17生命的壮歌
【课文同步】

‚蚁国英雄‛
这区区弱者并 没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁
团在火舌舐动的草从间越来越迅速 地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但
是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国 英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放
弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚 动，河面上升腾起一层薄薄的
烟雾……

‚生命桥‛
当年轻羚羊在空中向 下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，
而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下， 下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖
边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。
顿时， 山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的孤线，那孤线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生
命桥。那情景是何等 地神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

1、写出下列词语的近义词。
迅速--（ ） 放弃--（ ） 轻巧--（ ） 神圣--（ ）
2、把下列词语补充完整。
目（ ）口呆 眼花（ ）乱 不（ ）自主
肝胆（ ）裂 束手（ ） （ ）井然
3、 按课文内容填空。
（1）《生命的壮歌》是由“__________”和“_________” 两个故事组成，赞美了弱者在
生死存亡的关键时刻表现出来的___________________ _____
（2）显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________，________ __也不__________。
（3）试跳成功！紧接着，一队队羚羊__________，没有 ______，没有___________，
_________________________ __。
4、“顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的孤线，那孤线是一座以老羚羊的死亡作桥墩< br>的生命桥。”说说你对“生命桥”的理解。
．．．
________________ __________________________________________________ _____________
_________________________________ __________________
___________________________ ______________________________________

【拓展阅读】
壁虎的爱
这是发生在日本的一个真实的故事。
有人为了 装修家里，拆开了墙壁。日本式住宅的墙壁，是中间架上木板，两边是泥土，
里面是空的。
他拆墙的时候，发现一只壁虎被困在那里--- 一根从外面钉进来的钉子钉住了那只壁虎
的后腿。
32

那主人觉得又可怜又好奇，他仔细看看那根钉子，天啊! 那根钉子是十年前盖那栋房
子的时候钉的！
到底怎么回事 那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年 黑暗中墙壁里的十年 真不
简单 不对呀 他继而寻思 后腿被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎 到底靠什么撑
过了这十年
于是他暂时停止了装修工程：‚它到底吃什么?‛
他要一探究竟。过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物……
啊! 他一时 愣住了，这是什么样的情啊？为了被钉住后腿而不能走动的壁虎，另一只
壁虎竟然在十年的岁月里一直不 停地衔取食物喂它。
那只壁虎是母亲或父亲，夫妻或兄弟，我们不知道，也不一定能知道。

1、请给下列字换偏旁组字再组词。
壁 → _____( ) 栋 → _____( )
羚 → _____( ) 跨 → _____( )
2、给句子中加点的字注上拼音。
一根从外面钉（ ）进来的钉（ ）子钉（ ）住了那只壁虎的后腿。
．．．
3、给文中的第五自然段加上标点符号。
4、 你认为是什么力量让那只被困在墙壁里10年的壁虎安然地活下来了？
______________ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ____________________
_________________________ ________________________________________

国文精粹

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

【释文】连夜秋雨笼罩了吴地江面，江水溢满。清晨为你送行，面

对楚山孤寂耸立在天边，离愁满怀。


第五单元阅读测试
（一）
忠实的狗
七百多年前，威尔士的王子有一条很大的狗，它的名字叫吉尔特， 它很勇敢。它经常跟
王子一起去打猎。有一天，王子把吉尔特留在家里,让它照看正在小木床里睡觉的年 幼的儿
子。
几个小时后，当王子回到家时，吉尔特跑出去迎接他。突然王子看到吉尔特下巴和头上
有血迹。
‚你干了些什么？‛王子警觉地问。他冲到房间里，发现小床侧翻在地板上，他儿子衣
服上也有血迹。
‚你杀了我儿子！‛王子愤怒地喊着，‚你这不忠实的狗！‛他拔出剑，一下子刺中了那
条狗。就在这时他听到了婴儿的哭声。
王子冲出屋子，看见他儿子安然无恙地躺在地上 ，在他儿子的身旁有一只死去的狼，这
狼曾试图把这小孩从床上叼走。这时王子才意识到吉尔特为了救他 的儿子而击败了狼。王子
跑回屋子，但是已经太晚了，勇敢的吉尔特已经死了。当王子意识到他杀害了他 最忠实的朋
友时，泪水从他的脸上滚了下来。他把吉尔特的尸体背到一个山顶并且把它埋葬在那里。每< br>天早上他都要爬上山顶，为的是能在吉尔特的墓前站几分钟。
假如你到威尔士的斯 诺山，人们会告诉你吉尔特被埋葬的地方。它让人们想起一只勇敢
而忠实的狗，它也提醒人们在未充分了 解事实前不要轻易下结论。
33

1、给句子中加点的字注上拼音。
（1）“你干了些什么？”王子警觉（ ）地问。他冲到房间里，发现小床侧翻在
．．
地板上，他儿子衣服上也有血迹（ ）。
．．
（2）狼曾（ ）试图把这小孩从床上叼走。
．
2、填上合适的词语。
警觉地（ ） 愤怒地（ ） 委屈地（ ）
忠实的（ ） 勇敢的（ ） 凶狠的（ ）
3、解释带点字及整个词语的意思。
安然无恙: 恙_____ ___________________________________________
．< br>_______________________________________________ ________________

4、按课文内容填空。
_______你 到威尔士的斯诺山，人们会告诉你吉尔特被_______的地方。它让人们想起一
只________ ________，它也提醒人们____________________
________________________。

（二）
熊口蛇魂

当我睁开眼睛的时候，不由得惊呆了，只见一条碗口粗的大青蛇，将我围 在中间。这下
更完了，看来熊蛇之间为争夺我这个‚猎物‛发生了冲突。正当我绝望之际，青蛇突然对黑
熊发起了攻击，我本能地拔腿就跑。黑熊见我要逃，立即向我扑来。一只熊掌一下就抓住了
我的 胸膛，另一只则抓住一我的脖子。就在这千钧一发之际，那条青蛇突然跃起，把长长的
身子紧紧地缠在了 黑熊的肚子上，越勒越紧。大黑熊喘着粗气，只好将抓在我脖子上的熊掌
松开，腾出的熊掌狠狠拍向盘在 肚皮上的青蛇。刹那间，青蛇鳞片四飞，但青蛇身子仍像钢
丝一样死死地捆在黑熊的肚皮上，越缠越紧。 我从疼痛中缓过神来，两只手企图把锋利的熊
掌从自己胸膛上掰下来。正在这时，随着黑熊的喘息声不断 加快，变粗，令我终生难忘的一
幕出现了，只见黑熊深吸一口气，用尽全身力气猛地鼓起肚皮，只听‚嘣 ‛的一声脆响，大
青蛇顿时身首两段。突然，蛇头带着血淋淋的半截身子，猛地腾起，以迅雷不及掩耳之 势，
钻进了张着血盆大口的熊嘴里……黑熊那只抓着我的熊掌终于慢慢松开了，只见它双手抱着
肚皮，疼得在地上不停地打滚，不一会儿，便停止了呼吸……
劫后余生的我站了起来，无意中发现那半 截蛇尾上面有一圈深深的锯齿形伤痕。我的心
里不由得‚咯噔‛一下，难道是它？
那年我才7 岁，初次跟父亲来黑瞎子岭放蜂。一次，我陪父亲下山卖蜂蜜时，看见一条
一米多长的蛇被猎人设下的铁 夹子夹住了尾巴。这种铁夹子上面布满了锋利的锯齿。蛇疼得
张嘴巴，不停地将身体盘起伸开、伸开盘起 。父亲用一截树枝撬开了铁夹子，将那条蛇放走
了。想不到7年后的今天，这条蛇竟用生命保护了我。

1、写出下列词语的反义词。
绝望 --（ ） 保护 ---（ ） 攻击 ---（ ）
2、根据解释找出文中对应的词语。
（1）千斤的重量系在一根头发上。比喻十分危险。 （ ）
（2）经历灾难以后幸存下来的生命。 （ ）
3、文中的第一段有许多表示时间短速度快的词语，请找出来，并读一读，感受大青蛇的英
勇无畏。 < br>_______________________________________________ ________________________________
______________ _____________________________________
34

