四年级下语文课本第三单元

巡山小妖精
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2020年11月26日 20:04
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学前教育毕业论文-三年级班主任计划

2020年11月26日发(作者:卞粹)


第三单元
导语: 步入这五彩缤纷的大千世界.谁不希望成功?成功从何处起步 ?成功的奥
秘在哪里?通过本单元的学习,你将会从华佗、富兰克林、哥伦布……这些中外
医学 家、科学家的经历中,感受到挫折时的苦闷、失败后的反思以及成功后的
喜悦。
在本单元的学 习中,只要你用心去读,边读边想,可以对课题、课文内容等
提提问题,相信你定能从中得到很多有益的 启示和借鉴。

11 揭开雷电之谜
美国科学家富兰克林,是18世纪 电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险,
从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。
从前 人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。可是,
富兰克林却大胆地提出,那是大自 然的一种“放电现象”。1752年7月的一天,
他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。
那天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他
事先精心制作了一只白色丝绸风 筝,风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳
系住,麻绳末端分成两支,分别接上一片铜钥匙和一小段丝 线。他手握丝线,
将风筝放到天空中。
过了没多久,突然,一道明亮的闪电掠过,顿 时大雨倾盆而下。富兰克林
觉得手有点麻,当他的手指靠近那片铜钥匙时,一朵蓝色的电火花立刻向手指
射过来。他感到手臂一阵麻木,差一点儿被击倒。这时,他兴奋地叫了起来:“这
就是电,和实 验室里的电火花完全一样!”
凤筝实验轰动了全世界。后来,富兰克林还发明了“避雷针”,使千万幢楼
房和高塔免受雷电的袭击。
1.下面两个问题是一个同学读了课文以后提出来的。你读了课文以后有什
么问题?把它写下来。
①富兰克林为什么要揭开雷电之谜?

②风筝实验怎么会轰动全世界的?

2.选词填空。
揭开 翻开 打开
(1)新中国的成立,( )了中华民族历史上新的一页。


(2)各国科学家日夜研究,都想早日( )“非典”病毒的秘密。
(3)我( )电脑,从网上收集富兰克林的各种资料。
3.照样子把句子写具体。
例:科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生 命危险,
从天空中摄取闪电,揭开了雷电之谜。数学家陈景润是一个不知疲倦的人。高
大挺拔的 树木是我们城市的卫士。
4.请根据课文中的描述,把富兰克林制作实验用的风筝写一份简单的说明< br>书,并说说富兰克林为什么要这样设计。

制作材料:
制作步骤:
1、


2、


3、




12第一个发明麻醉剂的人
一千七百多年前,我国有一位著名的大夫叫华佗。由于他医术高超,被人
们称为“神医”。
然而,有一件事却使他深感不安。那时候没有麻醉药,动手术的病人常常
痛得连声惨叫。
有一次,一个小孩胳膊上长了毒疮,需要割去腐烂的肉。华佗给他动手术,
那小孩痛得乱蹦乱跳,发出撕 心裂肺般的惨叫。华佗只得叫来几个大汉死死地
把他按住,又用绳子捆起来,才勉强把手术做完。
看着痛得死去活来的孩子,华佗心想:有什么办法能使动手术的病人不感


到疼痛呢?
事也凑巧,有一天,几个人抬着一个折【zhé】了腿的汉子来找华佗医治。
华佗给他 动手术,那汉子不仅没有挣扎、呻吟,反而软绵绵的,任人摆布。手
术顺利地做完,他还在发出昏睡的鼾 声,一点儿也看不出有什么痛苦。
这是怎么回事?原来,这汉子是喝醉了酒才跌折了腿的,到这时还没有醒过
来呢。
看着这醉汉,华佗沉思起来:如果有一种药,让病人吃下去,也像醉了一
样,动手术不就没有痛苦了吗?
从此,华佗时时留心,处处搜集单方进行试验,终于合成了一种中药麻醉
剂——麻沸散 。动手术的病人喝了这种药,便会昏昏入睡,手术结束后才慢慢
苏醒。
这样,华佗就成了世界上第一个发明麻醉剂的人。他的发明比外国早了一
千多年。
1.默读课文,先围绕课题、课文内容和重点词句提问,再试着和同桌讨论
解决这些问题。
2.按要求填空,再结合课文说说华佗怎么会成为世界上第一个发明麻醉剂
的人。

