教师节的古诗-西安航空职工大学

四年级下册语文书大自然的启示课文
四年级下册语文书《大自然的启示》课文
“打扫”森林
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把
森林“打扫”干净。
护林工人只好 照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把
杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官
看着，心里美滋滋的。
不 想森林却从此遭了殃(yāng)。几年过去了，橡树和
菩(pú)提树的叶子越来越少 ，光秃秃的像一把把扫
(sào)帚(zhǒu)，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林
带来了灾难。
原来，大自然中的一 切事物都是互相联系的。这样，才
能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其
实 ，它们腐(fǔ)烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤(rǎng)
的肥力。它们还是一些小动物的食物 和隐蔽场所。矮树丛也
是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、
鸟类、兽类也 就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛
虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害
虫。
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林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走 了，森林
里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木
进攻，吃树叶，咬树 根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树
林就渐渐给毁了。
人类的老师
人类 自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究
了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二 三十年
以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼(yì)
因剧烈抖动而破碎 的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多
年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略
(lüè)重一些 的厚斑点，这就是防止翅膀颤动
的关键(jiàn)。早知道这一点，科学家可以少花多
少精力啊!现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等
飞行的情形，研制出了具有各种优良 性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总
是开不快。而有圆圆 的大头的鲸(jīng)，却常常轻而易举
地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸，发现< br>它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水
中受到的阻力是最小的。后来工程师设 计船体时模仿鲸的形
体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有
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所创造。生物真是人类的好老师啊!
四年级下册语文书《大自然的启示》课文内容
这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特， 是
由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发
人深省的故事：从前德国有个林务 官，一上任就命令护林工
人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破
坏了大自然 的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭
了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例 ，
介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、
有所创造。这篇课文告诉我们，研 究大自然的特点和规律，
研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类
的发明创造 活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学
合理地开发、利用大自然，为人类服务。
选编这篇课文，目的是使学生在把握课文主要内容的同
时，进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学 习用联系
的眼光认识自然界。了解每篇短文的主要内容，并从中受到
启发，是教学的重点。
四年级下册语文书《大自然的启示》课文结构
《“打扫”森林》可分为三部分。
第一部分(第1自然段)：林务官命令打扫木森林。
第二部分(第2、3自然段)：森林打扫干净了，却从此
遭了殃。
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第三部分(第1自然段)：林务官命令使森林遭殃的原因。
《人类的老师》可分为两部分。
第一部分(第1、2自然段)：介绍了科学家从蜻蜓、鲸
等动物身上得到启示，研制出了飞机，提高了轮船的速度。
第二部分(第3自然)：生物是人类的好老师。
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