4、这条蛇为什么用生命保护“我”？这是一条怎样的蛇？
________ __________________________________________________ _____________________
_________________________ __________________________

单元导读
让天空碧蓝 ，让河水清澈，让沙漠变绿，让动物自由自在的生活……这是我们共同的心
愿。阅读这组课文，让我们看 看环境破坏给大自然带来的严重危害，阿联酋人民怎样建设沙
漠中的绿州，云雀的心愿是什么？
在阅读练习中，注意体会关键词句在表情达意方面的作用，感受作品中生动和形象的语
言，体会文章的 思想感情，树立环保意识，激发热爱大自然，热爱人类家园的情感。

18特殊的葬礼
【课文同步】
原来，塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮 而下，
滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各
地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前，流连忘返。
但这雄伟的景观，竟然不 辞而别。瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水
资源。沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成 了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。
几年过去了，塞特凯达斯瀑布逐渐枯竭，再 也见不到昔日的壮观气势了。它在群山之中
无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后 的消亡。许多慕名而来的游客，
见到这样的情景，都失望地离去。

1、看拼音写词语
zànɡ lǐ bù cí ãr biã shēnɡ mìnɡ chuí wēi tâ shū
（ ） （ ） （ ） ( )
2、比一比，再组词
殊（ ） 慕（ ） 竭（ ） 滔（ ）
株（ ） 暮（ ） 揭（ ） 蹈（ ）
3、排列句子，将序号写在括号里
（ ）沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。
（ ）这雄伟的景观，竟然不辞而别。
（ ）大瀑布的水量因此逐年减少。
（ ）瀑布周围的工厂用水毫不节制，浪费了大量的水资源。
4、读一读下面的句子，注意带点的词语，对 比塞特凯达斯瀑布前后的变化，它为什么会有
这样的大的变化呢？你能用文中的句子来回答吗？
（1）汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，塞特凯达斯
．．．．． ．．．．．．．
瀑布气势更是雄伟壮观，吸引了世界各地的许多游客。人们在这从天而降的巨大水帘面前 ，
．．．．．．．．
流连忘返。
．．．．
（2）它在群山之中无奈地低下 了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
．．．．．．．．
_______ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _____
_____________________________________
一泻千里、雄伟壮观这几个词语 咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观这
【拓展阅读】
大栌榄树绝处逢生
大栌( )榄树是一种珍贵的树木，是非洲的毛里求斯特有的植物。
．
在大栌榄树树林里生活着毛里求斯特有的渡渡鸟。
35

自从欧洲人来到毛里求斯，渡渡鸟便成了他们的美味佳肴( )，到1681年最后一只
．
渡渡鸟被杀死后，地球上就再也见不到这种珍贵的动物了。
奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，大栌榄树也日渐稀少，眼看这种名贵的树就要从地球上消
失了。
1981年美国的科学家坦普尔来到毛里求斯，这一年正好是渡渡鸟灭绝300周年，而幸存
的几株大栌 榄树的年龄正好也是300岁。这个巧合引起坦普尔的极大兴趣。一天，他找到了
一只渡渡鸟的骨架，旁 边有几颗大栌榄树的果实。他想，也许渡渡鸟和大栌榄树种子的发芽
有关。现在渡渡鸟是没有了，但是像 渡渡鸟那样不会飞的大鸟还有吐绶（ ）鸡。于是
．
他让吐绶鸡吃下大栌榄树的果实。 几天后，从吐绶鸡的粪便中找到了大栌榄树的种子，这些
种子的外壳已经不像从前那样坚硬了，坦普尔把 这些经过吐绶鸡‚处理‛过的种子栽在苗圃
．
（ ）里。不久，居然长出了绿油油的嫩 芽。这就是在地球上已经300年见不到的大栌
榄树的小苗，这种宝贵的树木终于绝处逢生。
原来，渡渡鸟和大栌榄树相依为命，鸟以树的果实为生，又为树播种。杀死了渡渡鸟，
实际上也扼杀了大 栌榄树的生机。

1、给文中加点的字注上拼音。
2、写出下列词语的反义词。
珍贵--（ ） 坚硬--（ ） 消失--（ ） 扼杀--（ ）
3、在文中找出与下面意思相对应的词语。
（1）形容在走投无路的情况下，又得到了希望与出路。 （ ）
（2 互相依靠着过日子。 （ ）
4、为什么渡渡鸟灭绝后，大栌榄树出日渐稀?
____________________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ______________
_______________________________ __________________________________

国文精粹



大漠孤烟直，长河落日圆

——王维《使至塞上》
【释文】眼前是一望无际的荒凉大沙漠，预报敌情的烽火台升起了
一股 笔直的浓烟。横贯沙漠滔滔而来的黄河上空悬浮着一轮火红的

夕阳


19沙漠中的绿州
【课文同步】
从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这 不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的
沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。
我们来到迪 拜访问。这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝、
摘鲜花，或是在草地上行走 。
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。
可 以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地
面全是白花花的 盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不
毛之地！恶劣的自然环境并没 有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树
苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去， 填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水
管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源 源不断地送到树木花草的根部。‚人
类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。‛阿拉伯朋友这样说。
36

1、看拼音写词语。
â liâ zhǎ yǎn fâi yîng xīng luï qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
dài jià shìnîng zîng hãng jiāo cuî yuán yuán bú duàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的多音字注音并组词。
________ ( ) ________ ( )
恶 壳
________ ( ) ________ ( )
________ ( )

3、解释带点字及整个词语的意思。
星罗棋布：罗 _____ 布 _____ ______________________________
．．
_________ __________________________________________________ __
不毛之地：不毛 __________ ___________________________________
．．．．
__ __________________________________________________ ___________
4、从文中哪儿可以看出人们很爱惜花草树木?用横线标记出来。
5、阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？
______________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ _________


【拓展阅读】
让它们自由生息
瑞 士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋水泥
丛林，建筑群落间是 宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。
在我们看来，野草和现代城市似乎是 水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中
的任何一片野草，都会毫不留情地将它铲除，然后换种 上统一的草皮。但是，日内瓦人对野
草的态度却有点儿不同。
日内瓦的绿地虽然大多数是 地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野
草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角 落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，
都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、 养护。日内瓦植物园的一面山坡
上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错 落有致，只有高低
之分，没有贵贱之别。
日内瓦的野草染绿了城市，还被当作牧草。在联 合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就
有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时，工人们就来收 割一次，并打包卖给郊区
的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅 田园牧歌风
光图。

1、辨字组词
僻（ ） 镶（ ） 剪（ ） 贱（ ）
避（ ） 嚷（ ） 煎（ ） 践（ ）
2、解释带点字及整个词语的意思。
闻名遐迩：遐 _____ 迩 _____ ______________________________
．．
_________ __________________________________________________ __
错落有致：错落 __________ 致____ ____________________________
．．
___________ __________________________________________________ __
3、照样子，用带点的词语造句。
(1) 日内瓦的绿地虽然大多数是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿
．．．
37

的野草和野花。
___________________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _____
(2) 建筑群落间是宽阔的绿地和公园，整座城市犹如镶嵌在一块巨大的草皮上。
．．
________________________________________ _______________________________________
_______ ____________________________________________
4 、让它们自由生息，这里的“它们”是指谁？日内瓦人是怎样让它们自由生息的，画出文
中相关的句子读 一读。
__________________________________________ _______________________

国文精粹

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——王维《观猎》
【释文】野草枯黄，猎鹰的目光更显得敏锐，大雪融化后，马蹄格