手 术

给喝醉酒的汉
子动手术


3.先把合适的词语填在括号里,然后体会这些词语的作用。
处处 时时 慢慢
从此,华佗( )留心,( )搜集单方进行试验,终于合成了一种中药麻
醉剂——麻沸散。动手术的病人喝了这种药,便会昏昏入睡,手术结束后才( )
苏醒。
第二次手术做完以后,病人竟没有一点儿痛苦,人们十分惊讶。想像一下,
这时,华佗 和抬汉子的人会有一番怎样的对话。先说一说,再写下来。

看 到

听 到

想 到
给小孩动手术 乱蹦乱跳


古诗诵读

画 眉 鸟
宋·欧阳修
越 女 词
唐·李 白
百啭千声随意移,
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,
不及林间自在啼。

耶溪采莲女,
见客棹歌回。
笑入荷花去,
佯羞不出来。

1 3晏子使楚
春秋末期,齐国和楚国都是大国。
有一回,齐王派大夫晏子出使到楚国去。楚王仗着自己国势强盛,想乘机
侮辱晏子,显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子
来到楚国,楚 王叫人把城门关了,让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看,对接
待的人说:“这是个狗洞,不是城门。如 果我访问‘狗国’,当然得钻狗洞。我
在这儿等一会儿,你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家 ?”接待的人
立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,把晏子迎接进去。
晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼,冷笑一声说:“难道齐国没有人了吗?”
晏子严肃地回答:“这是什 么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,
就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上 的行人肩膀擦着肩膀,脚尖
碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么 打
发你来呢?”晏子装着很为难的样子说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎
吧,怕犯了欺 君之罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不
生气。”晏子拱了拱手说:“敝国有个 规矩,访问上等的国家,就派上等人去;
访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用。所以派到这儿来 了。”说着他故
意笑了笑,楚王也只好陪着笑。
一天,楚王安排酒席招待晏子。正当 他们吃得高兴的时候,有两个武士押
着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“这囚犯犯的什么 罪?他是哪
里人?”武士回答说:“他犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐
国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,
以为这一下晏子可丢了 脸了。哪知晏子面不改色,站起来说:“大王怎么不知道
哇?淮南的柑橘,又大又甜,可是这种橘树一种 到淮北,就只能结又小又苦的枳,


还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能 安居乐业,一到楚国,就
做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。’’楚王听了,只好赔不是说:“我 原
来想取笑大夫,没想到反而自讨没趣了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1.楚王几次三番想侮辱晏子,但都没有成功,这是为什么呢?读读下面三个甸
子,想想你有什 么问题,然后说说晏子是如何让盛气凌人的楚王自讨没趣的。
(1)楚王yl好吩咐大开城门,把晏子迎接进去。
(2)说着他故意笑了笑.楚王也只好陪着笑。
(3)楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反而自讨没趣了。”
2.下面的句子可以概括成什么词语,请照样子写几个。
例:大伙儿甩一把汗,就像下了一阵雨。(挥汗如雨)
(1)肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。( )
(2)在鲁班门前摆弄斧头。( )
(3)敌人早已经来到自己的城墙下。( )
(4)把诗文倒过来背诵,也能像流水一样顺畅。( )
3.用带“ ”的词语造句。
楚王几次三番侮辱晏子,晏子针锋相对,使楚王自讨没趣,从此以后楚王
不敢不尊重晏子了。


