，赞美了春天 ，表达了作者对
的喜爱之情。
2 古诗两首
导语：春天是一幅多姿多彩的图画，许
多诗人通过诗歌来赞美它。今天让我
们随着古代诗人贺知章和朱熹再次走进春天，看着他们分别赞美了春
天的什么?
1.解释下面的词语。（结合注释或插图等方法理解词语）
妆：
绦：
胜日：
光景：
等闲：
2.概括古诗主要内容：
《咏柳》的作者是 ，主要描写了
。《春
日》的作者是 ，主要描写了
。两首诗都抒
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黄冈教育
发了作者对
的赞美之情。
3.认真读古诗，思考下列问题。
（1）“咏柳”中的“咏”是什么意思？“咏柳”呢？
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是：
（3）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”两句诗的意思是：
（4）《咏柳》这首诗采用了什么修辞手法？举例说明。
（5）“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”两句诗的意思是：
（6）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的意思是：
（7）结合插图，想象作者来到泗水边寻找春天，都看到了什么“焕然一新”？
“万紫千红”的
春天又是怎样一番景象？
4.试着把两首古诗默写下来。
4
黄冈教育
短文一：
回首二十世
纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，
变得千疮(chuāng)百孔，不堪(kā
n)重负。回想起中国长江的洪涝(l
ào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还
有北京的沙
尘暴，等等，人们不禁要问：我们的地球怎么了?大自然在报复人
类，地球在哭泣。
保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环
保。
1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用画
出来。
2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。
_______
__________________________________________________
短文二：
有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地
贴在皮
肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护
自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指
甲相类似。虽然它的鳞片
不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉
的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水
分的蒸发，这些叶片进化成了刺。
生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，
它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(q
īn)
害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。
____
__________________________________________________
_
_____
2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。
__
__________________________________________________
_______
_
短文三：
风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，
可用来测
量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。近
代，风筝作为
体育项目和健身活动开始普及。不仅(jǐn)如此，风筝
还是人们喜爱的工艺品。
1.短文围绕哪句话来写的，请用画出来。
2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。
____________
_______________________________________________
___________________
短文四：
有位著名作家到某地旅店投宿。人家
早告诉他此地蚊子特别厉(l
ì)害。他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员
说：早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我
的房间号码(mǎ)，以便夜
晚光临，饱餐一顿。服务员听了不禁大笑。
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黄冈教育
结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地
做了一切该做的事。
1.果如其然可以用另一个词替换，请你写下来。
_________________________________
2.短文中做了一切该做的事，指的是什么事?请简要写下来。
_____________________
短文五：
__________________
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以
前，曾经有
一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，
碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cu
īchuī）动
下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片
嫩（nèn
nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上
有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加
美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（１）给短文加个题目。
（２）概括出
第一自然段写了什么内容。
__________________________________
___________
（３）哪个词语能说明湖水很清？__________________
（４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有
_______，
接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。
（５）填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木
（ ）的草
地 （ ）的小桥
（６）划去短文中不正确读音。
（７）选择正确答案，打上√
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ）
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
阅读下面的短文，做一做后面的练习。
_______________
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水
又在群山之中。小岛的中央有不少的
亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石
；
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湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水
清绿，又好似一块无暇的翡
翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、
树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠
中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托
盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座
小桥像一条条翡翠上的彩带，
与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一
匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）
2.写出下列词语的近义词。（2分）
环绕 艳丽
3.作者把福海写得真美，先写了湖水的三个特
点： 、
、 、 ，并把
它分别比作 、
、 、 。然后写了
像个大托盘的 和好似珍珠的
，把福海湖映山、
山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分）
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分）
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