外轻快。


20云雀的心愿
【课文同步】
‚孩子，森林也是可以蓄 水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，
不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树 下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土
壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能 够被储存起来。你看，森林不就是
一座大水库吗？‛
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
‚妈妈，我们的家真凉快呀！‛
云雀妈妈擦去头上的汗水说：‚那是因为森林也是一个巨大的空调 器。夏天，林子里枝
叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热 量不容
易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？‛
小云雀一边听，一边不住地 点头：‚森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙
伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿 洲。这是我的心愿。‛
1、看拼音写词语。
tǔ rǎng cā qù qiáng liâ yāo qǐng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面加点的字选择正确的读音。
（1）冠 ① guān ② guàn
树冠（ ） 冠军（ ） 皇冠（ ）
．．．
（2）和 ① hã ② hâ ③huï ④ huî
和诗（ ） 和弄（ ） 和面（ ） 和平（ ） 温和（ ）
．
3、造句
可以„„也可以„„
4、句式练习
(1)森林不就是一座大水库吗？（把问号改成句号，不改变句子的意思）
_________________
(2)森林也是一个巨大的空调器。（把句号改成问号，不改变句子的意思）
_______________
五、填空。


38

小云雀从妈妈那里知道了森林有 __ 、 __ 的作用，从而感受到
“ ________________ ！”于是产生了“____________________
______________________________________________ ________”的心愿。


【拓展阅读】
蒲公英的梦
第 二天一早，椰子树上飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，柔和的阳光洒落在蒲公英身
上。她伸了伸懒腰，揉 揉惺忪（xīng sōng）的眼睛，赶紧摸摸脸颊（jiá）。‚哈，开
．．．
花了！真的 开花了！‛蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉
椰子树伯伯。
不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，
嫩黄色的花瓣也 被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点
儿震落她的花瓣。地上一只空 饮料罐被汽车轮子碾（niǎn）飞了起来，不偏不倚（yǐ）砸
．．
在蒲公英的身上。‚啊! ‛蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的
力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色 已经暗了。蒲公英回想起今天这些遭遇，忍不住哭了。
椰子树伯伯安慰她：‚蒲公英，别难过 ，我们居住的环境虽然差些，但慢慢会变好的。‛
蒲公英擦了擦眼泪，说：‚椰子树伯伯，如果人们不乱 排放废气，不制造噪音，不污染水源，
不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境当中吗？‛
椰子树伯伯说：‚你说得对，人们也已意识到了，越来越重视环保了。你累了一天，
早点儿睡吧！‛‚椰子树伯伯，晚安！‛蒲公英点点头说。
蒲公英很快进入梦乡，她梦见自己 住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，
微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去 ，她快乐地笑了。

1、给文中加点的字注上拼音。
2、写出加点词的近义词。
（1）柔和的阳光洒落在蒲公英身上。 （ ）
．．
（2）人们也已意识到了，越来越重视环保了。 ( )
．．
（3）一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过。( )
．．
3、根据解释找出文中对应的词语。并选择其中的一个词语写一句话。
（1）急迫得不能等待。形容心情急切。 （ ）
（2）形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （ ）
4、按要求改写句子。
（1）我们不就可以生活在美丽的环境当中吗？ （改这陈述句）
____________________________________________
(2) 蒲公英回想起今天这些遭遇，忍不住哭了。 ( 缩句 )
_____________________________________________
5、蒲公英的梦是什么？其实她的梦想也是我们大家共同的梦想，这了实现这个梦想,我们应
该怎样做呢 ？

________________________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _____
_______________________

国文精粹


此地一为别，孤蓬万里征。
——李白《送友人》

【释文】我们今天在此地分别，你就如同蓬草一样孤零零地飘向远
方。
39

第六单元阅读测试
（一）
老树笑了
一个荒凉的山坡上，站着一棵老树，它正轻轻地叹息着。虽说是春天，但老树的枝叶 还
是稀稀疏疏的。
‚唉！‛它的叹息惊动了一朵野花，小野花问：‚老爷爷，你为什么叹气啊 ？‛‚你看
看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。‛小野花很同情。‚唉！‛老树说：‚想当< br>年，这一带是茂密的森林，那时候小鸟在枝头唱歌，小鹿在草地上玩耍，小溪流缠绕在我脚
下，大 森林里一片兴旺的景象。后来，人们为了赚钱，乱砍滥伐树木，先后把我的同伴都砍
掉了，造成水土流失 ，破坏了生态平衡。现在，这里连一只鸟影也没有，小动物也不知跑到
哪里去了。‛说到这里，老树不禁 流下了眼泪。
小野花摇了摇头 无可奈何地说 是啊 别说是您 连我这一朵不起眼的小野花出无
法生存下去了
话音刚落，不远处传来了人们的声音。
老树垂头丧气地说：‚我这一把老骨头大概也难逃今天。”
正说着，跑来了几个小孩。老树又 说：‚难道连这些娃娃也来砍树吗？‛孩子们走近了，
可是他们并没有来砍树，只是把一株株小树苗种在 土里，再浇上一些水，还插上了小木牌：
请保护树木。老树看看他们，微微地笑了。
1、给短文的第三自然段加上标点符号。
2、填上合适的词语。
（ ）的枝叶 （ ）的森林 （ ）地说 （ ）地叹息
3、填空。
（1）老树叹息流泪是因为________________________________ ________
___________________________________ ______________________老树“微微地笑了”是
因为____________ _________________________________
4、想象一下，若干年以后，孩子们种的小树苗长大了，山坡上会是怎样的景象？
_____ __________________________________________________ ________________________
______________________ _____________________________
________________ _________________________________________________


（二）
路旁的橡树
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又
漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。
工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停下来，把排水 管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵
高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 草原的哨兵
一样。
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工 程师长久地看
着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉
重地叹着气。
40

‚计划是不可以修改的。‛工程师说。
‚橡树也不可以砍。‛工人们说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。
‚现在谁也不会责备我们了。‛他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，
但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：‚筑这条路的人一定有一颗高尚
的心。‛

1、给加点的字注音。
橡树（ ） 楔子（ ） 延伸（ ）马蹄（ ）
．．．．
2、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：宽阔--（ ） 平坦--（ ） 挺拔--（ ）责备--（ ）
反义词：宽阔--（ ） 平坦--（ ） 挺拔--（ ）责备--（ ）
3、“现在谁也不会责备我们了。”的意思是：我们不会因为____________而受到__ ________
的责备，也不会因为____________受到_______的责备。
4、“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这是一颗怎样的心呢？坐车过往这里的人为什
么要这样赞 叹？
___________________________________________ ____________________________________
__________ ________________________________________
5、你知道橡树是怎样的一种树吗？查一查资料，了解有关的知识。

单元导读 < br>《古诗两首》中乡村儿童天真淳朴的可爱形象；宋庆龄故居前具有拒虫的香气且能永久
保持的樟树 ； 母亲河---- 黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓
浪前进的壮观场景……
在阅读练习中，结合具体语境理解重点词语的意思，感受乡村儿童鲜明的形象，体会作
者对宋庆龄的崇敬 和怀念之情， 领悟‚黄河主人‛的机智勇敢及勇于与大自然抗平衡的不
屈精神。


21古诗两首
【课文同步】
池上 小儿垂钓
小娃撑小艇， 蓬头稚子学垂纶，
偷采白莲回。 侧坐莓苔草映身。
不解藏踪迹， 路人借问遥招手，
浮萍一道开。 怕得鱼惊不应人

1、解释下列字词的意思。
不解：_______________ 一道：____________
蓬头：_______________ 稚子：_______________
纶： _______________ 借问：_______________
2、根据意思写诗句。
41

(1)_______________________________
小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不
拢。
(2)________________________________
过路的行人 要向他打听道路，小孩老远就招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼
儿，他不敢马上回答。
3、填空。
（1）《池上》是 代 的作品，这首诗描绘了 的情景。前两句写小
娃偷采白莲，表现了小娃的___________，饱含着作者对_______ ___的深厚感情和
__________________
（2）《小儿垂钓》是 代 的作品，这首诗描绘了
的情景，流露出浓郁的生活气息。
（3）这两首诗都生动地描绘了_____________________，表现了______
____________________