4. *下面是根据《晏子使楚》的第一则故事改写的未完成的课本剧。请先为剧
本补上人 物的对话,再演一演。
时间:春秋末期某一天
地点:楚国城门口
人物:晏子、楚王、接待人员、晏子随从
【幕起:晏子带着几个随从走到城门口,随从招呼楚国人开城门。】
接待人员:(匆匆地)
楚王:(冷冷地)
接待人员:(神气活现地)
晏子:(胸有成竹地)
【接待人员立刻把晏子的话传给了楚王。】
楚王:(无可奈何地)
接待人员:(垂头丧气地)


1 4 哥伦布竖立鸡蛋

意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,这一事迹成为历史
上的壮举,对后世的影 响极其深远。但在当时,忌妒者也大有人在,他们千方
百计抹煞哥伦布的伟大创举。
一次,在西班牙的一个宴会上,一些达官贵人攻击哥伦布,他们以挑衅的
口气说:“哥伦布先生,你发现 新大陆似乎觉得很了不起,不过在我们看来,这
是很平常的事,任何一个人绕着地球转,都会发现这个事 实的,即使是傻子也
不会视而不见这么一大块土地的。”说罢,这些人不怀好意地哄笑起来。
哥伦布反问一句:“诸位以为那是件平常的事吗?”
“不错,是一件最简单不过的事了。”
“那好吧,”哥伦布接过话头,指着餐桌上盘子里的一只熟鸡蛋说,“现在
我们不妨做 一个试验。先生们,你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来?”
达官贵人们都去试了试,但谁也没能够把鸡蛋竖立起来,都说这是不可能
的事。
哥伦 布当即拿起鸡蛋,轻轻地在桌上一磕(k6),磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡
蛋便牢牢地竖立在桌上了。“ 诸位办不到的事,我不是办到了吗?”
达官贵人哪肯服输,齐声大嚷:“用你这种方法,谁都能把鸡蛋竖立起来,
这是最简单不过的事了。”
“是的,这是最简单不过的事,可是刚才你们却谁也没想到。”哥伦布离席
而去时还留 下了一句令人回味的话,“即使是简单的事也需要有人去发现,去证
实。站在后面指手画脚是无用的,关 键在于创先。”

课后问题:
哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆,但一些 忌妒者千方百计抹煞哥伦布的
伟大创举。默读课文,想想哥伦布为什么用竖立鸡蛋的方法来反击达官贵人 对
他的攻击。再认真读课文最后一小节,说说哥伦布离席时说的话是什么意思。
你在生活中有过新的发现吗?你是怎样发现的?和同学交流一下。

*1 5 东郭先生和狼

东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋,口袋里装着书。
忽然从后面跑来一只狼,慌慌张张地对他说:“先生,救救我吧!猎人快追上

< br>我了,让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难,我永远忘不了你的恩情。”
东郭 先生犹豫了一下,看看狼那可怜的样子,心肠就软了,答应了狼的要
求。他倒出口袋里的书,把狼往口袋 里装。可是口袋毕竟不大,狼的身子很长,
装来装去,怎么也装不下。
猎人越来越近 了,已经听到马蹄声了。狼很着急,它说:“先生,求求你快
一点儿!猎人一到,我就完了。”说着就躺 在地上,并拢四条腿,把身子紧紧蜷成
一团,头贴着尾巴,叫东郭先生用绳子把它捆住。东郭先生把狼捆 好,塞进口
袋,又装上了书,扎紧了袋口。他把口袋放到驴背上,继续往前走。
猎人 追上来找不着狼,就问东郭先生:“你看见一只狼没有?它往哪里跑了?”
东郭先生又犹豫了一下,说: “我没看见狼。这儿岔【chà】道多,它也许从岔
道上逃走了。”
猎人走了,越走 越远,听不到马蹄声了。狼在口袋里说:“先生,我可以出
去了。”东郭先生就把它放了出来。狼伸伸腰 ,舔舔嘴,对东郭先生说:“我现
在饿得很,先生,如果找不到东西吃,我一定会饿死的。先生既然救了 我,就
把好事做到底,让我吃了你吧!”说着,就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃 一惊,只得绕着毛驴躲避。他躲到毛驴左边,狼就扑到左边;
躲到毛驴右边,狼又扑到右边。东郭先生累 得直喘气,嘴里不住地骂着:“你这
没良心的东西!你这没良心的东西!”
正在危急 的时候,有个老农扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农,
把事情的经过告诉了他,然后问道:“ 我应该让狼吃吗?”狼不等老农回答,抢
着说:“他刚才捆住我的腿,把我装进口袋,还压上了好多书, 把袋口扎得紧紧
的。这哪里是救我,分明是想闷死我。这样的坏人,我不该吃吗?”
老农想了想,说:“你们的话,我一点儿也不信。口袋那么小,装得下一只
狼吗?我得看一看,狼是怎样 装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团,并拢四条腿,头贴着尾巴。东郭先生照
样用绳子把它捆住,塞进口袋。东郭先生正准备再往口袋里装书,老立即抢过
去,把袋口扎得紧紧的。 他对东郭先生说:“对狼讲仁慈,你真是太糊涂了,应
该记住这个教训。”说着,他抡起锄头,把狼打死 了。