【拓展阅读】

采莲曲 莲花坞
（唐）王昌龄： (唐)王维
荷叶罗裙一色裁， 日日采莲去，
芙蓉向脸两边开。 洲长多暮归。
乱入池中看不见，
开篙莫溅水，

闻歌始觉有人来。
畏湿红莲衣。


【注解】①罗裙：丝绸的裙子。②芙蓉：荷花。③向脸： 对着脸。④闻歌：听到歌声。
⑤停船的地方。⑥洲：水中的陆地。⑦篙：撑船用的工具。
< br>1、这两首诗都是以_____为题材，《采莲曲》描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的
欢乐 ；《莲花坞》描写的是采莲女暮归时的一种从容、悠然、静谧、闲适的画面。
2、读读想想。
荷叶罗裙一色裁， 荷叶和采莲女的衣裙，简直就像是用同一颜
色的衣料剪裁的。•
芙蓉向脸两边开。 鲜艳的荷花正迎着姑娘绥红润的脸庞盛开。
乱入池中看不见， 采莲女们进入莲池后，就分不清哪是荷叶哪是衣裳，哪是
莲花哪是人面。
闻歌始觉有人来。 直到听见歌声，才知道她们来了
日日采莲去， 采莲的姑娘每天出去采莲
洲长多暮归。 水洲漫长辽阔，时常要忙到日落才回家。
开篙莫溅水， 撑篙时，水花呀不要溅起。
畏湿红莲衣。 只怕沾湿了她的红衣裳。

国文精粹

山随平野尽，江入大荒流。

——李白《渡荆门送别》
【释文】山恋随着平原的逐渐出现而消失，奔腾的江水流进广阔的

平原。
42

22、宋庆龄故居的樟树
【课文同步】
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶 绿得发亮。
樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易 招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育
女，繁衍后代，子子孙孙都寄生 在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保
持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为 木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。
只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就 在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久
的纪念。

1、看拼音，写词语。
cū zhuàng chïu mì sìjìcháng qīng fán yǎn hîu dài
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jì niàn chïng jìng zhī kū yâ luî
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列词语的近义词。
仍然--（ ） 崇敬--（ ） 高贵--（ ）
稠密--（ ） 永久--（ ） 粗壮--（ ）
3、用下面句子中加点的词语造句。
（1）无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
．．．．
______________________________________ __________________________
（2）只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
．．．
_____________ __________________________________________________ _
4、樟树的“可贵”之处表现在哪些地方？
____________________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ______________
5、文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的______________ 以及________________ 的可贵之
处，表达了______________________________
______________________________

【拓展阅读】
露珠赞
我喜爱露珠。我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显示 呈
现 出现 ）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗......
啊！像夜 空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千万双闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极
普通而又为人们所喜爱 的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母
用乳汁（培育 哺育 教育）婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐
身于空气中；夜晚，无声无息地在 黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电，（夸耀 炫
耀 显耀）自己的威力；更不像冰雹那样对一 切冷酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却从无所求 。它多么像辛勤的园丁，培育着
43

祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师， 伏案灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在孩子
们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵 ，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永
远在我心头上闪动。

1、联系上下文，画去文中括号里不恰当的词语。
2、填上合适的词语。
美妙的（ ） 璀璨的（ ） 晶莹的（ ） 短暂的（ ）
3、下列句子运用了什么修辞手法？
（1）它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。 （ ）
（2）每当黎明，它睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）
（3）露珠多像碧波上撒满宝石。 （ ）
4、本文所写的_____是实实在在的事物， 而“园丁”和“老师”却是由事物产生的_______。
5、露珠精神是一种什么样的精神？ ________________________________________________ __________

国文精粹

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

——崔颢《黄鹤楼》

【释文】黄昏时不知道家乡在什么地方，面对烟波渺渺的大江不免

引起淡淡的乡愁。


23、黄河的主人
【课文同步】
我不禁提心吊胆，而那 艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆
地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他 们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公
共汽车上浏览窗外的景色。
听坐过羊皮 筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏
子上，紧贴着脚的就是波浪滔 滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂 。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，
身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，
战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

1、看拼音，写词语。
Yang pí fá zi tí xīn diào dǎn bō làng tāo tāo
( ) ( ) ( )
zhuān xīn zhì zhì rú lǚ píng dì jīng tāo hài làng
( ) ( ) ( )
2、给下面的多音字注音并组词。
________ ( ) ________ ( )
系 应
________ ( ) ________ ( )

3、根据解释找出文中对应的词语。
（1）形容十分害怕。 （ ）
（2）汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 （ ）
44

（3）如同走在平地上一样。 （ ）
（4）有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。（ ）
（5）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（ ）
4、文中“黄河的主人”是指谁？为什么称他为黄河的主人？
______________ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ________________________________________________________________________________________________ _______________________________
_______________ ________

【拓展阅读】
大森林的主人
秋雨下了整整一个星期 。灰色的云层低低地压在大森林上面，潮湿的风缓缓地吹着。吸
饱雨水的树枝垂下来。河水涨到齐了岸。 我和猎人划着小船顺流而下。到了河身狭窄的地方，
小船突然撞在水面下的树桩上，翻了。食物和打来的 野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上
了岸。
这里离住所还很远。我们俩浑身是 水，又累又饿。我冷得发抖，呆呆地望着猎人，希望
他有个办法。猎人不声不响，只顾拧他的衣服。‚应 该生一堆火呀！‛我提议，可是从口袋
里摸出火柴盒一看，里面竟流出水来。
猎 人还是不声不响。他在一棵枞树的窟窿里找到了一些干的苔藓，又拿出一颗子弹，拔
下弹头，把苔藓塞进 弹壳，塞得紧紧的。他吩咐我：‚你去找些干的树枝和树皮来。‛
我找来了。他把那颗拔掉 弹头的子弹装进枪膛，对着地面开了一枪。从枪口喷出来的苔
藓烧着了。他小心地把火吹旺，把树枝和树 皮一点儿一点儿加上去，不一会儿，篝火熊熊，
烧得很旺。
‚你照看火堆。我去 打些野味来。‛猎人说着，转到树背后就不见了。只听见树林里响
了几枪。我还没捡到多少干柴，他已经 回来了。几只松鸡挂在他腰上，摇摇晃晃的。
‚我们做晚饭吧。‛他说。他把火堆移到一 边，用刀子在刚才烧火的地上挖了个洞。我
把松鸡拔了毛，掏了内脏。猎人又找来几片大树叶，把松鸡裹 好，放进洞里，盖上薄薄的一
层土，然后在上面又烧起一堆火。
等我们把衣服烘 干，松鸡也烧好了，扒开洞，就闻到一股香味。我们俩大吃起来，我觉
得从来没吃过这么鲜美的东西。
天黑了，风刮过树顶，呼呼地响。
‚睡吧。‛猎人打了个呵欠说。
我的眼也快要合上了。可是这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
猎人带着 我折来许多枞树枝。他把两个火堆移开，在烤热的地面上铺上枞树枝，铺了厚
厚的一层。热气透上来，暖 烘烘的，我们睡得很舒服，跟睡在炕上一个样。
天亮了，我对猎人说：‚你真有办法。要不是你，我一定要吃苦头了。‛
猎人微笑着说：‚大森林里，你不能像个客人，得像个主人。只要肯动脑筋，一切东西
都可以拿来用。‛

1、划去加点字错误的读音。
狭窄(xiá jiá） 苔藓(xiān xiǎn) 弹壳(dàn tán) 吩咐(fēn fēng)
．．．．
2、选择正确的读音。
（1）涨 ① zhǎng ② zhàng
涨潮（ ） 头晕脑涨（ ） 涨势（ ）
．．．
（2）折 ① zhē ②shã ③zhã
折腾（ ）对折（ ） 折本（ ） 转折（ ） 折秤（ ）
．．．．．
（3）薄 ① báo ② bï ③ bî
薄饼（ ） 单薄（ ）薄荷（ ）薄礼（ ） 薄片（ ）
3、想想“我”和猎人进入大森林后，面对困难两人的做法有什么不同？用----- 画出句子读
一读
45

4、
猎人的话你是怎么理解的？这使你想到了什么？
_______ __________________________________________________ ______________________
________________________ __________________________________________________ _____
_________________________________________ ______________________________________
________ _______________
______________________________ ___________________________________

国文精粹


醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？。

——王翰《凉州词》
【释文】即使喝醉了倒在沙场上，你也不要笑，自古以来男儿出征
沙场，有几人能够活着回来？



第七单元阅读测试
（一）
钱塘湖春行_
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①钱塘湖：西湖。 ②水面初平：春天湖水初涨 ，水面刚刚平了湖岸。③云
脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。④暖树：向阳的树⑤乱花：各种 颜色的
野花。⑥渐欲：慢慢就要。

1、为加点的字选择正确的读音。
孤山寺（sì shì） 啄春泥(zhuï zuï） 初（cū chū）行（xíng xín） 亭（tíng tí
n） 平（píng pín） 堤（tí dī） 没马蹄（mãi mî）
2、对对子。
“早莺”对（ ） “暖树”对（ ） “争”对（ ）
“乱花”对（ ） “人眼”对（ ） “迷”对（ ）
3、“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是
_ ____，第二句是____。
4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是诗人游程中____。 莺是________，都争
着飞到向阳的树上去歌唱；燕是________，已开始衔泥筑巢，一片 生机勃勃之势。
5、根据意思写出诗句。
（1） 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
___________ ______________________________________________
（2）我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
____ __________________________________________________ ___
6、全诗表达了诗人怎样的思想感情？
____________________ ______________________________________

（二）
⑤⑥
④
②③
①
46

小草

我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草，它们是那样富有生机,春天一到，它们一下子就
铺开了一 片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了（欢乐 欢 快）的舞蹈，有时候舒展双臂，有时弯腰触地，
有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时，你如果有空 来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，
乐而忘返呢！
你别看小草这样（柔软 柔弱），可它们永 远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，
突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草 ，呀！小草好像被折磨得奄奄一息
了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会向暴风雨低头 的。（居然 果然），
小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：‚你看 ，我们是
多么顽强啊！‛是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
‚野火烧不尽，春风吹又生。‛白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，< br>小草又生机勃勃地生长起来了。

1、把文中括号里不恰当的词语画去。
2、找出文中的两句拟人句，用波浪线画出来。
3、依照下面的句子，用带点的词语造句。
小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
．．．．．．< br>_______________________________________________ ________________________________
______________ _____________________________________
4、用文中的词语表达下面的意思，并选择其中的一个词语写一句话。
（1）心情舒畅，精神愉快。 （ ）
（２）形容生命力旺盛，充满朝气。 （ ）
（３）非常快乐，竟忘记回家。 （ ）
（４）只剩下一口气。形容临近死亡。 （ ）
５、文章赞美了小草的什么？
____________________________ _____________________________________

期末阅读检测
（一）
去年的树
一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟
儿歌唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很很远的地方去。
树对鸟儿说：‚再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。‛
鸟儿说：‚好的。我明年春天我一定回来，给你唱歌。请等着我吧！‛鸟儿说完，向南
方飞去了。
春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
‚立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？‛鸟儿问树根。
树根回答：‚伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。‛
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音‚沙--- 沙---‛地响着。鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：‚门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？‛
大门回答说：‚树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。‛
47

鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩 ：‚小姑娘，请告诉
我，你知道火柴在哪儿吗？‛
小女孩回答说：‚火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。‛
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。

1、读拼音写词语。
rïng huà shâng yú fá mù mãi yïu dēng
( ) ( ) ( ) ( )
2、填上合适的量词。
一（ ）树 一（ ）斧子 一（ ）眼睛 一（ ）煤油灯
一（ ）歌 一（ ）火柴 一（ ）鸟儿 一（ ）伐木工
3、用音序查字法查“融”，开头大写字母是（ ），音节是（ ）；“伐”字是（ ）结
构，用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
4、句式变换。
（1）伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。 （改成被字句）
__________________________________________________ __________
(2)
同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 （缩句）
_________________________________________________ _____
5、读一读下面的两句话，你能体会到什么？
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
．．．．．．．．．
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
．．．．． ．．．．．
_________________________________________ ________________________
_____________________ ____________________________________________

6、你觉得文中的小鸟是一只怎样的小鸟？
______________________ ___________________________________________

（二）
麻雀
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然，猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧 桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，
无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头 上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来
的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大 嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一
棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全 身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它 浑身发抖了，
发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊 ！
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1、辨字组词。
浑（ ） 躯（ ） 撼（ ） 绒（ ）
辉（ ） 驱（ ） 感（ ） 械（ ）
2、连线。
猛烈地 尖叫 锋利的 怪物
48

呆呆地 向前 庞大的 力量
绝望地 摇撼 强大的 声音
悄悄地 站着 嘶哑的 牙齿
3、下面的字都有“叫”的意思，请填入恰当的括号里。
啼 吼 嚎 吠 啸 鸣 嘶
犬（ ） 狼（ ）马（ ）虎（ ）狮（ ） 蛙（ ）猿（ ）
4、写出下列加点词语的近义词。
（1）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
．．．．
（ ）
（2）可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
．．．．
（ ） （ ）
5、 “突然，一只老麻雀 从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”一句中“像
一块石头似的”说明了什么？
_________________________________________________ ______________________________
________________ ___________________________________
6、“可是它不能安然 地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”一
句中“强大的力量”是指什么？
______________________________________________ ___________________
_________________________ ________________________________________

（三）
花的勇气
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色 ，见不到能让人眼前
亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：‚四月的维 也纳可
真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次
再来非躲开四月不可！‛
小吕听 了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒开草好好
看看。我用手拨开草一看 ，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇
小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔 ！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一
使劲儿，就会齐刷刷地冒出
来……
‚什么时候才能冒出来？‛我问。‚也许过几天，也许就在明天。‛小吕
笑道，‚四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。‛
当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一
直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：‚这次看不到草地
上的那些花儿， 真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮
观。‛小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。 < br>外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：‚你
看窗外-- ---‛隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在
车窗上流动。小吕停 了车，伸手拉开我这边的
车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：‚去看吧-----你的花！‛ < br>迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野．这正是前几天那片
千万朵小花 藏身的草地．此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了
全新的色彩。虽然远处大 片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，
每一朵小花都傲然挺立，
明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨 中拔地而起呢？
小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，
49

使我明白了生命的意味是什么，是-----勇气！

1、为加点的字选择正确的读音。
铺（pù pū）满 动弹（tán dàn） 重（chïng zhîng）见天日
．．．
杂货铺（pù pū） 子弹（tán dàn） 重（chïng zhîng）要
．．．
2、
照样子写句子。
例：下次再来非躲开四月不可。
下次再来一定要躲开四月。
面对如此热爱生命的小生灵，我不得不把它放掉。

3、选词语填空。
吃惊 失望 遗憾 震撼 惊奇
作者最初看见草地时，感到( )；扒开草后看见躲藏着的小花时，感到( )；离
开维也纳前，感到( )；看见花的原野时，感到( )；体会到小花的气魄时，心头
( )，
4、在文中画出与“我用手拨开草一看， 原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫
的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，
好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来„„ ”相呼应的句子。
5、文章以“花的勇气”为题目，想一想花的勇气是什么？
_______________ __________________________________________________
______________________________________________ ___________________
6、说说你对最后一句话的理解“生命的意味是什么，是——勇气”
___________ __________________________________________________ ____
_________________________________________ ________________________

（四）
给予是快乐的 < br>圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室
里出来的时 候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸
羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自
己，男孩问道：‚ 先生，这是你的车吗？‛
‚是啊，‛保罗点点头说，‚这是我哥哥给我的圣诞礼物。‛
男孩 睁大了眼睛：‚你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？‛保罗点点头。
男孩惊叹地说：‚哇！ 我希望……‛
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：‚我希望自己也能当这样的哥哥。‛
保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：‚你愿意坐我的车兜一圈吗？‛
‚当然，我非常愿意。‛
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：‚先生，你能把车开到我家门
口吗？‛
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是
很神气的 事。但是保罗又错了。
‚麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？‛
男孩跳下车，三步 两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小男孩，显然是
他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟 弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保
罗的车，说：‚看见了吗？很漂亮，对不对？这是 他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要
送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看 我跟你讲的那些好看的圣诞
礼物了。
50