综合练习三

一、给表格中带“ ”的字选择正确的读音和义项,用“√”表示。




读 音 义 项 词语 读 音
zhé( )
义 项
①折叠( )
②弯( ) ③弄
断( )
sā( ) ①放开,张开。
撒腿 sǎ( ) ( )
②散布。( )
dānɡ①当成。( )
当作
( ) ②合适,合宜
dànɡ( )
( )

二、按要求写词语。
兴奋
折断 shé( )
xìnɡ( ) ①兴趣。( )
xīnɡ( ) ②激动。( )
成语“狼吞虎咽”中带有两种动物的名称,请试着写出下面几个含有动物
名的成语。
( )死( )悲 ( )立( )群 ( )背( )腰 指( )为( )
三、按要求改写句子。
1、我一生从来就是钻洞过日子,怎么会错呢?
改成陈述句: 。
2、这是集邮给我带来的快乐。
改成反问句: 。
四、读短文,完成练习。
李斯特巧荐肖邦
1831年某一天,匈牙利 钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。巴黎市民
听说李斯特来演出,争先恐后地到剧院来观看欣赏。
演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。
灯暗了,大家聚精会神地听着演奏。优美的旋律,动人的乐曲,使听众陶
醉了。
乐曲刚结束,大家就报以热烈的掌声。
灯亮了,观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上,都惊呆 了。这时,李斯特
走上台来,向大家介绍了这位年轻人——肖邦。
原来,李斯特为了使肖邦成名,巧设了“换人计”。
台下的掌声又一次响起。这时,肖邦的脸上挂满了泪水。
1.填空。


文中写了观众们两次热烈的掌声,第一次掌声的原因是

第二次掌声的原因是
2.选择。
(1)“向大家介绍了这位年轻人一一肖邦。”其中破折号的作用是:( )
①转折 ②解释说明 ③声音延长
(2)肖邦的脸上挂满了泪水,是因为:( )
①他弹的钢琴曲受观众欢迎。
②他很激动,李斯特在观众面前推荐他,让他成名。
③肖邦一举成名了。
五、语言实践活动。
智慧既可化险为夷,智慧更可反败为胜。请收集一些聪明人的故事,开一
个小小故事会,与伙伴们共享。
六、熟记名言。
任何一个人的任何一点成就,都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
——夏 衍
在惊涛骇浪中,拿稳着舵,虽千转百折,仍朝着正确的方向前进,才终有
达到彼岸的时候。 ——邹韬奋
七、写字。
用钢笔抄写词语和句子。抄写词语时,注意看一个词写一个 词;抄写句子
则尽量做到先看清句子内容再动笔,句子写完后加上标点符号。
医术高超: 、 、 、 。
大雨倾盆: 、 、 、 。
富兰克林曾冒着生命危险,从天空中摄取闪电,揭开了雷电之谜。


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