保罗的眼睛湿润了。他 下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，
也坐了进去。他们三个人一起过了一个 难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

1、填上合适的词语。
（ ）的神情 （ ）的光芒 （ ）的夜晚
（ ）地看着 （ ）地问 （ ）地说
2、找出文中合适的词语表达下面的意思。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。 （ ）
（2）宽绰富余。 （ ）
3、给下面句子中加点的字注上拼音。
（1）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给 （）予是令人快乐的。
．
(2) 保罗饶有兴趣地看着（ ）这个男孩，从衣着( )来看，他的家庭显然不宽裕。
．．
4、为什么说这个夜对他们三个人来说都是难忘的？
小弟弟的难忘是：____ ________________________________________
_____ __________________________________________________ ___
小男孩的难忘是：__________________________________ ___________
__________________________________ ________________________
保罗的难忘是：______________ _____________________________
________________ ________________________________________
5、最后一 个自然段在文中的作用是什么？为什么?“保罗从内心里感受到，给予是令人快乐
的”的
__ __________________________________________________ ___________________________
___________________ __________________________________________________ __________
____________________________________ ___________________________________________
___ ____________________
6、你能写几句关于“给予是快乐”的谚语吗？
______________________________________
______________________________________

__________________________________


语文四年级下册
参 考 答 案
1．走，我们去植树
【课文同步】1、栽树 裁剪 出版 木板 乖巧 乘法 水渠 桥梁
2、和煦的春风 轻快的脚步 金色的童年 青翠的小树 3、和煦的春风 轻快的脚步 欢
声笑语 4、“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号
【拓展阅读】1、shuài 率真 lǜ 效率 jiǎ 假如 jià 暑假 2、直率 绽放 辉煌 惊
醒 3、欢快的笑声 率真的小孩儿 幸福的童年 清凉的海水 沉重的书包 无拘无束的
鱼儿 4、略 5、暑假 快乐

2．第一朵杏花
【课文同步】1、精确 掌握 估计 规律 2、立刻 慎重 准确 大概 推测 替换
眨
眼间
3、懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
【拓展阅读】1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒
心，不断努力， 事情就一定能成功。

51

3．燕子
【课文同步】1、分开 减少 暗淡 2、鲜艳的花朵 雪白的泡沫 鹅黄色的嫩叶 烂漫的春
天 3、乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵
【拓展阅读】1、灵敏 艳丽 锋利
凝视 2、略 3、略 4、
它的颜色非 常鲜艳。头上的羽毛
像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤 褐色的
衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

4古诗两首
【课文同步】1、(1)春天 忧国忧民之情 春日郊游的愉快心情 (2)
水村山郭酒旗风 绿叶映衬红花 城镇 2、 《江南春》：黄莺 酒旗 春风 绿叶 水乡
山城 《春日偶成》：云淡 风清 柳绿 近午的阳光 长流的河水 3、略
【拓展阅读】2、春山 鸟 空啼

第一单元阅读测试
（一）1、shān shàn 2、清凉的风 遮雨的伞 滴落的泪 3、凉爽 焦急 责怪 4、因为在
很热的夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈的爱是清凉的风。
因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈的爱是遮雨的伞。 5、略
（二）1、shě 舍弃 shâ 宿舍 jiàng降落 xiáng降服 2、略 3、第一段（1自然段） 第
二段（2～5自然段） 第三段（6自然段）
4、
黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中
午时刻

5苹果里的五角星
【课文同步】1、清楚 经常 熟悉 公开 2、略 3、循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违
反。现也指拘守旧准则，不敢 稍做变动。鲜为人知：很少被人知道。4、创造力来源于打
破常规的思维方式。
【拓展阅读】1、认真负责 和蔼可亲 色彩缤纷 准确无误 2、轻易 容易 连续 3、
略 4、许多事情表面上很难，但从其背面来看却是如此容易。学会换一个角度去考虑问题，或许会找到解决问题的捷径。否则就会钻到牛角尖里去。

6 最佳路径
【课文同步】 1、（1）hâ （2）kān （3）diào 2、略 3、给人自由，任其选择。 4、
“无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心 如意的葡萄，同时享
受亲自摘葡萄的乐趣。直接从葡萄架上摘，果子更新鲜。这种方法给人以自由，任其 选择的
做法，使人们感到被信任、被尊重。
【拓展阅读】1、穷苦 舍弃 好像 阻挡 困惑 有意 2、dào dǎo 3、他灵机一动，一个
主意浮上心头：“能不能用细铁丝做成带 刺的网呢？它们看上去就和蔷薇的刺差不多，完全
可以阻止羊群越过栅栏。” 4、在生活中,要善于捕捉发明创造的机遇。

7人类的老师
【课文同步】1、破碎 教训 新式 均匀 2、 亠 一 鼠 J jūn
均匀 均等 3、（1）因为„„所以„„ （2）如果„„就„„ （3）不管„„也„„ 4、
（1）自然界的种种生物 特殊意义。（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。 科
学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。 人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，
根据蛙眼发明了电子蛙眼。
【拓展阅读】1、严密 灵活 立刻 启示 2、风马牛不相及 声名狼藉逐臭之夫 污秽
3、 A 4、略

第二单元阅读测试
（一）1、寥寥无几 迷惑不解 争先恐后 2、欣喜若狂 碧波荡漾 小心翼翼 兴高
采烈 灵机一动 抢购一空 3、略
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(二)1、多音字注音，并组词。屏 bǐng 屏气 píng 屏幕 曾zēng 曾孙 cãng 曾经
2、钻进套子 表演节目 变通思维 疑惑的样子 精湛的技巧 不朽的作品 3、略 4、有
一个音符出现在键盘中间位置。 5、世界上没有不能弹奏的曲子。

8三顾茅庐
【课文同步】1、chãn shǎng sâ 2、略 3、青翠欲滴 群雄纷争
茅塞顿开 悠然 恭恭敬敬
【拓展阅读】1、zuî yí lǐn liâ 2、一声不响 打扰
刺骨
凛冽 仍旧 3、b 4、①
不但„„而且„„ ②因为„„所以„„

9祁黄羊
【课文同步】1、jiě 解答jiâ 押解 nán 难处 nàn 遇难 2、
举荐
谨慎 存亡 3、
推举人才，在外，不避开自己的仇人，在内，不避开自己的亲人 。指考虑事情以国家和集体
的利益为出发点。
【拓展阅读】1、渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2、 mãng 蒙难 měng 蒙古族 lù 露
天lîu 露面 3、弟子 端详 呼啸 4、老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的
人是不会叫苦的。5、（1）他 们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛
网。（2）月亮出来了，月光透过露天的屋 顶，照进屋子里。（3）庙外，山风呼啸，猫头鹰在
尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民,不怕环境苦不怕工
作累,甘愿吃苦的精神。

10公仪休拒收礼物

【课文同步】1、鲁莽 野兽 宰相 牢固 腥味 猩猩 冒犯 规范 2、管家 无
可奈何 盛情 悄然大悟 3、安然无恙 豁然开朗 勃然大怒 浑然一体 蔚
然成风 跃然纸上 迥然不同 怡然自得 4、
（1）因为„„所以„„ （2）如果„„
就„„ （3）如果„„还能„„ 5、清政廉洁、有远见
【拓展阅读】1、上书 忠臣 爱憎分明 2、略 3、A

第三单元阅读测试
（一）1、高超的操作技巧 长期的实践 不懈的努力 丰富的经验 杰出的发明家
有名的能工巧匠 2、虚心请教 认真观察 广泛应用 反复试验 3、他的手被这些小细齿
割破了。4、纳闷 熏陶 5、因为鲁班不仅是一名优秀的手 工业者工匠，还是一位杰出的
发明家。鲁班一生发明过很多工具，对科技进步的贡献十分巨大，所以被人 们称赞为能工巧
匠的祖师爷，
（二）1、rǔ shēn yín shǔn 2、略 3、吴起亲自把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮吸出
来。 4、这句话是对上面内容的概括总结。

11永远的白衣战士
【课文同步】1、疾病 给予 真情无悔 症状 监测 声色俱厉 2、疾病 症状 承诺 呈现
预测 侧面 堵塞 打赌 机器 嚣张 3、
娴熟 疲惫 身先士卒 声色俱厉 4、略

【拓展阅读】1、（1） ① ② ① （2） ① ③ ② ② ① 2、一颗纯洁的心 一座简
陋的帐篷 一位仁慈的天使 3、这里被她变成了干净的病房。 4、因为南丁格尔细心地为
伤员们包扎伤口、清 洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经„„让伤员们忘了伤病
的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼 ，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤
员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁 慈天使。

12 番茄太阳
【课文同步】1、番茄 盲童 忙碌 捐献 2、盲目 病入膏肓 忙碌 绿色
捐献 娟秀 蔬菜 疏通 3、略 4、 第一段中的“番茄太阳”指明明的笑脸
最后一段的“番茄太阳”指明明真诚的爱心——美好的心灵 5、是一个漂亮聪明乐观和富
53

有爱心的小女孩。
【拓展阅读】1、百无聊赖 小心翼翼 货真价实 2、用心 发呆 怀疑
3、（1）店主望着窗外。 （2）她把盒放在柜台上。 4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。
5、小女孩全部的钱和全部的爱心。

13第一次抱母亲
【课文同步】1、翻山越岭 瘦小 愧疚 摔倒 2、bâi bēi tiāo dàn
3、虽然．．．．．．但是 如果．．．．．．就 不仅．．．．．．还 4、看到母亲这么轻，想起
了母亲的含辛茹苦，竟然没能帮母亲挑重担，竟然没 能帮母亲减轻一点负担而感到难过。5、
欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水。

6、将来有一天，你长大了，请你记住用你有力的臂膀抱起自己的母亲，与她分担忧愁、共
挑重担。
【拓展阅读】 1、zhǎng 涨潮 zhàng 头昏脑涨 shěng 节省 xǐng 省亲 2、游子 褴
褛 忏悔 3、（1）母亲解腰带为儿子做拎带。（2）母亲带了十多斤嗑 好的瓜子探望服刑
的儿子。4、对母亲的一片真挚的感情。
5、因为他体会到了母亲的伟大与无私,内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。

14我不是最弱小的
【课文同步】1、ruî xiān mēn pang jià kuàng 2、因为蔷薇弱小，爸妈的行为影
响了他，使他知道：每个人都要保护比自己 弱小的人。所以他鼓起勇气帮蔷薇盖雨衣。 3、
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。4、略
【拓展阅读】1、借花献佛 为善至乐 2、解释 证实
醒悟 3、引用

4、花指盲人提灯笼这则笑话，佛指朋友。善指帮助和关怀别人，乐指别人帮助你。5、时时
帮 助和关怀别人。

第四单元阅读测试
（一）1、视儿不见 ：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。喜色：欢喜
的 神色。疲惫不堪：形容非常疲乏。2、第一次掉泪是因为对老婆婆充满了感激之情而留下
了眼泪。 第二次掉泪是因为被妈妈无微不至的关怀感动了。 3、突出了女孩内心产生了强
烈的震撼，起强调作用。
4、 表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
（二）1、谦虚 嫌弃 买主 卖弄 香蕉 焦急 飘荡 漂亮 2、素昧平生 谦顺 3、
我搜寻影子。 4、我：热情，不图回报。老婆婆：知恩必报，纯朴。

期中阅读检测
（一）1、shǎng sǎ jùn shîu 2、优秀 着迷 戏弄 教授 3、 ① ③ ② ⑤ ④
⑥ 4、(1)诸葛亮在冬天,为母亲割草铺床,用自己的 体温暖床。（2）为了不碰坏别人家的
麻杆篱笆，每次挑水都多走许多路。（3）虚心向人请教，虚心待 人。 5、三个臭皮匠——顶
个诸葛亮 诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师
——足智多谋；名副其实 诸葛亮的锦囊——用不完的计
（二） 1、蓝天 篮子 忙碌 俸禄 障碍 樟树 2、xuã sì lù zhǎng 3、平滑
繁
忙 好像 松软 4、略 5、
千千万万数不清的小海蟹，在沙滩上遍地爬，小的像小米粒，
大的像豌豆、像杏 核，黄色的肚子褪色背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子。
（三）1、bì ruì jì mãng sāi 2、效仿 明白 揭示 灵活 灵敏 启发 3、
略 4、
（1）蝙蝠的眼睛被他们蒙上了。（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（3）在漆黑的夜里，
飞机 不能安全飞行。 5、（1）嘴。（2）超声波（3）耳朵。

15鸟语
【课文同步】1、喜鹊 猜想 忙碌 无拘无束 安危 怠慢 催促 勤劳刻苦 2、略 3、(1)
勤劳刻苦 (2)充满信心和希望。4、凤毛麟角 鸟语花香 鹤立鸡群 鸦雀无声

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【拓展阅读】1、chãn huàng kîng 2、干脆 摇摆 小心翼翼 3、要树枝上 土坑里 4、
A 5、计上心来—来之不易—易如反掌—掌上观纹

16天鹅的故事
【课文同步】1、pàn pú chàn zhǎo shù hào 2、（1）shì sì
3、(2) (3) (4)是比喻句。4、看出了老天鹅动作很突然,没有丝毫
的犹豫，动作果断而有
力。
5、这是一群饥饿、勇敢、顽强、团结的天鹅。„„
【拓展阅读】1、lì cïng nù liâ yán zhǒng chū jù 2、前进
坚定 暴躁 中断 3、前赴后继 全军覆没 4、蜂鸟们扑去。5、生活中，当我们面对某
些事，如果实在不能“进” 的时候，也不妨考虑“倒”，退一步海阔天空。

17生命的壮歌
【课文同步】1、快速 舍弃 轻盈 圣洁 2、 目瞪口呆 眼花缭乱 不由自主 肝
胆俱裂 束手待毙 秩序井然 3、（1）“蚁国英雄”“生
命桥” 团结合作、勇于献身的精神。（2）松动分毫 肝胆俱裂 放弃自己的岗位 （3）
凌空腾起 拥挤 争夺 秩序井然，快速飞跃。 4、一只只老羚羊都甘愿牺牲自己，用
自己的生命给年轻羚 羊架起一座座生命的桥梁，让一只只年轻羚羊逃脱死亡，求的生存。这
是一座座真正的桥梁。
【拓展阅读】1、僻 偏僻 冻 冰冻 冷 寒冷 挎 挎包 2、dīng dīng ding 3、到底怎
么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年!黑暗中墙壁里的十年，真不简单 ！不对
呀？他继而寻思，后腿被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十
年？ 4、是那生死不变的爱让另一只壁虎一直喂着那只补困住的壁虎；是爱的力量让那只
被困在墙壁里 10年的壁虎安然地活了下来。

第五单元阅读测试
（一）1、jǐng juã xuâ jì cãng 2、警觉地问 愤怒地喊 委屈地哭 忠实的朋友
勇敢的狗 凶狠的狼 3、恙：疾病。原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受
到任何伤害。4、假如 埋葬 勇敢而忠实的狗 在未充分了解事实前不要轻易下结论。
（二）1、希望 破坏 防守 2、千钧一发 劫后余生 3、立即 千钧一发之际 刹那间
突然 迅雷不及掩耳 4、因为父亲曾经救过它。这是一条知恩图报，英勇无畏的蛇。让天
空碧蓝

18特殊的葬礼
【课文同步】1、葬礼 不辞而别 生命垂危 特殊 2、特殊 一株 羡慕 暮色 竭力 揭
开 滔滔 舞蹈 3、（2）（4）（3）（1）
4、
因为
瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。沿河两岸的森林 被乱砍
乱伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年减少。

【拓展阅读】1、lú yáo shîu pǔ 2、普通 柔软 出现 保 3、绝处逢生 相依为命
4、因为渡渡鸟和大栌榄树相依为命，鸟以树的果实为生，又为树播种。杀 死了渡渡鸟，实
际上也扼杀了大栌榄树的生机。

19沙漠中的绿州
【课文同步】1、 恶劣 眨眼 费用 星罗棋布 代价 侍弄 纵横交错
源源不断 2、ě恶心 â凶恶 wù 厌恶 kã 贝壳qiào 地壳 3、
罗 罗列。布，分布。 象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布
很广。 不毛，不生长庄稼。不生长草 木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。4、这里绿树成阴，
鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝 、摘鲜花，或是在草地上行走。 5、人类
有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
【拓展阅读】1、偏僻 避开 镶嵌 叫嚷 修剪 煎熬 低贱 实践 2、遐：远；迩：近。形
容名声很大，远近都知道。 错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，
55

但却极有情趣，使人看了有好感。 3、略 4、它们指野花和野草。

20云雀的心愿
【课文同步】1、土壤 擦去 强烈 邀请 2、（1）① ② ①
（2）② ④ ③ ① ① 3、略 4、（1）森林就是一座大水库。（2）
森林不就是一个巨大的空调器吗？ 5、蓄水 调节温度 森林实在是太重要了! 明年春
天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。
【拓展阅读】1、xīng sōng jiá niǎn yǐ 2、温和 认识
咆哮
3、（1）
迫不及待
（2）
震耳欲聋 4、（1）我们就可以生活在美丽的环境当中。 （2）蒲
公英哭了。 5、蒲公英梦见自己住在美丽 的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风
带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去。 我们可以(1）调查了解周边环境情况，
向社区居民提出倡议或宣传： （2）从身边做起，每天拾起乱扔的纸、每天节约用电，节约
用水„„

第六单元阅读测试
（一）1、小野花摇了摇头，无可奈何地说：“是啊，别说是您，连我这一 朵不起眼的小野
花出无法生存下去了。” 2、稀稀疏疏的枝叶 茂密的森林 无可奈何地说 轻轻地叹息 3、
略 4、略
（二）1、xiàng xiē yán tí 2、近义词：宽广 平整 挺立 责怪 反义词：狭
窄 崎岖 弯垂 表扬 3、完成不了筑路任务 上级领导
砍伐了橡树 路人 4、这是一颗保护橡树、保护植物的高尚 的心。因为对一棵树，如此珍
爱:这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路 人的心是高尚的
心呢！ 5、略

21古诗两首
【课文同步】1、不解：不知道；不懂得。 一道：一路。 蓬头：头发乱蓬蓬的。 稚
子：年龄小的孩子。 纶：钓鱼用的丝线。 借问：向人打听。2、(1) 不解藏踪迹，
浮萍一道开。(2) 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 3、（1）唐 白居易 小孩偷采白莲
天真调皮 田野生活
对乡村孩子的喜爱之情 （2）唐 胡令能 小儿专注于钓鱼 （3）乡村儿童天真淳朴的
形象 童心的可爱、乡村生活的情趣。
【拓展阅读】1、采莲 2、略

22、宋庆龄故居的樟树
【课文同步】1、粗壮 稠密 四季常青 繁衍后代 瞻仰 纪念 崇敬 枝枯叶落 2、
依然
尊敬 尊贵 茂密 永远
强壮 3、略 4、樟树有“ 一种香气”，而这种香气能永
久保持，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。5、外形和生长特点 具有拒虫的香气且
能永久保持 对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情。
【拓展阅读】1、画去：显现 出现 培育 教育 夸耀 显耀 2、美妙的世界 璀璨的繁
星 晶莹的露珠 短暂的一生 3、（1）排比 （2）拟人 （3）比喻 4、露珠 联想 5、
默默奉献,不图回报的精神

23、黄河的主人
【课文同步】1、羊皮筏子 提心吊胆 波浪滔滔 专心致志 如履平地
惊涛骇浪 2、
jì系鞋带 xì 关系 yīng 应该 yìng 答应 3、
胆战心惊 惊
涛骇浪 如履平地 谈笑风生 专心致志 4、文中“黄河的主 人”是指凭着一根不粗不
细的竹篙，驾驶着羊皮筏子在滚滚的黄河上如履平地的艄公。因为他凭着勇敢和 智慧，镇静
和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，所以能成为“黄河的主人”。

【拓展阅读】1、划去 jiá xiān tán fēng 2、（1）① ② ① （2）① ③ ② ③ ② （3）
① ② ③ ② ① 3、略 4、在大森林里要战胜困难，就要做大森林的主人，而不能做客人，
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做 主人，就是主动地动脑筋想办法，主动去克服困难，等待只能一无所获。在大森林里是这
样，在任何时候 ，任何地方都是如此。我们从小就要有当家做主的思想，现在做家庭的小主
人，班级的小主人，学校的小 主人；长大做国家的主人。我们就没有克服不了的困难；就能
获得成功。

第七单元阅读测试
（一）1、sì zhuï chū xíng ting ping dī mî 2、“早莺”对“新燕” “暖树”
对“春泥” “争”对“啄” “乱花”对“浅草” “人眼”对“马蹄” “迷”对“没” 3、
地点 远景 4、所见 春的歌手 春的信使 5、（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（2）最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。6、热爱生命与春天的胸怀。
（二）1、划去： 欢乐 柔软 居然 2、略 3、略 4、（1）心旷神怡 （2）生机勃勃 （3）
乐而忘返 （4）奄奄一息 5、顽强的生命力。

期末阅读检测
（一）1、融化 剩余 伐木 煤油灯 2、一棵树 一把斧子 一双眼睛 一盏煤油灯 一首歌
一盒火柴 一只鸟儿 一个伐木工 3、R rïng 左右 亻 4、（1）一棵棵树被伐木人用
锋利的斧子砍倒了。（2）同学们游泳。 5、小鸟盯着灯火看了一会儿, 又对着灯火看了一会
儿。这两个“看”虽然普通、平淡，却饱含了鸟儿对树无比的深情与留恋。 6、这是一只信
守诺言，珍惜朋友之间的情意的小鸟。
（二）1、浑身 辉煌 躯体 驱赶 震撼 感动 绒毛 机械

2、猛烈地摇撼 呆呆地站着 绝望地尖叫 悄悄地向前 锋利的牙齿 庞大的怪物 强大的
力量 嘶哑的声音 3、犬吠 狼嚎 马嘶 虎啸 狮吼 蛙鸣 猿啼 4、保护 挽救 泰
然 强悍 5、说明了老麻雀 飞落时用力之猛动作之快，充分地反映了老麻雀着急、紧张的
心情。出时也表现出它的勇敢。 6、老麻雀拯救幼儿的母爱的力量。
（三）1、铺 pū满 杂货铺pù 动弹tán 子弹dàn 重chïng见天日 重zhîng要 2、
面对如此热爱生命的小生灵，我一定要把它放掉。 3、失望 吃惊 遗憾 惊奇 震撼 4、
这正式前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却嫩清晰地
看到，在 冷雨中，每一朵花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 5、它们不在温暖的阳光下
冒出来， 偏偏在冷风冷雨中拔地而起。而且开得很有精神，这是需要-----勇气的! 6、
生命中不可缺少勇气，生命中有很多困难，需要有勇气去面对。
(四)1、羡慕的神情 喜悦的光芒 难忘的夜晚 吃惊地看着 不由自主地问 惊叹地说 2、
（1）饶有兴趣 （2）宽裕 3、（1）jǐ （2）zhe zhuï4、小弟弟的难忘是：他和哥哥坐
着好车一 起过了美好的一个晚上，有一个非常好的哥哥在身边过了一个美好的晚上。所以非
常难忘。 小男孩的难忘是：他能带着自己的弟弟坐着梦想的车，度过了一个美好的夜晚，
所以非常难忘。 保罗的难忘是： 他帮助贫穷的两个孩子度过了一个美好的晚上，他感到
能帮助别人，是幸福的，所以非常难忘。 5、文 章的最后一个自然段点明主题，揭示中心。
因为这个不寻常的圣诞前夜，保罗被小男孩只求奉献不求索取 的精神所感染，也将关爱送给
了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。 6、助人为快乐之本。
施比受更
为有福。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人，快乐自己。



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